ระบุประโยคที่มีโครงสร้างดังนี้ ประธาน + กริยาเชื่อม + ภาคแสดงของประธาน
ระบุประโยคเดียวที่ไม่มีกริยาเชื่อม
คำอธิษฐาน "เลี้ยวขวา!" เป็นสิ่งเดียวที่บ่งบอกถึงการกระทำ (เลี้ยว) ในประโยคอื่นๆ คำกริยาบ่งชี้สถานะและเชื่อมโยงหัวเรื่องกับภาคแสดง
แม้ว่าในทางเลือก c) ประโยค "Turned a Saint..." ก็มีกริยา "turn" ด้วย ในประโยคนี้ไม่ได้ระบุถึงการกระทำ เช่นเดียวกับทางเลือก a)
a) สามารถแสดงสถานะต่อไปนี้: ถาวร ชั่วคราว เปลี่ยนแปลง ต่อเนื่อง และปรากฏ
b) ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างประธานและภาคแสดง
c) เป็นหัวหน้าของภาคแสดงที่ระบุ
d) ขึ้นอยู่กับบริบท คำกริยาสามารถจำแนกเป็นคำกริยาเชื่อมโยงหรือไม่ก็ได้
ทางเลือก "c) เขาเป็นหัวหน้าของภาคแสดงที่ระบุ" นั้นผิด เพราะหัวหน้าของภาคแสดงที่ระบุคือภาคแสดงของประธาน
Core เป็นคำหลัก ในกริยาวาจาแกนกลางคือกริยา ในกริยานาม เกิดจากคำกริยาเชื่อมและภาคแสดง แกนกลางคือภาคแสดง
สำหรับคำอธิษฐานด้านล่างให้เลือกทางเลือกที่เหมาะสม
ฉัน. วันนี้ฉันอยู่บ้าน
ครั้งที่สอง ฉันป่วยเมื่อวานนี้
ต้องจำแนกคำกริยาตามบริบท แม้ว่าประโยคทั้งสองจะมีคำกริยา "ficar" ในประโยค I คำกริยาบ่งชี้ถึงกิจกรรม ในข้อ II คำกริยาบ่งชี้สถานะและเชื่อมโยงหัวเรื่อง (I) กับภาคแสดง (ป่วย)
ระบุทางเลือกที่มีการจำแนกประเภทของคำกริยาที่เน้นตามคำอธิบายภาพ
ฉัน. คนหนุ่มสาว ชอบ เพื่ออ่านหนังสือผจญภัย
ครั้งที่สอง การแข่งขัน เขาเคยเป็น มีชีวิตชีวา
ฉัน. คนหนุ่มสาว ชอบ เพื่ออ่านหนังสือผจญภัย
คำกริยาเป็นสกรรมกริยา เพราะมันบ่งบอกถึงการกระทำและต้องการส่วนเติมเต็มเพื่อทำให้ข้อมูลสมบูรณ์ (เช่น อะไรนะ?)
ครั้งที่สอง การแข่งขัน เขาเคยเป็น มีชีวิตชีวา
คำกริยากำลังเชื่อมโยง เพราะมันบ่งบอกถึงสถานะและกำลังเชื่อมโยงหัวเรื่อง (วิ่ง) กับภาคแสดง (มีชีวิตชีวา)
สาม. น้ำตก ในชั้น!
คำกริยาเป็นอกรรมกริยาเพราะมันบ่งบอกถึงการกระทำและไม่ต้องการส่วนเติมเต็ม ("บนพื้นดิน" เป็นวลีวิเศษณ์)
ฉัน. ได้กลายเป็น เป็นตัวอย่างให้เพื่อนๆ - การเชื่อมโยงคำกริยา
ครั้งที่สอง มันออกไป เหนื่อย - กริยาอกรรมกริยา
สาม. ให้อภัย สิ่งที่พวกเขาทำกับคุณ - กริยาอกรรมกริยา
IV. มา มาแล้ว! - สกรรมกริยา
ในคู่แรก:
"เดินเร็ว" คำกริยาบ่งชี้ถึงกิจกรรม มันเป็นอกรรมกริยาเพราะมันไม่ต้องการส่วนเติมเต็ม ("เร็ว" เป็นคำวิเศษณ์เสริม)
"เนื้อหาการเดิน" คำกริยาบ่งชี้สถานะและเชื่อมโยงหัวเรื่อง (เขาหรือเธอซึ่งถูกซ่อนไว้) กับภาคแสดง (เนื้อหา)
ในคู่ที่สอง:
"ฉันอยู่ที่นี่" คำกริยาบ่งบอกถึงกิจกรรม มันเป็นอกรรมกริยาเพราะมันไม่ต้องการส่วนเติมเต็ม ("ที่นี่" เป็นคำวิเศษณ์เสริม)
"ฉันมีความสุข" คำกริยาบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะและเชื่อมโยงหัวเรื่อง (ฉันซึ่งถูกซ่อนไว้) กับภาคแสดง (ความสุข)
คำตอบที่เป็นไปได้:
เป็น
พวกเขาเจ๋ง
เพื่อนบ้านใหม่สุภาพ
เป็น
วันนี้ฉันเหนื่อย
เสียงแหบแห้ง
ที่จะอยู่
ฉันดีใจที่ได้เรียนรู้
เธอกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์
ดูเหมือน
บางครั้งก็ดูเหมือนงี่เง่า
พวกเขาดูพอใจ
ดำเนินการต่อ
พวกเขายังคงเอาใจใส่
ฉันจะอยู่เงียบๆ
ระบุประโยคเดียวที่ไม่มีกริยาเชื่อม
คำกริยา estar เป็นหนึ่งในคำกริยาเชื่อมโยงที่ใช้มากที่สุด แต่ก็สามารถจำแนกเป็นคำกริยาที่แสดงการกระทำได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับบริบทของมัน ในประโยค "Maria is at home." คำกริยาบ่งชี้ถึงการกระทำและเป็นการสกรรมกริยา เนื่องจากต้องการส่วนเติมเต็มเพื่อให้ข้อมูลสมบูรณ์ (มาเรียอยู่ที่ไหน)
ระบุประโยคที่ไม่มีโครงสร้างดังนี้ ประธาน + กริยาเชื่อม + ประธานกริยา
เฟร์นานเดส, มาร์เซีย. แบบฝึกหัดคำกริยาเชื่อมโยงเรื่องทั้งหมด, [n.d.]. มีอยู่ใน: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-verbos-de-ligacao/. เข้าถึงได้ที่:
