สกรรมกริยาโดยตรง: มันคืออะไร, วิธีการระบุ

สกรรมกริยาโดยตรง คือผู้ที่ ส่วนประกอบทางวาจา ไม่แสดงคำบุพบท เช่น “ดื่ม” “อ่าน” “ใช้” เป็นต้น ส่วนเสริมของกริยาสกรรมกริยาทางอ้อมมีคำบุพบท กริยายังสามารถเป็นอกรรมกริยาได้ 2 ทาง คือ สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อมในเวลาเดียวกัน เช่น "ให้" "เสนอ" เป็นต้น

อ่านด้วย: อกรรมกริยา - กริยาที่ไม่ต้องการส่วนเติมเต็มของกริยา

หัวข้อของบทความนี้

• 1 - สกรรมกริยาคืออะไร?
• 2 - รายการพร้อมตัวอย่างกริยาสกรรมกริยาโดยตรง
• 3 - จะระบุกริยาสกรรมกริยาโดยตรงได้อย่างไร?
• 4 - วลีที่มีสกรรมกริยาโดยตรง
• 5 - กริยาสกรรมกริยาโดยตรง x กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม
• 6 - สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
• 7 - วัตถุโดยตรงบุพบทคืออะไร?
• 8 - แบบฝึกหัดแก้ไขเกี่ยวกับกริยาสกรรมกริยาโดยตรง

สกรรมกริยาคืออะไร?

อ กริยา สกรรมกริยาโดยตรงคือสิ่งที่ขอส่วนเติมเต็มที่ไม่ได้ควบคุม บุพบท.

รายการตัวอย่างกริยาสกรรมกริยา

• ละทิ้ง

• เปิด

• คิด

• เพื่อช่วย

• รัก

• วิเคราะห์

• ปิด

• เรียนรู้

• ดื่ม

• ซื้อ

• ที่จะรู้ว่า

• เพื่อพิชิต

• เพื่อซ่อมแซม

• ถูกต้อง

• ตัด

• ค้นพบ

• ที่จะทำลาย

• พบปะ

• หลอกลวง

• เข้าใจไหม

• เพื่อซ่อน

• เขียน

• ตรวจสอบ

• ทำ

• ใกล้

• ที่จะชนะ

• บันทึก

• จินตนาการ

• ที่จะล้าง

• อ่าน

• ทำความสะอาด

• ที่จะฆ่า

• แสดง

• ที่จะได้รับ

• ที่จะใช้

• ในการทาสี

• จะมี

• เพื่อค้นหา

• ผลิต

• ปกป้อง

• ต้องการ

• ที่จะได้รับ

• รู้สึก

• ปล่อย

• เพื่อที่จะมี

• ใช้

• ขาย

• เพื่อที่จะได้เห็น

• เยี่ยม

อย่าหยุดตอนนี้... มีเพิ่มเติมหลังจากการประชาสัมพันธ์ ;)

จะระบุกริยาสกรรมกริยาโดยตรงได้อย่างไร?

ด้วยคำถามง่ายๆ คุณสามารถระบุความผันแปรของคำกริยาได้ ดังนั้นเพื่อระบุ ความผันแปรของกริยา, จำเป็นต้องใส่ "ใคร" หรือ "อะไร" หลังคำกริยาเพื่อถามคำถาม. หากคำตอบของคำถามระบุว่าเป็นส่วนเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท เรากำลังเผชิญกับกริยาสกรรมกริยาโดยตรง ดูตัวอย่าง:

ถูกทอดทิ้ง ความผิดหวังทั้งหมดของฉันและตัดสินใจที่จะลองอีกครั้ง

ให้เราถามคำถาม: "ฉันละทิ้งอะไรไป" คำตอบคือ “ความผิดหวังทั้งหมดของฉัน” โปรดทราบว่า ส่วนเติมเต็มของกริยาไม่มีคำบุพบท. ดังนั้นจึงเป็น วัตถุโดยตรง.

ทีนี้มาดูตัวอย่างอื่น:

เธอ จำเป็น เหตุผลที่ต้องลงทุนในงานนั้น.

ลองถามอีกครั้ง: "คุณต้องการอะไร" คำตอบคือ "ด้วยเหตุผล" โปรดทราบว่าส่วนเสริมของคำกริยามีคำบุพบท ดังนั้นจึงเป็นวัตถุทางอ้อม ดังนั้น คำกริยา "ละทิ้ง" จึงเป็นสกรรมกริยาโดยตรง ในขณะที่ "แม่นยำ" เป็นสกรรมกริยาโดยอ้อม

ประโยคที่มีกริยาตรง

จูเลียน เขาคิดว่า กระเป๋าเงินใต้เตียง

ฉันรัก อย่างที่เขาเป็นฉัน ดูดังนั้นครึ่งหนึ่ง

ลบ ไฟแห่งความหลงใหลและจะไม่เหลืออะไรเลย

ลิเดีย ดื่ม โซดาในขณะที่ ฟัง เพื่อนที่ช่างพูด

รู้ ผู้สมัครเป็นอย่างดีและพร้อมที่จะ เลือก หนึ่งในนั้น.

เด็กผู้ชาย ที่ตายตัว รถเข็นและกลับไปเล่น

ฉัน ฉันตัด นิ้วในขณะที่ ปอกเปลือก สีส้ม.

เธอเชื่อว่าไม่มีใครทำได้ ที่จะทำลาย ประชาธิปไตย

เจ้าของร้าน ถูกหลอก ลูกค้าของคุณไปที่ ขาย สินค้าคุณภาพไม่ดี

ฉันซ่อน หนังสือที่อยู่ด้านบนของตู้เสื้อผ้า

แพทย์ ตรวจสอบแล้ว บาดแผลที่แขนของฉันและทำให้ฉันได้รับการวินิจฉัย

ออกัสตัส ปิด กล่องและ ใส่- บนเตียง.

เก็บ แจ็คเก็ตของคุณและมารับประทานอาหารเย็น

หลังจาก ที่จะล้าง เสื้อผ้าของคุณ, ล้าง ได้โปรดของฉันด้วย.

สกรรมกริยาโดยตรง x สกรรมกริยาทางอ้อม

ทั้งกริยาสกรรมกริยาตรงและกริยาสกรรมกริยาโดยอ้อมจำเป็นต้องมีส่วนเติมเต็มเพื่อให้เข้าใจตรงกัน สิ่งที่ต้องแยกแยะá จากกันและกัน มันจะเป็น การมีหรือไม่มีคำบุพบทในส่วนเติมเต็มทางวาจา. ดังนั้นส่วนเติมเต็มหรือวัตถุโดยตรงจึงไม่มีคำบุพบท ทางอ้อมนำเสนอ:

เชื่อฟัง ถึงผู้ปกครองและไม่ เขากิน ของหวานก่อนอาหารกลางวัน.

โปรดทราบว่ามีคำกริยาสองคำในประโยคนี้ “Obedeceu” เป็นคำสกรรมกริยาโดยอ้อม เนื่องจากส่วนเติมเต็ม (“ถึงผู้ปกครอง”) มีคำบุพบท “กินแล้ว” เป็นคำสกรรมกริยาโดยตรง เนื่องจากส่วนประกอบ (“ขนมหวาน”) ไม่ได้อยู่ภายใต้คำบุพบท

สกรรมกริยาทางตรงและทางอ้อม

คำกริยาบางคำมีกรรมกริยาสองเท่า กล่าวคือ เป็นกรรมกริยาคู่. ดังนั้น พวกเขาต้องการวัตถุโดยตรงและวัตถุทางอ้อมเพื่อให้ความหมายสมบูรณ์:

คุณครู ให้ บทเรียนการเป็นพลเมืองสำหรับนักเรียนของคุณ.

โปรดทราบว่าคำกริยา "deram" มีทั้งวัตถุโดยตรง ("บทเรียนในการเป็นพลเมือง") และวัตถุทางอ้อม ("ถึงนักเรียนของคุณ") เช่นเดียวกับเขา มีกริยาอกรรมกริยาอื่นๆ เช่น “dedicate”, “duty”, “teach”, “ask” เป็นต้น

คำบุพบทโดยตรงคืออะไร?

ในบางกรณีหรือข้อยกเว้น คำบุพบทที่เป็นส่วนเติมเต็มโดยตรง ได้แก่ “to god”, “to both”, “to who”, “to me”, “to all”, “to Carlos” และเหตุการณ์อื่นๆ นี่ไม่ใช่ข้อกำหนดของกริยาซึ่งยังคงเป็นสกรรมกริยาโดยตรง แต่ ลักษณะเฉพาะของโวหารของภาษา. ดังนั้นเราจึงมี:

ผู้ซื่อสัตย์ที่รัก เดอะ พระเจ้า.

เธอรัก เดอะ ทั้งคู่.

เขารัก เดอะ WHO?

จูดิธรัก เดอะ ฉัน.

รัก เดอะ อื่นๆ ทั้งหมด

และยังเป็นที่รัก เดอะ คาร์ลอส.

ดูเพิ่มเติม: คำกริยามากมาย — คำกริยาที่มีมากกว่าหนึ่งรูปแบบในการผันคำกริยาบางคำ

เฉลยแบบฝึกหัดเกี่ยวกับกริยาตรง

คำถามที่ 1

(Unimontes) อ่านโครงสร้างวากยสัมพันธ์ต่อไปนี้อีกครั้ง เปรียบเทียบ เพื่อตอบคำถาม

“เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่จำคำอุปมา...”

“เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่จำคำอุปมาที่มีชื่อเสียง...”

ซานตาอันนา, อัฟฟอนโซ โรมาโน เด. ขวดหรือหนังสือลงน้ำ ใน: ตาบอดและความรู้.

ตรวจสอบทางเลือกอื่น ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับการใช้กริยา “lembrar” ในสองเหตุการณ์ข้างต้น

A) ในแต่ละเหตุการณ์ มันทนกับการเปลี่ยนแปลงของรีเจนซี่และความหมาย

B) มีค่ารีเจนซีที่แตกต่างกันในแต่ละเหตุการณ์ แต่ยังคงความหมายพื้นฐานไว้

ค) เป็นสรรพนามสกรรมกริยาทางอ้อมในเหตุการณ์แรก และสกรรมกริยาตรงในเหตุการณ์ที่สอง

D) เมื่อเป็นสรรพนาม คำบุพบท "de" จะถูกควบคุมโดยบังคับเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นครั้งแรก

ปณิธาน:

ทางเลือก ก

ในเหตุการณ์แรก คำกริยา “lembrar” คือ สรรพนาม และสกรรมกริยาทางอ้อม เนื่องจากส่วนเสริม (“ของอุปมาอุปไมย”) มีคำบุพบท ในเหตุการณ์ที่สอง คำกริยาเป็นสกรรมกริยาโดยตรง โดยมีส่วนเติมเต็มที่ไม่มีคำบุพบท: "คำอุปมาที่มีชื่อเสียง" แม้จะแสดงกาลกิริยาต่างกัน แต่กริยาทั้ง 2 กาลก็มีความหมายเหมือนกัน คือ “จำ”

คำถามที่ 2

วิเคราะห์ข้อความด้านล่างและทำเครื่องหมายทางเลือกที่แสดงเฉพาะคำกริยาโดยตรง

A) ฉันชอบไวท์ช็อกโกแลตมาก แต่อีกคนบอกว่ามันดีต่อสุขภาพ

B) เชื่อใน João เพราะเขาเป็นนักวิจัยที่จริงจังและรู้ว่าเขากำลังพูดถึงอะไร

C) นักธุรกิจหญิงซื้อบ้านเพื่อรื้อถอนและสร้างใหม่ ห้างสรรพสินค้า.

D) เมื่อเขามาถึงบ้านพ่อแม่ของเขา เขาค้นพบความจริงเกี่ยวกับพี่ชายของเขา

จ) ชายชราผู้ชาญฉลาดกล่าวว่าการตายและการมีชีวิตอยู่เป็นด้านของเหรียญเดียวกัน

ปณิธาน:

อัลเทอร์เนทีฟซี

คำกริยาเป็นคำสกรรมกริยาโดยตรง: "พวกเขาพูด", "รู้", "ซื้อ", "ทำลาย", "สร้าง", "ค้นพบ" และ "กล่าวว่า" สกรรมกริยาทางอ้อมคือ: "ชอบ" และ "เชื่อ" และเป็นคำอกรรมกริยา: "มาถึง" "ตาย" และ "มีชีวิตอยู่"

โดย Warley Souza
ครูชาวโปรตุเกส

คุณรู้หรือไม่ว่าคำกริยาสะท้อนกลับแตกต่างจากคำกริยาสรรพนามอย่างไร? ค้นหาได้ทันทีเพียงแค่คลิก

คุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับ regency ของคำกริยาหรือไม่? อย่าอยู่อีกต่อไป คลิกที่นี่!

เรียนรู้ว่าคำกริยาคืออะไรและค้นพบวิธีจำแนกคำกริยาผ่านความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์นี้กับส่วนเติมเต็ม

คำถามทางวาจา? คลิกและดูคำแนะนำเกี่ยวกับการใช้คำกริยา

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยาและเข้าใจกฎสำหรับการผันคำกริยา ค้นหาว่ากาลอารมณ์และเสียงพูดคืออะไร แก้ไขแบบฝึกหัดที่เสนอด้วย

ค้นหาว่าคำกริยามากมายคืออะไรและการผันคำกริยาที่เป็นไปได้เกิดขึ้นได้อย่างไร ดูตัวอย่างการใช้งานและฝึกฝนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ด้วยแบบฝึกหัด

ค้นหาว่าคำกริยาผิดปกติคืออะไรและเหตุใดจึงถูกจัดประเภทเช่นนั้น เรียนรู้ผ่านตัวอย่างการผันคำกริยาเหล่านี้

คลิกที่นี่และเรียนรู้ว่าอกรรมกริยาคืออะไร เข้าใจความแตกต่างระหว่างอกรรมกริยาและอกรรมกริยา

รู้ว่าคำกริยาผิดปกติคืออะไร รู้จักการผันคำกริยาเหล่านี้ ดูความแตกต่างระหว่างคำกริยาที่ผิดปกติและปกติ

ค้นหาว่าคำกริยาสรรพนามประเภทใดและเข้าใจว่าผันคำกริยาอย่างไร ค้นหาว่า proclisis, mesoclisis และ enclisis คืออะไร