องค์ความรู้ เป็นนิพจน์ที่เกี่ยวข้องกับ กระบวนการได้มาซึ่งความรู้ (ความรู้ความเข้าใจ). ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวข้องกับปัจจัยต่างๆ เช่น การคิด ภาษา การรับรู้ ความจำ การให้เหตุผล เป็นต้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาทางปัญญา
จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจเชื่อมโยงกับการศึกษากระบวนการทางจิตที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของแต่ละคนและการพัฒนาทางปัญญา (ปัญญา) ของแต่ละคน ตามที่นักญาณวิทยาและนักคิดชาวสวิส Jean Piaget กิจกรรมทางปัญญาเชื่อมโยงกับการทำงานของสิ่งมีชีวิตเอง กับการพัฒนาทางชีวภาพของแต่ละคน
การบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา
การบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาประกอบด้วยกลุ่มของจิตบำบัดซึ่งรวมถึงแง่มุมของการบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรม
การบำบัดนี้มักมีระยะเวลาสั้น ๆ ระหว่างสามถึงหกเดือนและมีเป้าหมายเพื่อช่วยให้ผู้ป่วยค้นหากลยุทธ์ใหม่ในการเผชิญกับปัญหาของพวกเขา ช่วยให้เข้าใจว่าความรู้สึกถูกกระตุ้นโดยความคิดและทำให้ผู้ป่วยสามารถตีความความคิดของตนใหม่ได้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้น
ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจของเพียเจต์
ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจที่สร้างขึ้นโดย Piaget นักจิตวิทยาชาวสวิสที่มีผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษา ให้เหตุผลว่า การสร้างมนุษย์แต่ละคนเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นตลอดการพัฒนาของ เด็ก. กระบวนการนี้แบ่งออกเป็นสี่ขั้นตอน:
- ประสาทสัมผัส-มอเตอร์ (0 - 2 ปี)
- ก่อนการผ่าตัด (2 - 7 ปี)
- หัตถการคอนกรีต (8 - 11 ปี)
- เจ้าหน้าที่ธุรการ (อายุ 12 ปี ถึง 16 ปี โดยเฉลี่ย)
การบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจเป็นพื้นที่ของการศึกษาอิทธิพลของการคิดต่อพฤติกรรมของแต่ละบุคคล การรวมกันของแนวคิดทั้งสองนำไปสู่การสร้างการบำบัดทางปัญญาและพฤติกรรม (CBT) ซึ่งนำไปใช้กับจิตบำบัด
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ความรู้ความเข้าใจ และ โรงเรียน.