Thomas Kuhn เป็นหนึ่งในนักปรัชญาวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุน บริบทการค้นพบซึ่งให้สิทธิพิเศษด้านจิตวิทยา สังคมวิทยา และประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับรากฐานและวิวัฒนาการของวิทยาศาสตร์
สำหรับคุห์น วิทยาศาสตร์เป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งที่มีความมุ่งมั่นอย่างสูง ซึ่งประกอบด้วยการแก้ปัญหา (เช่น ปริศนา) ภายในหน่วยระเบียบวิธีที่เรียกว่า กระบวนทัศน์. สิ่งนี้แม้จะเปิดกว้างเพียงพอ แต่ก็กำหนดปัญหาที่จะแก้ไขในสาขาวิทยาศาสตร์ที่กำหนด เป็นผู้กำหนดมาตรฐานของความมีเหตุมีผลซึ่งเป็นที่ยอมรับในชุมชนวิทยาศาสตร์ ดังนั้นจึงเป็นหลักการก่อตั้งวิทยาศาสตร์ที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับการฝึกฝน
โอ กระบวนทัศน์ ลักษณะวิทยาศาสตร์ปกติ สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังจากกิจกรรมที่ไม่เป็นระเบียบซึ่งพยายามยืนยันหรืออธิบายปรากฏการณ์ที่ยังคงอยู่ในขั้นตอนที่ Kuhn เรียกว่าเป็นตำนานหรือไม่มีเหตุผล: เป็นวิทยาศาสตร์ก่อน วิทยาศาสตร์ปกติยังเกิดขึ้นเมื่อกระบวนทัศน์ถูกทำลายและแทนที่ (ซึ่งไม่ได้หมายถึงการกลับสู่ขั้นตอนก่อนวิทยาศาสตร์) มันคือภายในแบบจำลองมีความผิดปกติหรือตัวอย่างที่สามารถตั้งคำถามถึงความถูกต้องของกระบวนทัศน์ดังกล่าว หากสิ่งนี้ไม่เพียงพอที่จะส่งความผิดปกติไปยังทฤษฎี - ดังที่เห็นจากอีกมุมหนึ่ง มันสามารถกลายเป็น ปัญหา – สิ่งที่คุณเรียกว่าวิสามัญหรือวิทยาศาสตร์ปฏิวัติเกิดขึ้นซึ่งไม่มีอะไรมากไปกว่าการยอมรับของผู้อื่น
กระบวนทัศน์นั่นก็คือโลกทัศน์อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
เนื่องจากภายในกระบวนทัศน์มีความคาดหวังล่วงหน้าที่นักวิทยาศาสตร์ต้องยืนยัน ดังนั้น นักวิทยาศาสตร์จึงไม่พยายามค้นหา (ในฐานะนักคิดของ บริบทการให้เหตุผล) ไม่มีอะไรนอกจากการปรับทฤษฎีให้เหมาะสมกับข้อเท็จจริง เมื่อสิ่งที่แตกต่างไปจากกระบวนการนี้เกิดขึ้น เป็นเพราะปัจจัยส่วนตัว เช่น ความไร้ความสามารถทางเทคนิค ของผู้ประกอบวิชาชีพหรือความเป็นไปไม่ได้ทางเทคนิคของเครื่องมือหรือความจำเป็นในการเปลี่ยน กระบวนทัศน์ ปัจจุบัน. สำหรับสิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์ใช้สมมติฐาน สำหรับสิ่งนี้สิ่งนั้นโดยเฉพาะ เพื่อพยายามรักษา กระบวนทัศน์ (ตรงกันข้ามกับสิ่งที่ป๊อปเปอร์คิด) ที่นี่ Kuhn เน้นย้ำถึงความไม่ต่อเนื่องของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะก้าวหน้าผ่านการแตกร้าวและไม่ผ่านการสะสมของความรู้ตามที่วิทยาศาสตร์คิดแบบดั้งเดิม
โดย João Francisco P. Cabral
ผู้ประสานงานโรงเรียนบราซิล
สำเร็จการศึกษาด้านปรัชญาจาก Federal University of Uberlândia - UFU
นักศึกษาปริญญาโทสาขาปรัชญาที่ State University of Campinas - UNICAMP
ปรัชญา - โรงเรียนบราซิล
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
CABRAL, โชเอา ฟรานซิสโก เปเรยร่า. "ปรัชญาวิทยาศาสตร์ในโทมัส คุห์น"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-filosofia-ciencia-thomas-kuhn.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.