เราได้เตรียมและคัดเลือก 10 แบบฝึกหัดเกี่ยวกับความคิดเชิงบวกมาให้คุณเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการศึกษาของคุณ!
ระดับง่าย
คำถาม 01
ใครคือนักคิดหลักและผู้นำของแนวคิดเชิงบวก?
ก) Zygmunt บาวมัน
ข) ออกุสต์ คอมเต
ค) คาร์ล มาร์กซ์
ง) แม็กซ์ เวเบอร์
ฌ) ฟรีดริช นิทเช่
Auguste Comte แม้จะไม่ได้เป็นผู้สร้าง แต่ก็เป็นหนึ่งในผู้นำกลุ่มแรก ๆ ของความคิดเชิงบวก
คำถาม 02
ลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งของกระแสนิยมคือ:
ก) การเห็นคุณค่าของอัตวิสัยในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ข) การใช้กระแสของมาร์กซิสต์ในการวิเคราะห์สังคม
ค) การสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยอคติของนักเหตุผลนิยม
ง) การปกป้องความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในฐานะรูปแบบเดียวของความรู้ที่แท้จริง
จ) ไม่มีข้อใดกล่าวข้างต้น
วิทยาศาสตร์ควรเป็นพื้นฐานของความคิดของมนุษย์ในการสร้างคำตอบสำหรับข้อสงสัยของพวกเขา
คำถาม 03
เกี่ยวกับ "กฎหมายสามรัฐ" ทำเครื่องหมายลำดับขั้นตอนที่ถูกต้อง:
ก) เลื่อนลอย - เทววิทยา - เชิงบวก
b) เลื่อนลอย - บวก - เทววิทยา
c) เชิงบวก - เทววิทยา - เลื่อนลอย
ง) เทววิทยา - เลื่อนลอย - เชิงบวก
จ) เทววิทยา - เชิงบวก - เลื่อนลอย
ระยะทั้งสามนี้จะเกิดขึ้นแก่สังคมทั้งหมดตามลำดับนั้น อย่างไรก็ตาม สำหรับผู้ที่มองโลกในแง่บวก ไม่ใช่ทุกสังคมที่จะส่งต่อจากสังคมหนึ่งไปยังอีกสังคมหนึ่งในช่วงเวลาเดียวกัน
ระดับกลาง
คำถาม 04
เกี่ยวกับลัทธิโพสิทิวิสต์ ตรวจสอบสิ่งที่ไม่ถูกต้อง:
ก) ศาสนาแห่งมนุษยชาติ ก่อตั้งโดย Comte มีแนวปฏิบัติดังต่อไปนี้: "ความรักเป็นหลักการและระเบียบเป็นพื้นฐาน; ก้าวหน้าในที่สุด”.
ข) กระแสนิยมส่งเสริมการเห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์ โลกมนุษย์ และวัตถุนิยม
ค) ตามกฎแห่งสามรัฐ ทุกสังคมจะผ่าน 3 ระยะ: เทววิทยา เลื่อนลอย และบวก
ง) ความรู้ที่แท้จริงทั้งหมดจะต้องผ่านกระบวนการทดลองด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
จ) ความคิดเชิงบวกถูกสร้างขึ้นในช่วงยุคกลางในยุโรปโดยผ่านความคิดของ Auguste Comte
แนวคิดเชิงบวกพัฒนาขึ้นในช่วงศตวรรษที่ 19 ในยุโรป
คำถาม 05
เลือกทางเลือกที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายสามรัฐ:
ก) ตามคำกล่าวของ Comte สังคมทั้งหมดจำเป็นต้องผ่านขั้นตอนทางเทววิทยาและอภิปรัชญา แต่ชาวยุโรปเท่านั้นที่จะไปถึงสถานะเชิงบวก
ข) ในสภาพเทววิทยา มนุษย์แสวงหาคำอธิบายสำหรับข้อสงสัยของตนด้วยวิทยาศาสตร์
ค) ในสภาพเลื่อนลอย มนุษย์ละทิ้งความคิดลึกลับโดยสิ้นเชิง ใช้เพียงเหตุผลและการทดลองทางวิทยาศาสตร์เพื่อหาคำตอบสำหรับข้อสงสัยของตน
ง) ในสภาวะที่เป็นบวก มนุษย์จะละทิ้งความคิดลึกลับโดยสิ้นเชิง โดยใช้เพียงเหตุผลและการทดลองทางวิทยาศาสตร์เพื่อหาคำตอบสำหรับข้อสงสัยของตน
จ) กฎหมายสามรัฐมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแนวคิดที่ไม่ใช่ลำดับชั้นหรือแบบยูโรเป็นศูนย์กลางในการวิเคราะห์สังคมต่างๆ ทั่วโลก
สภาวะเชิงบวกซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายที่สังคมจะไปถึงได้ จะเป็นช่วงเวลาแห่งจุดสูงสุด
คำถาม 06
เลือกทางเลือกที่แสดงถึงการมองโลกในแง่ดีได้ดีที่สุด:
ก) ลัทธิโพสิทิวิสต์ (Positivism) ซึ่งเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่พัฒนาโดยคาร์ล มาร์กซ์ และฟรีดริช เองเงิลส์ในศตวรรษที่ 19 โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อ นำเสนอหลักวิธีวัตถุนิยมประวัติศาสตร์วิภาษวิธีเพื่อความเข้าใจความเป็นจริง ทางสังคม.
ข) ทฤษฎีโพสิทิวิสต์ซึ่งนับถืออย่างสูงในยุโรปในช่วงศตวรรษที่ 19 ไม่มีอิทธิพลต่อความคิดทางสังคม ชาวบราซิลเนื่องจากในยุคนั้นเป็นการยากที่จะเผยแพร่แนวคิดจากทวีปอื่นในประเทศที่เป็นชนบท บราซิล.
ค) หนึ่งในลักษณะสำคัญของการคิดเชิงบวกคือความกังวลเกี่ยวกับความเป็นกลางของนักวิทยาศาสตร์ในขณะที่ทำการวิจัย ความเป็นกลางนี้จะมีความสำคัญเพื่อให้ผลลัพธ์ที่ได้รับจากวิธีการที่ใช้นั้นไม่ถูกเจือปนโดยวิสัยของมนุษย์
ง) ลัทธิมองโลกในแง่ดีเกิดขึ้นท่ามกลางเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ เช่น สงครามโลกครั้งที่หนึ่งและสอง สิ่งนี้มีอิทธิพลต่อการนำไปใช้ในบริบทของศตวรรษที่ 21 ซึ่งเชื่อมโยงโดยตรงกับช่วงเวลาดังกล่าว
จ) พวกคิดบวกต่อต้านแนวคิดวิทยาศาสตร์สากล ตามคำกล่าวของนักคิดเหล่านี้ แต่ละสังคมจบลงด้วยการพัฒนาวิธีการของตนภายใต้ความเฉพาะเจาะจงของตน ดังนั้นจึงไม่ควรใช้ความคิดทางสังคมวิทยาของยุโรปในการวิเคราะห์สังคมละตินอเมริกา เป็นต้น
นักคิดในแง่บวกเชื่อว่าเป็นไปได้ที่นักวิทยาศาสตร์จะเข้าถึงความเป็นกลางทั้งหมดของวัตถุการวิจัยของตนได้ผ่านวิธีการที่กำหนดไว้อย่างดี
ระดับยาก
คำถามที่ 07
(และอย่างใดอย่างหนึ่ง) นักปรัชญา Auguste Comte (1798 – 1857) เติมเต็มหลักคำสอนของเขาด้วยภาพของความก้าวหน้าทางสังคมที่วิทยาศาสตร์และ การเมืองต้องถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของการกระทำทางวิทยาศาสตร์และการเมืองต้องศึกษาด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์สังคม) นับตั้งแต่การปฏิวัติฝรั่งเศสสนับสนุนการรวมผู้คนเข้ากับชีวิตทางสังคม แนวคิดเชิงบวกจึงยังคงอยู่ในโครงการของชุมชนที่สงบสุข และรัฐซึ่งเป็นสถาบันของ "การปกครองโดยสมบูรณ์ของกฎหมาย" คือการรับประกันความเป็นระเบียบที่ขัดขวางการกลับมาของการปฏิวัติที่อาจเกิดขึ้นและก่อให้เกิดความก้าวหน้า
รูบี้, ซี. ปรัชญาการเมืองเบื้องต้น. เซาเปาโล: Unesp, 1998 (ดัดแปลง)
คุณลักษณะของรัฐเชิงบวกที่อนุญาตให้รับประกันไม่เพียงแต่ความเป็นระเบียบเรียบร้อยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความก้าวหน้าที่พึงประสงค์ของประชาชาติด้วย คือ:
ก) พื้นที่ส่วนรวม ที่ซึ่งความต้องการและความปรารถนาของประชากรเป็นจริงผ่านกฎหมาย
ข) ผลผลิตทางวิทยาศาสตร์ของฟิสิกส์สังคม การก้าวข้ามและเปลี่ยนแปลงความต้องการของความเป็นจริง
ค) การรวมองค์ประกอบ การจัดระเบียบ และการปราบปราม หากจำเป็น การกระทำของสมาชิกในชุมชน
ง) โครงการที่จำเป็น เช่น การปฏิวัติฝรั่งเศส ซึ่งต้องเปิดกว้างต่อการจลาจลครั้งใหม่
จ) ตัวแทนกดขี่ มีบทบาทสำคัญในการปฏิวัติแต่ละครั้ง โดยกำหนดคำสั่งอย่างน้อยในช่วงเวลาสั้นๆ
นักคิดบวกมองว่ารัฐเป็นสถาบันที่ควรกำหนดขอบเขตและ "ทำให้เท่าเทียมกัน" แต่ละคน ของสังคมบังคับให้พวกเขาปฏิบัติตามบทบาทที่ได้รับมอบหมายและด้วยเหตุนี้จึงพยายามรักษาก คำสั่ง.
คำถาม 08
(อู้ฟู่) ในช่วงหลังของอาชีพการงาน Comte ได้วาดแผนการอันทะเยอทะยานเพื่อการฟื้นฟูสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังคมฝรั่งเศสและสังคมที่มีมนุษยธรรมโดยทั่วไปตามมุมมองของพวกเขา ทางสังคมวิทยา เขาเสนอให้มีการจัดตั้ง "ศาสนาแห่งมนุษยชาติ" ซึ่งจะละทิ้งความศรัทธาและหลักคำสอนเพื่อสนับสนุนรากฐานทางวิทยาศาสตร์ สังคมวิทยาจะเป็นศูนย์กลางของศาสนาใหม่นี้
กิดเดนส์, แอนโธนี. สังคมวิทยา. 4.ed. ปอร์โตอเลเกร: Artmed, 2005 พี 28.
จากการยืนยันนี้ Comte ชี้ให้เห็นถึงบทบาทของสังคมวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์พื้นฐานสำหรับความเข้าใจ:
ก) แนวคิดของการปฏิวัติเพื่อเป็นทางออกในการแก้ไขปัญหาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม
b) ความเชื่อในการกระทำของปัจเจกบุคคล เป็นปัจจัยของการแทรกแซงในความเป็นจริง
ค) ฉันทามติทางศีลธรรมเพื่อเป็นทางออกในการควบคุมและรักษาสังคมไว้ด้วยกัน
d) ขององค์ประกอบอัตนัยของสังคม ในมุมมองของคนส่วนใหญ่ในสังคม
ความเข้าใจทางศีลธรรมเกี่ยวกับบรรทัดฐานของสังคมจะเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แต่ละคนสามารถแสดงบทบาทของตนได้อย่างถูกต้อง และด้วยเหตุนี้จึงบรรลุระเบียบที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้า
คำถาม 09
(UEL) ระเบียบและความก้าวหน้าเป็นส่วนพื้นฐานของสังคมวิทยาของ Auguste Comte ตามแนวคิดของ Comtean ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง
ก) ระเบียบสังคมทั้งหมดถูกกำหนดขึ้นตามกฎของธรรมชาติ และข้อบกพร่องที่มีอยู่ที่เป็นไปได้สามารถแก้ไขได้ผ่านการแทรกแซงอย่างมีเหตุผลของมนุษย์
ข) เสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นและความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นรากฐานของความเป็นปึกแผ่นในการสร้างสถิติทางสังคม ความหลากหลายนี้ก่อให้เกิดข้อได้เปรียบในการวิวัฒนาการมากกว่าความเป็นเนื้อเดียวกัน
ค) การพัฒนาของแรงผลิตเป็นพื้นฐานสำหรับความก้าวหน้าและเป็นไปตามเส้นตรงโดยไม่มีการแกว่ง ดังนั้น การแทรกแซงของมนุษย์จึงไม่สามารถเปลี่ยนแปลงทิศทางหรือความเร็วของมันได้
ง) ความก้าวหน้าของสังคมตามกฎธรรมชาติเป็นผลมาจากการแข่งขันระหว่างบุคคลบนพื้นฐานความยุติธรรมที่ผู้เหมาะสมที่สุดจะได้รับผลตอบแทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
จ) ความก้าวหน้าของสังคมเป็นกฎธรรมชาติของพลวัตทางสังคมและพิจารณาในระยะของมัน ทางปัญญา แสดงออกโดยวิวัฒนาการของสามสถานะพื้นฐานและต่อเนื่อง: ภายในประเทศ โดยรวม และ สากล
ลัทธิโพสิทิวิสต์พยายามที่จะนำการวิเคราะห์ทางสังคมและธรรมชาติเข้ามาใกล้กัน ดังนั้นการเปรียบเทียบเกี่ยวกับสังคมและธรรมชาติจึงเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่นักคิด วัตถุประสงค์ของการศึกษาสังคมตามแนวคิดเชิงบวกคือเพื่อค้นหากฎธรรมชาติที่ควบคุม พฤติการณ์ของบุคคล/หมู่คณะ ทำนองว่า มีกฎหมายกำหนดการกระทำของผู้นั้น ธรรมชาติ.
คำถาม 10
(IFPR) Auguste Comte นักปรัชญาชาวฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 19 และผู้ก่อตั้งลัทธิโพสิทิวิสต์ เมื่ออธิบายถึงวิวัฒนาการของมนุษยชาติ ได้นิยามความเป็นผู้ใหญ่ของจิตวิญญาณด้วยการละทิ้ง รูปแบบของตำนานและศาสนาทั้งหมดจึงเป็นปฏิปักษ์กับตำนานและเหตุผล และยังชี้ให้เห็นความด้อยของตำนานว่าเป็นความพยายามที่ล้มเหลวในการอธิบายความเป็นจริง อย่างไรก็ตาม ด้วยการยกย่องวิทยาศาสตร์ แนวคิดเชิงบวกลงเอยด้วยการสร้าง "ตำนานทางวิทยาศาสตร์" ซึ่งมีลักษณะดังนี้:
ก) ความเชื่อมั่นว่าวิทยาศาสตร์จะเป็นพื้นฐานของความคิดทางศาสนาใหม่
b) ความเป็นไปได้ในการรื้อแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เก่าโดยการสร้างใหม่
ค) ความเชื่อในวิทยาศาสตร์ว่าเป็นหนทางเดียวที่จะรู้ได้
d) ให้คุณค่ากับการปฏิบัติพิธีกรรมทางเวทมนตร์บางอย่างเมื่อนำไปสู่ความรู้ด้วยตนเอง
นักคิดบวกเชื่อว่าวิทยาศาสตร์เป็นแหล่งความรู้เดียวที่เป็นไปได้ ดังนั้นพวกเขาจึงพัฒนาความคิดที่ตรงกันข้ามกับความเชื่อโชคลางหรือแม้กระทั่งศาสนา
เรียนต่อไป:
- ทัศนคติเชิงบวก
- ออกุสต์ คอมเต
- แบบฝึกหัดเรื่องการปฏิวัติอุตสาหกรรม
- แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการปฏิวัติฝรั่งเศส
ซูซ่า, ธิอาโก้. 10 แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการคิดบวก (พร้อมความคิดเห็น)เรื่องทั้งหมด, [n.d.]. มีอยู่ใน: https://www.todamateria.com.br/exercicios-positivismo/. เข้าถึงได้ที่:
ดูด้วย
- ออกุสต์ คอมเต
- คำถามสังคมวิทยาศัตรู
- ปรัชญาร่วมสมัย
- มนุษย์ศาสตร์และเทคโนโลยี: ศัตรู
- ทัศนคติเชิงบวก
- ปรัชญาคืออะไร?
- คำถามทางสังคมวิทยา
- คำถามเกี่ยวกับคาร์ล มาร์กซ์
