แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำวิเศษณ์เสริม (พร้อมเทมเพลตแสดงความคิดเห็น)

กริยาวิเศษณ์มีหน้าที่แสดงสถานการณ์ที่บ่งชี้ เช่น ความรุนแรง เวลา โหมด ความสงสัย การโต้แย้ง สัมปทาน หมายถึง สสาร วัตถุประสงค์ การยืนยัน และการปฏิเสธ

ทำแบบฝึกหัดด้านล่างและรวบรวมความรู้ของคุณโดยอธิบายเทมเพลตที่แสดงความคิดเห็น

คำถามที่ 1

ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง:

กริยาวิเศษณ์มีหน้าที่:

ก) แก้ไขคำนาม;
ข) แก้ไขกริยา คำคุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์
c) แก้ไขหัวเรื่องและภาคแสดง;
d) แก้ไขประโยคและวัตถุ

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) แก้ไขกริยา คำคุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์

Adverbial adjunct แก้ไขกริยา คุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์โดยระบุสถานการณ์

ตัวอย่าง: แคโรไลน่าเรียนมาก

เมื่อเราอ่านประโยคนี้ เราจะเห็นว่าแคโรไลนาไม่เพียงแต่ศึกษาแต่ศึกษากันมากด้วย กล่าวอีกนัยหนึ่ง adverbial adjunct "very" คือการปรับเปลี่ยนกริยา "to study"

คำถาม2

ระบุคำวิเศษณ์เสริมของประโยคด้านล่างและจำแนกพวกเขา:

ก) บางทีเราไปกันดีกว่า

ดูคำตอบ

ตอบ:

คำวิเศษณ์เสริมของวลีคือคำว่า "อาจจะ"

มันเป็นคำวิเศษณ์วิเศษณ์แสดงความสงสัย เพราะมันบ่งบอกถึงสถานการณ์ของความไม่แน่นอน; ของความลังเลใจ

b) ฉันซื้อกระเป๋าหนัง

ดูคำตอบ

ตอบ:

“ของหนัง” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของวลี บ่งบอกถึงสภาพของการทำกระเป๋า: วัสดุที่ใช้

ดังนั้นจึงเป็นส่วนเสริมของเรื่อง (หมายถึงวัตถุดิบ)

คำถาม 3

เขียนประโยคด้านล่างใหม่โดยใช้ประเภทของ adverbial adjunct ที่ระบุ

พวกเขาชอบร้องเพลงมาก

คำเสริมการปฏิเสธคำวิเศษณ์: _____________________________________________

ดูคำตอบ

คำตอบ: พวกเขาไม่ชอบร้องเพลงจริงๆ

คำวิเศษณ์เสริม "ไม่" แก้ไขกริยา "ชอบ" ทำให้วลีเดิมมีความหมายอื่น: สถานการณ์ของการปฏิเสธ

คำถาม 4

ระบุคำวิเศษณ์เสริมของประโยคด้านล่างและจัดประเภท:

เราตัดสินใจกลับโดยรถยนต์

ดูคำตอบ

ตอบ:

คำวิเศษณ์เสริมของวลี: โดยรถยนต์

การจัดหมวดหมู่: คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์ของสื่อ

Adverbial adjuncts of หมายถึง หมายถึง หมายถึง วิธีการที่คนทำบางสิ่งบางอย่าง

คำถาม 5

ตรวจสอบประโยคที่มีคำวิเศษณ์เสริมของวัตถุประสงค์

ก) ในที่สุด พวกเขาตัดสินใจซื้อบ้านในวันพรุ่งนี้
b) Marcela และ Daniela เดินทางไปเบเลง
ค) เรจิน่าออกไปดูแลแม่ของเธอ
ง) ในที่สุดก็แต่งงาน

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ค) เรจิน่าออกไปดูแลแม่ของเธอ

ก) ผิด คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์เดียวของวลีนี้คือ "พรุ่งนี้" ซึ่งจัดเป็นคำวิเศษณ์เสริมของกาล

ข) ผิด ไม่มีคำวิเศษณ์เสริมในการสวดมนต์ คำว่า "to" ซึ่งในบางบริบทอาจมีฟังก์ชัน adverbial adjunct ในประโยคมีฟังก์ชันบุพบทและระบุทิศทาง ปลายทางของการเดินทาง

ค) ขวา คำว่า "สำหรับ" เป็นคำวิเศษณ์เสริมของตอนจบ โปรดทราบว่าประโยคนี้ระบุว่าเรจิน่าจากไปเพื่อจุดประสงค์ในการ; เพื่อที่จะได้ดูแลแม่

ง) ผิด “สุดท้าย” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของประโยค ความสนใจ! แม้ว่าจะมีการสิ้นสุด -ใจเขาไม่ใช่คำวิเศษณ์เสริมดังนั้น

มันเป็นคำวิเศษณ์เสริมของกาล บ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของบางสิ่งที่ใช้เวลานานกว่าจะเกิดขึ้น

คำถาม 6

(PUC-SP/2005)

“การผลิตทางการเกษตรและอุตสาหกรรมขนาดมหึมาของชาวอเมริกันทะยานขึ้น สู่ตลาด ด้วยความเร็วเฉลี่ย 100 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ข้าวสาลีและเนื้ออาร์เจนตินาไหลไปยังท่าเรือ ในไฟล์และตู้รถไฟ ที่ประมาณ 50 กิโลเมตรต่อชั่วโมง แน่นอนพัฒนา”

สถานการณ์ที่ขีดเส้นใต้บ่งบอกถึงแนวคิดของ:

ก) สถานที่หมายถึงและวัตถุประสงค์
b) วัตถุประสงค์ วิธีการ และการยืนยัน
c) วัตถุประสงค์ เวลา และความสงสัย
d) สถานที่ ขนาดกลาง และการยืนยัน
จ) สถานที่ เครื่องมือ และสถานที่

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) สถานที่ วิธี และการยืนยัน

• “สู่ตลาด” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของสถานที่ บ่งชี้ปลายทางของการผลิตทางการเกษตร
• “ในบันทึกและหัวรถจักร” เป็นคำวิเศษณ์ประกอบของวิธีการ; หมายถึงวิธีที่ใช้ในการขนส่งข้าวสาลีและเนื้อสัตว์
• "แน่นอน" เป็นวลีวิเศษณ์ที่มีความรู้สึกของ "แน่นอน" ซึ่งเป็นคำวิเศษณ์เสริมเพื่อยืนยัน

ดูคำอธิบายด้านล่างเกี่ยวกับคำวิเศษณ์เสริมประเภทอื่นๆ ที่ปรากฏเป็นทางเลือกในแบบฝึกหัด:

วัตถุประสงค์วิเศษณ์: ระบุจุดประสงค์ของบางสิ่ง ตัวอย่าง: ฉันกำลังเรียน สำหรับการทดสอบ.

คำวิเศษณ์สงสัย: แสดงถึงความลังเล ความไม่แน่นอน ตัวอย่าง: อาจ เธอจะไม่มา

คำถาม 7

สังเกตคำวิเศษณ์ที่เน้นในประโยคและทำเครื่องหมายทางเลือกที่จำแนกอย่างถูกต้อง

ฉันตัดเค้ก ด้วยไม้พาย.

ก) คำวิเศษณ์เสริมของบริษัท
ข) ส่วนเสริมของวัสดุที่เป็นคำวิเศษณ์
c) คำวิเศษณ์เสริมของสื่อ
ง) คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์เครื่องมือ

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: ง) ตราสารคำวิเศษณ์ adjunct

ก) ผิด คำวิเศษณ์สำหรับความเป็นเพื่อนบ่งบอกถึงสถานการณ์ที่บุคคลหนึ่งเป็นเพื่อนของอีกคนหนึ่ง ตัวอย่าง: ฉันไปห้างกับลูกพี่ลูกน้อง

ข) ผิด คำวิเศษณ์เสริมของสสารระบุถึงวัสดุที่ทำบางสิ่ง ตัวอย่าง: ชามอาหารสุนัขเป็นสแตนเลส

ค) ผิด สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับกริยาวิเศษณ์กลางบ่งบอกถึงรูปแบบ; วิธีที่ใครบางคนทำบางสิ่งสำเร็จ ตัวอย่าง: เข้าทางประตู

ง) ถูกต้อง คำว่า "ไม้พาย" เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการตัดเค้ก

คำถาม 8

ให้คะแนนคำวิเศษณ์เสริมที่ขีดเส้นใต้ในประโยค:

แม้จะเหน็ดเหนื่อย, ไปเที่ยวทะเล

ดูคำตอบ

คำตอบ: คำวิเศษณ์ช่วยเสริม.

กริยาวิเศษณ์ช่วยระบุสถานการณ์ที่แสดงออกถึงความขัดแย้งหรือความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ของการกระทำหลัก แต่ไม่ได้ป้องกัน

คำถาม 9

(CESCEA - SP) ชี้ให้เห็นทางเลือกที่เกิด adverbial adjunct:

ก) ซื้อหนังสือด้วยเงิน
b) บ่อน้ำแห้งในความร้อน
ค) ฉันไม่เป็นมิตร
d) ฉันจะไปริโอ
จ) ปีเตอร์เป็นคนดีจริงๆ

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) บ่อน้ำแห้งในความร้อน

สังเกตว่าความร้อนทำให้บ่อแห้ง

คำถาม 10

สังเกตคำที่ขีดเส้นใต้และจัดประเภทเป็นส่วนเสริมหรือคำวิเศษณ์เสริม

ก) พอลล่าไปที่ ก่อน ที่จะมาถึง

ดูคำตอบ

คำตอบ: รองผู้ว่าการ.

adnominal adjunct มีหน้าที่ในการจำแนกคำนาม

“Primeiros” เป็นตัวเลขคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริม โดยกำหนดลักษณะของคำนาม “Paula”

ข) เซซิเลียเป็นผู้หญิง มีความสุข.

ดูคำตอบ

คำตอบ: รองอธิการบดี

คำว่า "joyful" จัดเป็นคำเสริมเนื่องจากเป็นคำนาม: girl

ค) การประชุมของฉันจะเป็น ในช่วงบ่าย.

ดูคำตอบ

ตอบ กริยาวิเศษณ์

“ บ่ายโมง” เป็นวลีวิเศษณ์ที่ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์เสริมของกาล

กริยาวิเศษณ์ กริยาวิเศษณ์ระบุสถานการณ์ การปรับเปลี่ยนกริยา คำคุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์ ในวลี "บ่าย" หมายถึงสถานการณ์ของเวลาที่จะจัดการประชุมโดยปรับเปลี่ยนคำกริยา "จะเป็น"

d) Camila เหนื่อย ทำไม นอนดึก

ดูคำตอบ

ตอบ กริยาวิเศษณ์

“ เพราะ” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของสาเหตุ; บอกคุณว่าทำไม Camila ถึงเหนื่อย

Adverbial adjuncts แก้ไขคำกริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ ในประโยค "เพราะ" กำลังแก้ไขคำคุณศัพท์ "เหนื่อย" โดยแจ้งสถานการณ์ที่สอดคล้องกับเหตุผล: เธอนอนดึก

ดูด้วย:

• คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
• Adnominal และ Adverbial Adjunct
• ผู้ช่วย
• แบบฝึกหัดเสริมพร้อมเทมเพลตแสดงความคิดเห็น
• เงื่อนไขอุปกรณ์เสริมของการสวดมนต์
• ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์