ความหมายของระเบียบวิธี (คืออะไร แนวคิดและคำจำกัดความ)

ระเบียบวิธี เป็นคำที่มาจาก “วิธี” จากภาษาละติน “วิธีการ” ซึ่งมีความหมายว่า “วิธีหรือวิธีการบรรลุบางสิ่งบางอย่าง”. กรรมวิธี คือ กระบวนการที่จะไปให้ถึงจุดสิ้นสุด หรือเพื่อให้ได้ความรู้ วิธีการเป็นสาขาที่ วิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุด ในพื้นที่ที่กำหนดสำหรับการผลิตความรู้

วิธีการประกอบด้วยการทำสมาธิเกี่ยวกับวิธีการเชิงตรรกะและวิทยาศาสตร์ ในขั้นต้น วิธีการอธิบายเป็นส่วนสำคัญของตรรกะที่เน้นวิธีคิดที่แตกต่างกันและการประยุกต์ใช้ ต่อมา แนวความคิดที่ว่าระเบียบวิธีปฏิบัติเป็นสิ่งที่พิเศษเฉพาะด้านตรรกะก็ถูกละทิ้งไป เนื่องจากวิธีการนี้สามารถประยุกต์ใช้กับความรู้ด้านต่างๆ ได้

แต่ละพื้นที่มีวิธีการของตนเอง เธ วิธีการสอน เป็นการนำวิธีการต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในกระบวนการเรียนการสอน วิธีการสอนหลักที่ใช้ในบราซิล ได้แก่ วิธีดั้งเดิม (หรือเนื้อหา) o Constructivism (โดย Piaget), Sociointeractionism (โดย Vygotsky) และวิธี Montessorian (โดย Maria มอนเตสซอรี่)

วิธีการวิจัยอาจแตกต่างกันไปตามลักษณะของมัน ดังนั้น การวิจัยอาจเป็นเชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ พื้นฐานหรือประยุกต์ก็ได้

ระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์

เป็นวินัยที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เป็นโครงสร้างของวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันและขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ปรากฏการณ์อย่างเป็นระบบและการจัดหลักการและกระบวนการที่มีเหตุผลและการทดลอง จะช่วยให้ได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ผ่านการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์

ดูด้วย ประเภทของการวิจัย.

วิธีการสอน

วิธีการสอนเป็นนิพจน์ที่มักจะแทนที่นิพจน์ "การสอน" ซึ่งได้รับความหมายแฝง ดูถูกเนื่องจากลักษณะที่เป็นทางการและเป็นนามธรรมของแผนการของพวกเขาที่ฝังแน่นในการกระทำจริง น้ำท่วมทุ่ง. ดังนั้น วิธีการสอนจึงเป็นส่วนหนึ่งของการสอนที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบการเรียนรู้ของนักเรียนและการควบคุมโดยตรง

ระเบียบวิธีและTCC

ระเบียบวิธีของงานทางวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น สำหรับการจบงานสรุปหลักสูตร (ที่เรียกกันทั่วไปว่า TCC) เป็นส่วนที่อธิบายรายละเอียดวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเทคนิคที่ใช้ในกิจกรรมของ การวิจัย.

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ สิ่งที่จะเขียนในระเบียบวิธี และ วิธีการจัดทำระเบียบวิธีสำหรับ TCC