През последните години развитието на изкуствения интелект (AI) в най-разнообразни сектори беше интензивно. Виждаме това дори в образователната сфера. Експоненциалният напредък на това технология поражда загриженост за преподавателите, въпреки тяхната помощ. При това е необходимо да се разбере истинската причина за този дискомфорт и какви биха били решенията за този евентуален „конфликт“. Вижте повече подробности по-долу.
Изкуствен интелект x образователни специалисти
виж повече
8 признака, които показват, че тревожността е присъствала във вашия...
Училищният директор се намесва деликатно, когато забелязва ученик с шапка в...
Всъщност технологичният напредък прави живота ни много по-лесен, но безразборното им използване води до сериозни усложнения.
Въпреки автоматизирането на някои услуги, това винаги накрая освобождаваше място за нови области, каквито и да са специалистите в областта на образованието чувствайки се застрашени от способността на AI, въпреки че показва потенциал да подобри индустрията и да улесни някои въпроси. Разберете защо.
Защо AI тревожи учителите?
Замяната на човешкия труд с машината е реалност, която вече присъства в няколко области, включително самото образование. Следователно професионалистите в тази област се чувстват притиснати в ъгъла само от възможността да бъдат заменени. Простият факт, че AI изпълнява задачи, с които преподавателите са свикнали отговорен, като съдържание на преподаване, планиране на часове и коригиране на оценки, е достатъчно, за да оставете ги обезпокоени.
Носи ли напредъкът на ИИ рискове за академичния свят?
Тя все още няма способността да се държи социално като човешко същество, така че пълната зависимост от нея не би била от полза. С други думи, човешката топлота, изразяването на чувства и взаимодействието с учениците от професионалисти винаги ще бъдат от съществено значение за поддържането на образователната екосистема.
Друг основен проблем е обезценяването на учителите поради неправилното използване на AI.
Използването на изкуствен интелект по неподходящ начин предполага негативен стереотип на образованието, тъй като би се считало за автоматизирана система.
Интегриране в методиката на обучение
Интелигентността може да се разглежда като огромен тласък на световната образователна система.
Използването му може да бъде насочено към управленски сектори, които развиват и управляват образователната област. Чудесен пример е нейното представяне в административни задачи, което включва коригиране на тестове, доклади и други подобни. С това факултетът се освобождава от уморителни задачи и е в състояние да отдели повече време, за да се съсредоточи върху нуждите на студентите. студенти.
По този начин AI се превръща във важен съюзник в развитието на образованието, но стига използването му да се прилага постепенно, тоест по стратегически и отговорен начин.
