ตั้งแต่เรายังเด็ก เราเล่นโดยการเพิ่มตัวเลข ไม่ว่าจะเป็นการเพิ่มนิ้วและนิ้วเท้า หรือการเพิ่มอายุของเพื่อนร่วมงานของเรา อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเข้าใจว่าการเพิ่มนี้ดำเนินการ "ทางคณิตศาสตร์" อย่างไร คุณจะเห็นว่ามันไม่ยากเลย
คุณยังจำวิธีที่เราจัดตัวเลข? ผ่านบ้านเรือน หนึ่ง หมื่น แสน จำได้ไหม นี่จะมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเราในการจัดระเบียบการเพิ่มของเรา
ลองดูปัญหาเล็ก ๆ ต่อไปนี้:
“กลุ่มเพื่อนจากห้องเรียนรวมตัวกันเพื่อซื้อวิดีโอเกม แต่เพื่อนๆ ยังสงสัยว่าเงินทั้งหมดของพวกเขาจะเพียงพอสำหรับการซื้อวิดีโอเกมนี้หรือไม่ เรารู้ว่าของเล่นมีราคา 400 เรียล และสมาชิกของกลุ่มนี้มีจำนวนเงินดังต่อไปนี้: ลูคัส – 39 เรียล; Joaquim – 201 เรียล; เปโดร – 55 เรียล; ลูเซียน่า – 105 เรียล”
กว่าจะรู้ว่านักเรียนเหล่านี้มีด้วยกันทั้งหมดกี่เรียล ก็ต้องบวกเงินจากทั้งหมดนั่นล่ะ จริงไหม?
ลองทำผลรวมนี้ โดยใส่หนึ่งร้อยลงไปหนึ่งร้อย สิบต่อสิบ และหน่วยใต้หน่วย
| ร้อย | สิบ | หน่วย | |
| ลูคัส | 3 | 9 | |
| Joaquim | 2 | 0 | 1 |
| ปีเตอร์ | 5 | 5 | |
| Luciana | 1 | 0 | 5 |
เมื่อรวมหน่วยเข้าด้วยกันเราจะได้:
39
201 +
55
105
20 หน่วย (เปลี่ยนเป็น 0 หน่วยและ 2 สิบ เรายก 2 เป็นสิบ)
2
39
201 +
55
105
0
บวกหลักสิบ จะได้ 10 หลัก ซึ่งเท่ากับ 1 ร้อยกับ 0 หลัก เราก็ขึ้นหลักร้อยไปหลักร้อย
1
39
201 +
55
105
00
บวกหลักร้อยรวมกันได้ 4 ร้อย
ดังนั้นผลรวมของเงินของเพื่อนจะได้รับโดย:
39
201 +
55
105
400 เรียล
นั่นคือพวกเขามีเงินเพียงพอที่จะซื้อวิดีโอเกม
โดย Gabriel Alessandro de Oliveira
จบคณิต
