Вербалният и невербалният език са част от нашето ежедневно общуване, тъй като са много взискателен предмет на приемните изпити в колежа и в Enem.
Проверете по-долу 10 въпроса по темата, коментирана от нашите експерти професори.
Въпрос 1
За вербалния и невербалния език е правилно да се посочи:
а) Вербалният и невербалният език са два начина на комуникация, които никога не се използват заедно.
б) Вербалният език представлява официален език, докато невербалният език е представен от неформалния език.
в) Вербалният език винаги е култивиран и следва стандартите на граматиката на езика.
г) Невербалният език не може да се изпълнява нито с реч, нито с писане.
д) Словесният език може да се нарече и смесен език, тъй като използва няколко варианта на езика.
Правилна алтернатива: г) Невербалният език не може да се изпълнява нито с реч, нито с писане.
Вербалният и невербалният език са две форми на комуникация. Докато вербалното се изразява с думи, невербалното използва визуални знаци. И двете могат да се използват заедно, например в комикси, където имаме речите на героите и техните телесни изрази.
Имайте предвид, че словесният език може да бъде писмен или говорим и следователно можете да използвате по-културен или по-неформален език.
Така нареченият смесен (или хибриден) език е този, който включва и двата начина: вербален и невербален език, например театрална презентация.
въпрос 2
Emojis са създадени през 1999 г. от японския дизайнер Shigetaka Kurita с цел подобряване на комуникацията на японското население. За този език е правилно да се каже:
а) Емоджи допълват словесния език, изразяващ емоциите на подателите на съобщението.
б) Емоджиите използват смесен език, в който се използва вербален и невербален език.
в) емоджи представляват словесен език, изразен от няколко фигури.
г) Емоджитата винаги се използват с емотикони, друг вид невербален език.
д) емоджи са по същество лингвистична комуникация, изразена по реда на думите.
Правилна алтернатива: а) Емоджи допълват словесния език, изразяващ емоциите на подателите на съобщението.
Emojis са илюстрирани пиктограми, често използвани във виртуални разговори. Това са примери за невербален език, които допълват вербалния език, тъй като изразяват емоциите на емитентите.
Емотиконите са пиктограми, създадени от препинателни знаци, цифри и специални знаци, например: :-) :-(: o.
Подобно на емотиконите, те допълват словесния език, но не се използват заедно.
въпрос 3
Според лентата по-горе е така НЕПРАВИЛНО иск:
а) Вербалните и невербалните езици се използват от двата знака.
б) Само Сузанита, която използва невербален език, когато вдига пръст.
в) Словесният език е представен от речите на героите.
г) Невербалният език включва изразите и движенията на героите.
д) Във всички рамки имаме използване на вербален и невербален език.
Правилна алтернатива: б) Само Сузанита, която използва невербален език, когато вдига пръст.
Комиксите, карикатурите, карикатурите и карикатурите са примери за смесен (или хибриден) език, където имаме обединение на вербализиран език и визуални знаци.
В лентата по-горе и двата знака използват вербални (реч) и невербални (изражения на лицето и тялото) езици. Следователно неправилната алтернатива е буквата д, която гласи, че само Сузанита използва невербален език.
въпрос 4
I. Театралните и танцови представления използват изключително невербален език.
II. Скулптурите са художествена форма на невербална комуникация.
III. Списанията и вестниците са примери за медии, които използват вербален и невербален език.
Според горните твърдения то е (са) правилно
а) само аз
б) I и II
в) I и III
г) II и III
д) I, II и III
Правилна алтернатива: г) II и III
В невербалния език се използват визуални знаци, които са съставени от изображения. Пример за тази модалност са скулптури, картини, танцови представления и т.н.
В смесения (или хибриден) език двете модалности са обединени (вербализиран и образен език), както, чрез например в театрални презентации, където имаме речите на героите и техните движения на тялото и изражения процедури за лице.
Други примери за смесен език са вестници и списания, в които имаме статии и новини, написани придружени от изображения.
въпрос 5
За горния комикс можем да кажем, че:
а) Словесният език може да се освободи, без да се променя значението на съобщението.
б) Във втория и последния кадър се използва невербален език.
в) Невербалният език е най-важен, тъй като помага да се разбере посланието.
г) Смесен език се използва в последния кадър на повествователната последователност.
д) Моника, която прави снимката, е единствената, която използва словесен език.
Правилна алтернатива: д) Моника, която прави снимката, е единствената, която използва словесен език.
Комиксите са примери за смесен език, където вербалната и невербалната комуникация съществуват едновременно. В изображението по-горе първите три кадъра показват съществуването на двата езика, но само Моника използва словесния език, който се изразява с думи.
В последния кадър използваният език по същество е невербален, проявяван от движенията на тялото и мимиката на всички герои.
Имайте предвид, че в историята словесният език е от основно значение, тъй като именно от него са консолидирани следните действия. С други думи, с думите на Моника „погледнете птицата“, трите момчета изразяват движенията в последния комикс.
въпрос 6
Всеки използва вербален и невербален език едновременно, С ИЗКЛЮЧЕНИЕ:
а) пътни знаци
б) театрални презентации
в) карикатури и карикатури
г) реклами и филми
д) поезия и лекции
Правилна алтернатива: д) поезия и лекции
В поезията и лекциите езикът по същество е словесен (независимо дали е устен или текстов), изразен с използването на думи.
Всички други алтернативи са примери за смесен (или хибриден) език, чиято вербална и невербална комуникация се проявява едновременно. Следователно в тази модалност имаме словесен език, изразен с думи, и невербален език, изразен чрез образи.
въпрос 7
Инфографиката е пример за смесен език, защото:
а) общува официално и културно по някаква тема.
б) винаги използва графики за сравняване на понятия и идеи.
в) използва вербална и невербална комуникация за представяне на тема.
г) е съставен от няколко фигури, които помагат за разбирането на понятията.
д) винаги е придружен от обяснителен документ с устен език.
Правилна алтернатива: в) използва вербална и невербална комуникация за представяне на тема.
Инфографиката се състои от писмена информация и графично-визуални елементи. По този начин те използват смесен език (вербален и невербален), за да обяснят по дадена тема.
въпрос 8
(Enem 2013)
Наличен в: http://orion-oblog.blogspot.com.br. Достъп на: 6 юни 2012 (адаптиран).
Плакатът разглежда въпроса за глобалното затопляне. Връзката между вербалните и невербалните ресурси в тази реклама разкрива това
а) дискурсът на природозащитника предлага радикални начини за решаване на климатичните проблеми.
б) запазването на живота на Земята зависи от действията за обезсоляване на морската вода.
в) настаняването на земната топография предизвиква естественото топене на полярните ледени шапки.
г) топенето на полярните ледени шапки намалява количеството прясна питейна вода в света.
д) агресията към планетата зависи от позицията, заета от човека по отношение на екологичните проблеми.
Правилна алтернатива: агресията към планетата зависи от позицията на човека във връзка с екологичните проблеми.
Плакатът по-горе използва словесни и невербални елементи (смесен или хибриден език), на които да обърне внимание проблемът с глобалното затопляне, при което ледниците се топят и нивото на море.
Когато питате директно към получателя на съобщението (Наистина ли искате да спрегнете този глагол?), Рекламата сочи за човешката отговорност да ограничи явлението изменение на климата с действия, които включват отговорност околната среда.
въпрос 9
(Enem - 2017)
Списание Болса, 1986. В: CARRASCOZA, J. НА. Еволюцията на рекламния текст: асоциирането на думите като елемент на съблазняването в рекламата. Сао Пауло: Футура, 1999 (адаптирано).
В този рекламен плакат на целулозно-хартиена компания се цели комбинацията от вербални и невербални елементи
а) оправдават вредите за околната среда, като свързват компанията с разпространението на култура.
б) насърчавайте четенето на литературни произведения, като се позовавате на освещени заглавия от световната колекция.
в) съблазнява потребителя, като свързва рекламодателя с класическите истории на универсалната литература.
г) насърчаване на размисъл върху опазването на околната среда чрез комбиниране на обезлесяването с класически литератури.
д) изграждане на положителен имидж на рекламодателя чрез свързване на твърдяната устойчива експлоатация с производството на книги.
Правилна алтернатива: изграждане на положителен имидж на рекламодателя чрез свързване на твърдяната устойчива експлоатация с производството на книги.
Рекламните плакати са примери за обединение на вербални и невербални елементи и следователно използват смесен (или хибриден) език.
В рекламата по-горе изображението показва, че листовете хартия, които съставляват книгите, са произведени чрез експлоатация на целулоза, взета от дърветата.
Тъй като рекламодателят е компания за целулоза и хартия, рекламното съобщение посочва, че това проучването се извършва по устойчив начин и следователно има за цел да изгради положителен имидж на търговско дружество.
въпрос 10
(Enem - 2019)
В този плакат целта е използването на изображението на обувката, съчетано със словесния текст
а) критикуват трудните условия на живот на бежанците.
б) разкриват дългата траектория, измината от бежанците.
в) насърчаване на дарителската кампания за бежанци.
г) изобличаване на нуждаещата се ситуация, изпитана от бежанците.
д) символизират необходимостта от придържане към бежанската кауза.
Правилна алтернатива: символизира необходимостта от придържане към каузата на бежанците.
Плакатът предизвиква от вербалните и невербалните си елементи необходимостта получателят да се постави на мястото на бежанците, като по този начин използва обувките им.
По този начин съобщението предупреждава за разбирането, осведомеността и осведомеността на гражданите по тази тема.
Научете повече за темата:
- Вербален и невербален език
- смесен език
- Официален и неформален език
- езикови функции
- комуникационни елементи
