แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเว็บอาหาร

ก เว็บอาหาร แสดงถึงชุดของ ห่วงโซ่อาหาร เพื่อให้การไหลเวียนเพื่อรับพลังงานจากสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นภายใน ระบบนิเวศ.

เราเตรียมก รายการแบบฝึกหัดเว็บอาหาร เพื่อให้คุณสามารถทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับระดับโภชนาการ

คุณสามารถดูข้อเสนอแนะและบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบ PDF ที่ส่วนท้ายของโพสต์!

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับเว็บอาหาร

1) (ENEM) ตัวละครในรูปแสดงถึงสถานการณ์ห่วงโซ่อาหารสมมุติ

รูปแสดงตัวอย่างของห่วงโซ่อาหาร สมมติว่าในฉากก่อนหน้าการนำเสนอ ชายคนนั้นกินผลไม้และธัญพืชที่เขาเก็บได้ สมมติว่าในฉากต่อไป เสือประสบความสำเร็จและต่อมาทำหน้าที่เป็นอาหารของนกแร้ง เสือและแร้งจะครอบครองตามลำดับ ระดับโภชนาการของ:

ก) ผู้ผลิตและผู้บริโภคหลัก
b) ผู้บริโภคหลักและผู้บริโภครอง
ค) ผู้บริโภคทุติยภูมิและผู้บริโภคตติยภูมิ
ง) ผู้บริโภคและผู้ผลิตระดับอุดมศึกษา
จ) ผู้บริโภครองและผู้บริโภคหลัก

2)(UFAL) แผนภาพด้านล่างแสดงความสัมพันธ์ทางโภชนาการในทรัพย์สินในชนบท

สังเกตความสัมพันธ์ทางโภชนาการด้านบน ตามโครงร่างผู้ชายคือ:

ก) ผู้ผลิต
b) ผู้บริโภคหลักเท่านั้น
c) ผู้บริโภครองเท่านั้น
ง) ผู้บริโภคระดับอุดมศึกษาเท่านั้น
จ) ผู้บริโภคหลักและรอง

3) (UFRGS) พิจารณาข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระดับโภชนาการ

I – สัตว์กินพืชกินสิ่งมีชีวิตที่พบในระดับโภชนาการต่างๆ
II – วัตถุอันตราย เนื่องจากพวกมันกินซากของสิ่งมีชีวิตอื่น ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของห่วงโซ่อาหาร
III – แหล่งพลังงานหลักของสิ่งมีชีวิตที่ผลิตคือพลังงานแสงอาทิตย์

อันไหนถูกต้อง?

ก) ฉันเท่านั้น
ข) III เท่านั้น
c) เฉพาะฉันและ II
ง) เฉพาะ II และ III
จ) I, II และ III

4) (CESGRANRIO) นกเควี่ที่อาศัยอยู่ริมสระน้ำกินหญ้า ถูกงูจับไป ต่อมาถูกเหยี่ยวจับได้ แต่เรื่องราวอาจแตกต่างออกไป และเหยี่ยวอาจล่าหนูหรือนกตัวอื่น ในทางกลับกัน งูสามารถจับนกที่กินแมลงได้

อ้างอิงจากเว็บอาหาร ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) พลังงานที่มีอยู่ในผู้ผลิตจะค่อยๆ ลดลงเมื่อผ่านจากผู้บริโภคไปยังผู้บริโภค
ข) พลังงานของผู้ผลิตค่อยๆ เพิ่มขึ้นในองค์ประกอบต่างๆ ของห่วงโซ่อาหาร
ค) ศักยภาพด้านพลังงานของผู้ผลิตไม่เปลี่ยนแปลงในส่วนต่าง ๆ ของห่วงโซ่อาหาร
d) ในสายใยอาหาร เนื่องจากสัตว์มีขนาดต่างกัน ปริมาณพลังงานของผู้ผลิตจึงมีความผันผวน
จ) ความซับซ้อนของสายใยอาหารไม่รบกวนปริมาณพลังงานที่ถ่ายโอน ซึ่งยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

5) ใยอาหาร ซึ่งแตกต่างจากห่วงโซ่อาหาร เป็นตัวแทนของความสัมพันธ์ทางอาหารที่มีอยู่ทั้งหมดในระบบนิเวศ ด้วยเหตุนี้ สิ่งมีชีวิตในใยอาหารจึงถือว่ามีระดับโภชนาการที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตามสิ่งมีชีวิต autotrophic มักจะอยู่ในระดับ:

ก) ตัวย่อยสลาย
ข) ผู้ผลิต
c) ผู้บริโภคหลัก
ง) ผู้บริโภคทุติยภูมิ
จ) ผู้บริโภคระดับอุดมศึกษา

6) วิเคราะห์เว็บอาหารด้านล่าง:

เกี่ยวกับเว็บนี้ ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง

ก) ในเว็บที่แสดงในคำถาม หญ้าเป็นผู้บริโภคหลัก
b) ในเว็บด้านบน ไก่ทำหน้าที่เป็นผู้บริโภคลำดับที่สองและลำดับแรก ขึ้นอยู่กับห่วงโซ่ที่วิเคราะห์
ค) ในเว็บที่เป็นตัวแทน ผู้ชายครองตำแหน่งผู้บริโภคระดับปฐมภูมิและระดับตติยภูมิ ขึ้นอยู่กับห่วงโซ่ที่วิเคราะห์
ง) วัวและตั๊กแตนเป็นผู้บริโภคหลักเพียงรายเดียวของเว็บที่เป็นตัวแทน
จ) เหยี่ยวอยู่ในการจัดประเภทผู้บริโภคระดับตติยภูมิเท่านั้น

7) (UFSCar) ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 มีการค้นพบชุมชนทางชีววิทยาที่อาศัยอยู่ที่ก้นมหาสมุทรใน ลึกถึง 2,500 เมตร ใกล้กับรอยแตกที่หินหนืดร้อนรั่วไหลออกมา ทำให้น้ำโดยรอบร้อนจัด ชุมชนเหล่านี้ส่วนใหญ่เกิดจากแบคทีเรียที่ได้รับพลังงานโดยการออกซิไดซ์ H'S ที่เกิดขึ้นในรอยแยกและโดยสัตว์ที่กินเข้าไป ในบรรดาสัตว์ในชุมชนเหล่านี้ ได้แก่ หนอนหลอดขนาดมหึมาความยาวกว่า 1 เมตร ซึ่งเลี้ยงตัวเองด้วยค่าใช้จ่ายของแบคทีเรียสังเคราะห์เคมีที่อาศัยอยู่เป็น symbionts ภายใน ร่างกายของพวกเขา

ในชุมชนใต้น้ำเหล่านี้ แบคทีเรียที่ได้รับพลังงานโดยออกซิไดซ์ H'S และหนอนยักษ์ที่กล่าวถึงในข้อความทำหน้าที่ตามลำดับดังนี้:

ก) ผู้ผลิตขั้นต้นและผู้บริโภค
b) ผู้ผลิตและผู้ย่อยสลาย
c) ผู้บริโภคหลักและผู้บริโภครอง
d) ผู้ย่อยสลายและผู้ผลิต
จ) ผู้ย่อยสลายและผู้บริโภคหลัก

8) สายใยอาหาร เช่น ห่วงโซ่อาหาร มีระดับสารอาหารต่างกัน อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่สำคัญคือสิ่งมีชีวิตสามารถครอบครองระดับต่างๆ ในสายใยอาหารได้ เกี่ยวกับเว็บ ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ไม่ถูกต้อง:

ก) สายใยอาหารสามารถกำหนดได้ว่าเป็นชุดของห่วงโซ่อาหารในระบบนิเวศ
b) ในการเป็นตัวแทนของสายใยอาหาร มักไม่กล่าวถึงผู้ย่อยสลาย เนื่องจากทำหน้าที่ในทุกระดับ
c) ในสายใยอาหาร ผู้บริโภคลำดับที่สองสามารถครองตำแหน่งผู้บริโภคสี่ส่วนได้เช่นกัน
d) ในสายใยอาหาร การแสดงความสัมพันธ์ของการให้อาหารเป็นไปตามลำดับเชิงเส้น
จ) ในสายใยอาหาร เป็นไปได้ที่จะรับรู้ถึงการมีอยู่ของผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย

9) (PUC-SP) “ใน Pantanal พืชน้ำทำหน้าที่เป็นอาหารของ lambaris, pacus และ capybaras ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ ปลาปิรันย่าจะกินลาบาริสและปากัส นากยักษ์เอาชีวิตรอดโดยกินปลาปากและปลาปิรันย่า”

ในสายใยอาหารที่อธิบายไว้ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น สิ่งมีชีวิตที่มีระดับโภชนาการสองระดับคือ:

ก) แลมบาริส
b) แพค
c) คาปิบารา
ง) ปลาปิรันย่า
จ) นากยักษ์

10) เป็นเรื่องปกติที่จะมีใยและห่วงโซ่อาหารโดยไม่มีผู้ย่อยสลาย สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจาก:

ก) ตัวย่อยสลายไม่ได้ทำหน้าที่ในทุกระดับชั้นอาหาร
b) ผู้ย่อยสลายทำหน้าที่กับผู้บริโภคเท่านั้น
c) ตัวย่อยสลายทำหน้าที่ในทุกระดับชั้นอาหาร
d) ผู้ย่อยสลายทำหน้าที่กับผู้ผลิตเท่านั้น

ข้อเสนอแนะ

1 — ค
2 — และ
3 — ข
4 — ที่
5 — ข

6 — ง
7 — ที่
8 — ง
9 และ
10 — ค

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบ PDF!

ดูเพิ่มเติม:

• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการปรับใบไม้
• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ angiosperm
• รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับชั้นบรรยากาศของโลก