ผู้เชี่ยวชาญเรียกเก็บเงินจากนักจิตวิทยาและความช่วยเหลือทางสังคมในโรงเรียน

ในช่วง ก ประชาพิจารณ์ ในคณะกรรมการการศึกษาของสภาผู้แทนราษฎรผู้เชี่ยวชาญปกป้องว่านักจิตวิทยาและนักสังคมสงเคราะห์ที่ทำงานในโรงเรียนถูกจัดประเภทเป็นผู้ประกอบวิชาชีพของ การศึกษา.

ภาระผูกพันในการจ้างนักจิตวิทยาและนักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน ซึ่งกำหนดโดยกฎหมาย 13.935/19 โดยมีเงื่อนไขว่าสถาบันการศึกษาควรดำเนินการจัดจ้างภายในหนึ่งปีหลังจากมีผลใช้บังคับ ณ วันที่ 2020.

อย่างไรก็ตาม นี่เป็นโครงการที่การแพร่ระบาดของโควิด-19 ก็เลื่อนออกไปเช่นกัน ที่คณะกรรมาธิการ ผู้เชี่ยวชาญแย้งว่าผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ควรได้รับการฝึกอบรมเฉพาะด้านเพื่อทำงานในสาขาการศึกษา

การหารือได้รับการร้องขอจากรองราฟาเอล บริโต (MDB-AL) และมุ่งเป้าไปที่การดำเนินการตามกฎหมาย คาดการณ์ไว้ในปี 2019 ซึ่งทำให้จำเป็นต้องจ้างผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ในเครือข่ายการศึกษาสาธารณะทั้งหมด ขั้นพื้นฐาน.

Raquel Guzzo สมาชิกของ Federal Council of Psychology กล่าวในระหว่างการรับฟังความคิดเห็นสาธารณะที่คณะกรรมการการศึกษาของหอการค้า เจ้าหน้าที่, การฝึกอบรมเฉพาะเพื่อทำงานในเขตพื้นที่การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักจิตวิทยาและนักสังคมสงเคราะห์ที่ทำงานใน โรงเรียน

บทบาทของนักจิตวิทยาและนักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียนจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะด้านที่คำนึงถึงบริบททางการศึกษาและนโยบายการศึกษา

Guzzo เน้นย้ำถึงความสำคัญของการไม่เพียงแค่เปลี่ยนการปฏิบัติทางคลินิกให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ตามที่เธอพูด มันเป็นพื้นฐานที่จะต้องเข้าใจลักษณะเฉพาะของบริบทการศึกษาเพื่อประสิทธิภาพที่เพียงพอ

สำหรับผู้เชี่ยวชาญแล้ว มีเพียง 85 เทศบาลเท่านั้นที่ปฏิบัติตามกฎหมายดังกล่าว

กฎหมายพบว่าเป็นการยากที่จะจัดตั้งขึ้นเนื่องจากงบประมาณ

Alessio Lima รองประธาน National Union of Municipal Education Director (Undime) กล่าวว่า ความท้าทายหลักสำหรับการดำเนินการตามกฎหมายคืองบประมาณที่จำเป็นสำหรับการชำระเงินใหม่ มืออาชีพ

เขาชี้ให้เห็นว่าราว 50% ของโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นเทศบาล และเทศบาลมากกว่า 1,200 แห่งมี มีประชากรน้อยกว่า 5,000 คน โดยบางแห่งมีนักเรียนน้อยกว่าพันคนในเครือข่ายการศึกษา

ปัญหางบประมาณนี้เป็นอุปสรรคต่อการจ้างนักจิตวิทยาและนักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียนตามที่กฎหมายบัญญัติ

คนรักหนัง ซีรีส์ และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพยนตร์ มีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับเครือข่าย เชื่อมต่อกับข้อมูลเกี่ยวกับเว็บอยู่เสมอ