แม้จะมีปรัชญาไร้สาระสำหรับบางคน แต่ไม่ใช่ในภาคใต้ที่ยอดเยี่ยมที่จะพบตัวอย่างของความเป็นเลิศทางการศึกษาได้ แต่ใน Ceará ในชนบททางตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งเมืองสองเมืองได้ละทิ้งสถานที่ตั้งที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมที่มั่งคั่งไว้เบื้องหลัง สูงกว่า
จากการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของเทศบาลประจำปี 2023 ซึ่งดำเนินการโดย Political Leadership Center (CLP) ร่วมกับที่ปรึกษาของ Gove และ Seal ครอบคลุม 410 เมืองในทุกภูมิภาคของบราซิล – Sobral เป็นแชมป์ระดับชาติในด้านการเข้าถึงและคุณภาพการศึกษา ในขณะที่ Iguatu ซึ่งเป็นประเทศเพื่อนบ้านครองอันดับที่สี่ การวาง รองจากเธอ เมืองทางตะวันออกเฉียงเหนือที่ใกล้ที่สุดคือ Maracanaú (CE) และ Teresina (PI) โดยทั่วไปแล้ว อันดับที่ดีที่สุดจะเป็นของสถานที่ในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้
ดูเพิ่มเติม
ภาษีเงินได้ปี 2023: Federal Revenue ให้คำปรึกษาแก่...
พบแสงประหลาดบนท้องฟ้าบริเวณชายแดนระหว่างรีโอกรันดีโดซูล…
สำหรับประธานสหภาพผู้อำนวยการการศึกษาเทศบาลแห่งชาติ (Undime) อเลสซิโอ คอสตา ลิมา — บังเอิญหรือไม่ เลขาธิการฝ่ายการศึกษาของยัง cearense Ibaretama (CE) — ความแตกต่างในการจำแนกเมืองตามภูมิภาค มีความสัมพันธ์กับโครงสร้างทางกายภาพและความสามารถในการลงทุนของ มณฑล
“ข้อมูลเหล่านี้แสดงให้เห็นสองสิ่ง: เทศบาลในภาคใต้และตะวันออกเฉียงใต้เนื่องจากบริบทที่ดีขึ้นและสภาพการปกครองท้องถิ่นที่มีโครงสร้างมากขึ้น และด้วยความสามารถในการพัฒนาที่มากขึ้น จึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเติบโตในแง่ของตัวชี้วัด ทั้งการเข้าถึงและคุณภาพการศึกษา” เขาประเมิน อเลสซิโอ.
ความคุ้มครองการศึกษาปฐมวัย – เกี่ยวกับผลการจัดอันดับ ประธาน Undime ชี้ให้เห็นว่า “ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือคุณตระหนักดีว่าแม้สภาพเศรษฐกิจขององค์กรจะเสียหาย สหพันธ์มีข้อเสนอสุดพิเศษเป็นเปอร์เซ็นต์ของความคุ้มครองเช่นการศึกษาปฐมวัย” พร้อมเสริมว่า “เมืองในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มีแนวโน้มที่จะมีตัวชี้วัดเชิงบวกเกี่ยวกับการเข้าเรียน ซึ่งอยู่เหนือเป้าหมายหลายประการของแผนการศึกษาแห่งชาติ (PNE) ของกระทรวงศึกษาธิการ การศึกษา".
เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อ 'คุณภาพการศึกษา' อเลสซิโอตั้งข้อสังเกตว่าวิธีเดียวที่จะปรับปรุงตัวบ่งชี้ได้คือการพัฒนานโยบายสาธารณะในระยะยาวที่สม่ำเสมอ เป็นระบบ และสม่ำเสมอ “ไม่มีใครปรับปรุงคุณภาพการศึกษาได้ในชั่วข้ามคืน การปรับปรุงตัวบ่งชี้คุณภาพเป็นเรื่องยากสำหรับคุณมากกว่าตัวบ่งชี้การเข้าถึง เนื่องจากตัวบ่งชี้การเข้าถึงสามารถปรับปรุงได้ด้วยการลงทุนเท่านั้น ในด้านคุณภาพ คุณคิดว่าการลงทุน การจัดการ และโครงการการเมือง-การศึกษา” เขาอธิบาย
ในกรณีของ Sobral ตัวชี้วัดสูงสุดคือคุณภาพการศึกษาระดับประถมศึกษา วัดจากดัชนีการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Ideb) สำหรับรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของเทศบาล Hebert Lima ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมคือการสะท้อนของการปฏิรูป การศึกษาเริ่มต้นในเมืองนี้เมื่อหลายปีก่อน ซึ่งถึงกับเปลี่ยนแกนพื้นฐานของการบริหารด้วยซ้ำ เทศบาลท้องถิ่น
การจัดการที่เข้มแข็ง – “เรายังดำเนินการปฏิรูปเพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการเมืองที่ไม่มีข้อบ่งชี้ทางการเมืองสำหรับตำแหน่งทางเทคนิคในด้านการศึกษาสาธารณะ Sobral ยังได้สร้างนโยบายสำหรับการฝึกอบรมและฝึกอบรมครูเมื่อกว่า 20 ปีที่แล้ว” Hebert รายงานต่อ เสร็จสิ้นว่า “เราได้ช่วยเหลือทักษะการสอนตั้งแต่วินาทีที่เรามีคุณสมบัติเป็นครู” ประเมิน เฮอร์เบิร์ต.
'ความลับ' อีกประการหนึ่งของผลงานที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยของ Sobral คือสถาบันโดยเทศบาล ในเรื่องโบนัสและกฎหมายรางวัลสำหรับ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาโดยพิจารณาจากระดับการพัฒนาของนักเรียนซึ่งมีการติดตามผลการปฏิบัติงานทุกเดือนโดยศาลาว่าการ ท้องถิ่น.
แม้ว่าจะครองตำแหน่งสูงสุดในด้านคุณภาพการศึกษา แต่ Sobral อยู่ในอันดับที่ 171 ในแง่ของการเข้าถึงการศึกษา เนื่องจากมีอัตราการลงทะเบียนในระดับมัธยมศึกษาที่ต่ำ จากข้อมูลของ Alessio ข้อมูลดังกล่าวแสดงให้เห็นเฉพาะเรื่องที่เมืองเลือกเท่านั้น “เทศบาลสามารถมีคุณภาพ(ด้านการศึกษา)ได้และยังไม่ได้เลือกจัดลำดับความสำคัญของการจัดการศึกษาในระดับต่างๆของการศึกษาขั้นพื้นฐาน สิ่งนี้ไม่ได้กระทบต่อคุณภาพการศึกษาในเขตเทศบาลนี้ เราต้องเข้าใจว่าในกรณีของตัวบ่งชี้ทั้งสองนี้ ตัวหนึ่งจะไม่ยกเลิกตัวอื่น” Alessio อธิบาย
เลขาธิการ Sobral เล่าว่ารัฐบาลของรัฐมีหน้าที่รับผิดชอบด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในเมือง ซึ่งช่วยอธิบายการลงทุนต่ำในการศึกษาระดับนี้ “เรากำลังดำเนินนโยบายการศึกษาที่ครอบคลุมร่วมกับรัฐบาลของรัฐและรัฐบาลกลาง เป็นความร่วมมือที่ติดตั้งเมื่อปลายปีที่แล้ว ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงมัธยมปลาย เต็มเวลา 100%” เขาครุ่นคิด
ในขณะนี้ มีงาน 20 งานสำหรับโรงเรียนเต็มเวลาในเมืองกำลังดำเนินการอยู่ ไม่ต้องพูดถึงงานอื่นๆ ใน 26 งาน สถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา จำนวน 13 แห่ง ซึ่งดำเนินการในลักษณะบูรณาการภายใน เขต.
เน้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน – อย่างไรก็ตาม คะแนน ‘ต่ำ’ อีกประการหนึ่งจาก Sobral เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ‘นวัตกรรมและพลวัตทางเศรษฐกิจ’ ซึ่งสอดคล้องกับการลงทุนในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ในมุมมองของเฮเบิร์ต พื้นที่นี้เป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาการศึกษาในประเทศ แต่การลงทุนในเขตเทศบาลไม่สูงมากนักเนื่องจากเน้นไปที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน
“Sobral กำลังดำเนินโครงการการสอนและกำลังสร้างฐานที่จะกลายเป็นในปีต่อๆ ไป รวบรวมนักเรียนจำนวนมากที่ออกจากโรงเรียนมัธยมและกำลังจะเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา” กล่าว เลขานุการ.
Alessio เสร็จสิ้นการประเมิน โดยระบุว่าความรับผิดชอบในการลงทุนด้านวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นเป็นของสหภาพ ซึ่งก็คือ เชื่อมโยงกับรัฐบาลกลาง “ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องขึ้นอยู่กับทรัพยากรของเทศบาล ความคิดริเริ่มของตนเอง และการลงทุนในวิทยาศาสตร์ท้องถิ่นที่เมืองจะสามารถส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ได้ด้วยตัวเอง” เขากล่าวสรุป
