Упражнения върху глаголни времена и настроения (с коментирана обратна връзка)

Проверете знанията си за глаголни времена и настроения с упражненията по-долу. Всички съдържат обяснени отговори за изясняване на всякакви съмнения, които могат да възникнат.

Въпрос 1

Посочете времето и времето, използвани в следното изречение:

Правех палачинки всяка събота.

а) време: несвършено време, настроение: показателно

б) време: pluperfect минало време, настроение: показателно

в) време: сегашно, настроение: подлог

г) време: бъдеще време, настроение: показателно

Отговорът е обяснен

Перфектното време на индикатива показва факт, който се е случил в миналото, но изразява идеята за приемственост, тъй като не е напълно завършен.

въпрос 2

Разглеждайки изреченията по-долу, посочете кои от тях предават хипотеза, условие.

аз Не се връщай тук!

II. Ако се върнеш...

III. Дано се върнат.

а) II

б) аз

в) III

г) II и III

Отговорът е обяснен

Фразите

II. Ако се върнеш...

III. Дано се върнат.

показват възможност, тъй като глаголите са действия, които все още не са се случили и които зависят от други да се случат. Глаголът на изречението „Ако се върнеш…“ е спрегнат в бъдеще подлог, докато глаголът на изречението „Нека се върнат“. е спрегнат в сегашно подлог.

Що се отнася до фразата „Не се връщай тук!“, глаголът е в отрицателен императив. Повелителното наклонение изразява молба или заповед.

въпрос 3

Изберете опцията, при която глаголите правилно допълват изречението.

Винаги, когато аз ____________________, той не ____________________.

а) повика (минало перфектно време), ще отговори (бъдеще сегашно време)

б) Обаждам се и отговарям (сегашно време)

в) telefono (сегашно време) и придружител (перфектно време)

г) Телефонирам (сегашно време) и бих отговорил (бъдеще време)

Отговорът е обяснен

Винаги, когато звъня, той не отговаря.

Глаголните форми "telefono" и "answer" са в сегашно време. Показателното е настроението на глаголите, които изразяват сигурност. Сегашното време, освен че показва действия, които се извършват в момента на говорене, показва и обичайни действия, както в този случай.

въпрос 4

Посочете словесното настроение в първото изречение: „Ако пиеше вода, нямаше да се дехидратира.“.

а) инфинитив

б) повелителни

в) показателен

г) подлог

Отговорът е обяснен

Първото изречение е „Ако пиеше вода“, което показва възможност. Глаголната форма "bebesse" принадлежи към несъвършения подлог и показва действие, което е обусловено от друго, следователно е възможност.

въпрос 5

Изречението по-долу показва възможността нещо да се случи. Какво? В кое време и глаголно настроение е спрегнат глаголът to do?

Какво бихте направили, ако на вашето парти нямаше ток?

Възможен отговор на ученика:

Фразата показва възможността за прекъсване на тока на нечие парти. Глаголът do се спряга в бъдеще време.

Обяснение:

Бъдещето време е времето, използвано за обозначаване на действие, което се предполага, че може да се случи.

въпрос 6

В коя от алтернативите маркираният глагол е спрегнат по същия времеви и словесен начин като маркирания глагол в следното изречение:

Бих отишъл на кино, ако не бяха късен.

а) ако той навън точни, хората също биха били.

б) Когато той за точни, хората също ще бъдат.

w) Направих дъжд или слънце, бих напуснал къщата днес.

г) Когато аз имат време, отивам на кино.

Отговорът е обяснен

Глаголите "esvesse" и "do" са спрегнати в несвършено подчинително време.

В изречението „Щях да отида на кино, ако не закъснях.“, глаголът „беше“ указва условие.

В изречението „Независимо дали беше слънчево или дъждовно, днес щях да изляза от къщата.“, глаголът „направи“ показва неточно действие, което се е случило преди това.

Що се отнася до останалите алтернативи:

а) ако той навън точни, хората също биха били. ("fora" се спряга в pluperfect tense на индикатива)

б) Когато той за точни, хората също ще бъдат. („за“ се спряга в бъдеще подлог)

г) Когато аз имат време, отивам на кино. („имат“ се свързва в бъдеще подчинително)

въпрос 7

Препишете пасажа по-долу, като използвате глаголите в сегашно време в показателно настроение.

„Аладин слезе по стълбите на пещерата, прекоси трите стаи, без да докосва нищо, след това прекоси градината и най-накрая стигна до терасата, където беше лампата." (Хиляда и една нощ: арабски приказки / превод на Ферейра Гулар. - Рио де Жанейро: Revan, 2000. 2-ро издание)

Аладин ще слезе по стълбите на пещерата, ще прекоси трите стаи, без да докосва нищо, след това ще пресече градината и накрая ще стигне до терасата, където ще бъде лампата.

Глаголите слязоха, прекосиха, прекосих и достигнаха се спрегат в перфектен падеж на показателното.

  • слезе - ще слезе
  • кръстосано - ще пресече
  • кръстосано - ще пресече
  • достигна - ще достигне

Глаголът "беше" се спрега в несвършено време на показателното.

беше - ще бъде

въпрос 8

Пренаредете трите колони, като направите правилните връзки.


Може би ще мина годината.

индикативен режим

изразява увереност

Годишен пропуск.

императивен режим

изразява хипотеза

Ще мина годината.

подчинително настроение

изразява ред

Може би ще мина годината.

подчинително настроение

изразява хипотеза

Годишен пропуск.

императивен режим

изразява ред

Ще мина годината.

индикативен режим

изразява увереност

Това са трите глаголни наклонения: показателно, подчинително и повелително. Всеки от тях показва различен начин на действие на глаголите.

въпрос 9

Посочете изреченията, чиито подчертани глаголи са в свършено минало време.

аз Ходеше всеки ден.

II. Бих ходила, ако можех.

III. Цял ден вървях.

IV. Всеки ден съм се разхождал.

v. Ще вървя.

ТРИОН. Ходих вчера.

а) I и III

б) III

в) III и IV

г) I и VI

Отговорът е обяснен

В изречението „Вървях цял ден.“, глаголът показва действие, завършено в даден момент.

Що се отнася до останалите алтернативи:

аз ходеше всеки ден. (минало перфектно време)

II. ще ходи ако можех. (бъдеще на минало време).IV. ходил съм всеки ден. (съставно перфектно време) v. ще вървя. (бъдеще на настоящето) VI. Андара вчера. (минало свършено време показателно)

въпрос 10

Двойките изречения по-долу проявяват едно и също действие по различни начини. Обяснете какво изразяват.

а) Говори, скъпа. и го остави да говори.
б) спах до сега. и щях да спя, ако нямаше шум.
в) Не се връщай тук! Като се върне, ще говорим.

а) Говори, скъпа. и го остави да говори.
Първото изречение изразява молба (утвърдително повелително наклонение), докато второто изречение изразява желание (сегашно подлог).

б) спах до сега. и щях да спя, ако нямаше шум.
Първата клауза изразява нещо, което действително се е случило (минало перфектно време), докато втората клауза изразява хипотетично действие (бъдеще време).

в) Не се връщай тук! Като се върне, ще говорим.
Първото изречение изразява искане (отрицателно повелително наклонение), докато второто изречение изразява възможен, но все още неосъществен факт (бъдещо подлог).

Прочетете също:

  • Глаголни времена
  • словесни настроения
  • Глаголни времена и наклонения
  • дейности за глаголи
  • Упражнения върху глаголи за 7 клас
  • Упражнения върху глаголи за 9 клас

ФЕРНАНДЕС, Марсия. Упражнения върху глаголни времена и наклонения (с коментирана обратна връзка).Цялата материя, [n.d.]. Достъпен в: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-tempos-e-modos-verbais/. Достъп на:

Вижте също

  • Упражнения върху глаголи за 6. клас (с обратна връзка)
  • Упражнения върху глаголи за 7 клас
  • упражнения за съгласуване на глаголите
  • Упражнения върху глаголи за 9 клас
  • Упражнения по морфология
  • Вербални режими
  • Глаголни времена и наклонения
  • Упражнения по видове предмети с шаблон
15 упражнения за генетика, за да проверите знанията си

15 упражнения за генетика, за да проверите знанията си

Генетиката е важен клон на биологията, отговорен за разбирането на механизмите на наследственостт...

read more
Правило на три упражнения

Правило на три упражнения

НА правило на три е процедура, използвана за решаване на задачи, включващи пропорционални величин...

read more
Упражнения за неравенства 1-ва и 2-ра степен

Упражнения за неравенства 1-ва и 2-ра степен

Проучете с 11 въпроса за неравенствата от 1 и 2 степен. Изчистете съмненията си с решените упражн...

read more