ก) ฉันหลงทางและไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสามประโยค เนื่องจากมีกริยาสามคำ (เคย รู้และทำ):
คำอธิษฐานที่ 1 - ฉันหลงทาง
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - และฉันไม่รู้
คำอธิษฐานครั้งที่ 3 - จะทำอย่างไร
ข) ล้มแล้วเจ็บอีก
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เพราะมันมีสองคำกริยา (ล้มและเจ็บ):
คำอธิษฐานที่ 1 - Fell
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - และเจ็บอีกครั้ง
ค) ฉันต้องการให้คุณไปที่ร้าน เปลี่ยนชุด ซื้อการ์ดแล้วส่งไปที่บ้านของมาเรีย
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยประโยค 5 ประโยค เนื่องจากมีคำกริยา 5 คำ (need, go, exchange, buy and delivery):
คำอธิษฐานที่ 1 - ฉันต้องการ
คำอธิษฐานที่ 2 - ให้คุณไปที่ร้าน
คำอธิษฐานครั้งที่ 3 - เปลี่ยนชุด
คำอธิษฐานที่ 4 - ซื้อการ์ด
คำอธิษฐานครั้งที่ 5 - และส่งไปที่บ้านของมาเรีย
ง) เธอยังป่วยและไม่ไปโรงพยาบาลเพื่อขอคำปรึกษา!
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสามประโยค เนื่องจากมีกริยาสามคำ (ต่อเนื่อง ไป และ เป็น):
คำอธิษฐานที่ 1 - เธอยังป่วยอยู่
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - และอย่าไปโรงพยาบาล
คำอธิษฐานครั้งที่ 3 - ปรึกษา!
จ) คุณได้ทำผลงานที่สวยงามและละเอียดถี่ถ้วนแล้ว
ข้อความข้างต้นมีอนุประโยค เพราะมีกริยา (fes)
ก) วุ้ย!
เป็นประโยคเพราะไม่มีกริยา มีความหมายเต็มและมีการเว้นวรรค (ในกรณีนี้คือเครื่องหมายอัศเจรีย์) ประโยคอาจมีหรือไม่มีกริยาก็ได้
b) มีแนวโน้มว่าเขาจะไม่มา
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองอนุประโยค เนื่องจากมีกริยาสองคำ (คือ และ มา):
ประโยคที่ 1 - เป็นไปได้ (ไม่ใช่ประโยคเพราะไม่มีการเว้นวรรค)
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - อย่าให้เขามา (ไม่ใช่ประโยคเพราะไม่มีความหมายเต็ม)
c) บางทีเขาอาจจะ
เป็นวลีและเป็นคำอธิษฐานด้วย
เป็นประโยค ส่วนใหญ่เพราะมันมีความหมายเต็มที่และมีการเว้นวรรคด้วยเครื่องหมายวรรคตอน (ในกรณีนี้ ให้หยุดเต็ม)
เป็นคำอธิษฐาน เพราะมีกริยา (ไป)
d) ขอให้ทูตสวรรค์ปกป้องคุณ!
เป็นวลีและเป็นคำอธิษฐานด้วย
เป็นประโยค ส่วนใหญ่เพราะมันมีความหมายเต็มที่และมีการเว้นวรรค (ในกรณีนี้คือเครื่องหมายอัศเจรีย์)
เป็นคำอธิษฐาน เพราะมีกริยา (ปกป้อง)
จ) มีใครอยู่ที่นั่นไหม
เป็นวลีและเป็นคำอธิษฐานด้วย
เป็นประโยค ส่วนใหญ่เพราะมันมีความหมายเต็มที่และมีการเว้นวรรค (ในกรณีนี้คือเครื่องหมายคำถาม)
เป็นคำอธิษฐานเพราะมีกริยา (มี)
ก) การเดินทางนั้นยอดเยี่ยมมาก!
ช่วงเวลาง่าย ๆ เพราะคำพูดมีกริยา (was)
ข) ฉันทำทุกอย่างเพื่อเขาแล้ว แต่เขากลับโกหก
ช่วงเวลาทบต้น เนื่องจากคำพูดมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว ในกรณีนี้ วลีวาจา (เคยทำ) และกริยา (โกหก)
ค) เขามาถึงอย่างเหนื่อยอ่อน นั่งบนโซฟา เปิดโทรทัศน์และผล็อยหลับไป
ช่วงเวลาทบต้น เนื่องจากคำพูดมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว ในกรณีนี้จึงมีสี่คำกริยา (มาถึง, นั่งลง, เปิดและผล็อยหลับไป).
ง) คุณต้องคุยกับเขาก่อนที่จะสายเกินไป
Compound period เนื่องจากคำพูดมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว ในกรณีนี้จึงมีกริยา 2 ตัว (speak and be)
จ) ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณ
ช่วงเวลาง่าย ๆ เพราะคำพูดมีกริยา (แม่นยำ)
ประโยคนาม (ประโยคที่ไม่มีกริยา):
b) แต่ละคนมีปัญหา
ค) เงียบ!
จ) มุมมองที่สวยงามจากหน้าต่างห้องนอน
ประโยคทางวาจา (ที่มีคำกริยา):
ก) ขอให้เป็นวันที่ดี!
ง) มันไหม้หรือไม่?
การแปลงประโยคนามเป็นประโยควาจา:
b) แต่ละคนมีปัญหา -> แต่ละคนมีปัญหา
ค) เงียบ! -> เงียบ!
จ) วิวสวยๆ จากหน้าต่างห้องนอน! -> ได้วิวที่สวยงามจากหน้าต่างห้องนอน!
ก) เรามาถึงแล้ว?
ประโยคคำถามเพราะมีคำถาม
ข) เรามาถึงแล้ว
วลีประกาศเพราะมันกำลังประกาศการมาถึงของเรา
ค) ละทิ้งเส้นทางนั้น
วลีที่จำเป็นเพราะคุณกำลังสั่งหรือแนะนำใครบางคนให้ละทิ้งเส้นทางนี้
ง) ขอให้โชคดี
วลีเสริมเพราะเป็นการแสดงความปรารถนาให้ใครซักคนโชคดี
จ) เรามาถึงแล้ว!
วลีอุทาน เพราะมันแสดงการมาถึงของเราในลักษณะที่แสดงออกด้วยอารมณ์
ทางเลือกที่เหมาะสม: ง) แล้ว?
นี่เป็นประโยคเพราะมีความหมายเต็มและมีการเว้นวรรค (ในกรณีนี้คือเครื่องหมายคำถาม) เนื่องจากไม่มีกริยา จึงจัดอยู่ในประเภทที่ไม่ใช่ประโยค
“ใช้”, “ซื้อ”, “ดื่ม”, “กิน”, “ชิม”!
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยประโยค 5 ประโยค เนื่องจากมีกริยา 5 คำ (ใช้ ซื้อ ดื่ม กิน และชิม):
คำอธิษฐานที่ 1 - ใช้
คำอธิษฐานที่ 2 - ซื้อ
คำอธิษฐานที่ 3 - ดื่ม
คำอธิษฐานที่ 4 - กิน
คำอธิษฐานที่ 5 - พิสูจน์
พวกเขาคิดว่าเราเป็นอะไร?
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เพราะมันมีสองคำกริยา (คิดและเราคือ):
คำอธิษฐานที่ 1 - พวกเขาคิดอย่างไร
คำอธิษฐานที่ 2 - เราคือใคร
พวกบ้าๆ บอๆ รู้ว่าเรายังไม่รู้
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองอนุประโยค เพราะมันมีสองคำกริยา (พวกเขารู้และเรารู้):
คำอธิษฐานที่ 1 - ผู้ถูกสาปแช่งรู้
คำอธิษฐานที่ 2 - ซึ่งเรายังไม่รู้
นิ้วชี้สำคัญยิ่งนัก!
ข้อความข้างต้นมีประโยค เพราะมีกริยา (คือ)
เจ้านายทำเช่นนี้ด้วยนิ้วชี้… และคนงานสามพันคนพากันออกไปที่ถนน!
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เนื่องจากมีกริยาสองคำ (ทำและไป):
คำอธิษฐานครั้งที่ 1 - เจ้านายทำสิ่งนี้ด้วยนิ้วชี้...
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - และคนงานสามพันคนออกไปที่ถนน!
ปปปป...
ไม่ใช่คำอธิษฐาน เพราะมันไม่มีกริยา นี่คือประโยค เนื่องจากประโยคไม่จำเป็นต้องประกอบด้วยกริยา นอกจากนี้ ประโยคยังมีความหมายเต็มที่และมีการเว้นวรรคด้วย (ในกรณีนี้คือเครื่องหมายอัศเจรีย์)
นี่คงเป็นตัวบ่งชี้การว่างงานที่ถูกพูดถึงกันมากแน่ๆ!
คำพูดข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เนื่องจากคำพูดมีมากกว่าหนึ่งคำกริยา ในกรณีนี้ วลีวาจา (ควรเป็น) และกริยา (คำพูด):
คำอธิษฐานที่ 1 - นี่ต้องเป็นตัวบ่งชี้การว่างงาน
คำอธิษฐานที่ 2 - พูดมาก!
สิ่งที่ดีที่สุดในโลกที่บ้านของเด็กบ้าคือตอนที่เขากลับจากโรงเรียน
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เนื่องจากมีกริยาสองคำ (ถูกและส่งคืน):
คำอธิษฐานครั้งที่ 1 - สิ่งที่ดีที่สุดในโลกที่บ้านเด็กบ้าคือ
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - เมื่อเขากลับจากโรงเรียน
มันเป็นคาบรวมเพราะมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว
กระเป๋าเอกสารและหนังสือมาถึงก่อนเสมอโดยการบินไปข้างหน้า
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เพราะมันมีสองคำกริยา (ขาเข้าและบิน)
คำอธิษฐานครั้งที่ 1 - แฟ้มและหนังสือมาถึงก่อนเสมอ
คำอธิษฐานที่ 2 - บินไปข้างหน้า
มันเป็นคาบรวมเพราะมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว
จากนั้นเด็กชายก็เข้ามาด้วยลมและบ้านก็มีลมแรง ห้องร้องเพลงและทุกอย่างก็เต็มไปด้วยเสียงและความปิติยินดี
ข้อความข้างต้นมีสี่ประโยค เนื่องจากมีกริยาสี่คำ (ป้อน ไข ร้อง และเติม):
คำอธิษฐานที่ 1 - จากนั้นเด็กชายก็เข้ามาด้วยลม foot
คำอธิษฐานครั้งที่ 2 - และบ้านมีลมแรง
คำอธิษฐานครั้งที่ 3 - ห้องร้อง
คำอธิษฐานครั้งที่ 4 - และทุกอย่างเต็มไปด้วยเสียงและความสุข
มันเป็นคาบรวมเพราะมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว
และพ่อครัวก็จะพูดว่า: "คนบ้ามาแล้ว!"
ข้อความข้างต้นประกอบด้วยสองประโยค เนื่องจากมีกริยาสองคำ (พูดและมาถึง):
คำอธิษฐานที่ 1 - และพ่อครัวกล่าวว่า:
คำอธิษฐานที่ 2 - "คนบ้าอยู่ที่นี่!"
มันเป็นคาบรวมเพราะมีกริยามากกว่าหนึ่งตัว
