อนาคตที่เรียบง่ายหรือเรียกไม่สมบูรณ์

เธ อนาคตกาลที่เรียบง่ายไม่สมบูรณ์ — สัญญาณเรียกขานอนาคตที่เรียบง่าย— ใช้ในการทำนายหรือสมมติฐานเกี่ยวกับอนาคต ออกคำสั่ง; เลื่อนและคาดการณ์ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับคู่สนทนา และมีค่าสัมปทานกับ คำสันธาน ปฏิปักษ์ แต่. นอกจากนี้ยังใช้เพื่อแสดงสมมติฐานของผู้พูดเกี่ยวกับปัจจุบันที่เรียกว่า ความน่าจะเป็นในอนาคต. ลักษณะทางสัณฐานวิทยามีรูปร่างปกติและผิดปกติ

 กาลนี้เรียกว่า เรียบง่าย เพราะมีกริยารูปเดียว ตรงข้ามกับ คอมโพสิตและเรียกว่า ไม่สมบูรณ์ เพราะหน้าที่ของมันอ้างถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จและเกี่ยวข้องกับพื้นที่ชั่วขณะซึ่งความสมบูรณ์นั้นไม่แน่นอน เมื่อคุณต้องการแสดงการกระทำในอนาคตที่ใกล้เข้ามาและใกล้ชิดกับปัจจุบันมากขึ้น periphrasis วาจาไป + ถึง + อนันต์

อ่านด้วยนะ:สัญญาณเรียกปัจจุบัน — ใช้เพื่อแสดงการกระทำในปัจจุบันหรือปัจจุบัน รวมถึงการใช้งานอื่น ๆ

สรุปเกี่ยวกับ โทรในอนาคตไม่สมบูรณ์

• เธ อนาคตที่ไม่สมบูรณ์ ใช้ในการทำนายหรือสมมติฐานเกี่ยวกับอนาคต การออกคำสั่ง การล่าช้า และการคาดการณ์ล่วงหน้าเกี่ยวกับคู่สนทนา และแสดงความยินยอมด้วยคำสันธาน แต่.

• เธ ความน่าจะเป็นในอนาคต เป็นการแสดงออกถึงสมมติฐานของผู้พูดเกี่ยวกับกาลปัจจุบัน

• เธ อนาคตที่ไม่สมบูรณ์ นำเสนอรูปร่างปกติและไม่สม่ำเสมอ

• ในการพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำในอนาคตของการตระหนักรู้ที่ใกล้จะเกิดขึ้นก็ใช้วลีวาจาด้วย ไป + ถึง + อนันต์

การใช้ อนาคตที่ไม่สมบูรณ์

ด้านล่าง ตรวจสอบการใช้งานของ โทรในอนาคตไม่สมบูรณ์:

• ทำนายหรือตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับอนาคต: เครื่องหมายเวลาที่เกี่ยวข้องกับอนาคต ได้แก่: มานานะ อดีตมานา เดสปูเอ ภายใ... วัน/เดือน/ปี.

เทศกาล fiesta de cumpleaños de Jesus จะถูกส่งผ่าน mañana
(งานวันเกิดของพระเยซูจะเป็นวันมะรืนนี้)

ถ้าคุณทำเสร็จแล้ว เราจะลด al super เพื่อซื้อเพิ่ม
(ถ้ามันฝรั่งหมดเราจะลงไปซื้อเพิ่มที่ซุปเปอร์มาร์เก็ต)

อีกสามเดือนเราจะไปอียิปต์
(อีกสามเดือนเราจะไปอียิปต์)

• ให้คำสั่ง: มันถูกใช้ทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับบุคคลที่สองเอกพจน์

ในโรบาร่า.
(ห้ามลักขโมย)

เราจะไม่พูดอะไรจนกว่าคุณจะรู้
(เราจะไม่บอกอะไรคุณจนกว่าจะถึง)

• เลื่อน:

— เราต้องทำงานด้านชีววิทยา
— Ya lo haremos ยากล่อมประสาท
(—เราต้องทำงานด้านชีววิทยา
— เราจะทำมันเดี๋ยวนี้ / ทำเถอะ ไม่ต้องกังวล)

• คาดหวังการคัดค้านต่อคู่สนทนา:

มิร่า อย่าบอกมาร์เซโลว่ามีอะไรรอคุณอยู่ใช่มั้ย
(ฟังนะ คุณจะไม่บอกมาร์เซโลในสิ่งที่ฉันบอกคุณใช่ไหม)

• แสดงสัมปทานกับคำสันธาน แต่:

มันจะอุดมไปด้วยปลา แต่ฉันไม่ชอบมัน
(ปลาต้องอร่อยแน่ๆ แต่ไม่ชอบ)

• ความน่าจะเป็นในอนาคต: ใช้เมื่อเราต้องการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับปัจจุบัน หรือเมื่อเราถามสิ่งที่คนอื่นคิด

— พี่สาวอยู่ไหน

— อย่างไรก็ตาม ใน llegó เธอจะอยู่กับเพื่อนของเธอ

(- พี่สาวของคุณอยู่ที่ไหน?
— ยังมาไม่ถึง ต้องไปที่บ้านเพื่อน)

ซุปเปอร์มาร์เก็ตจะเปิดหรือไม่?
(ซูเปอร์มาร์เก็ตยังเปิดอยู่ไหม)

กริยาปกติใน อนาคตที่ไม่สมบูรณ์

ตอนจบของกริยาปกติจะเหมือนกันสำหรับการผันคำกริยาทั้งหมด สังเกตตัวอย่างต่อไปนี้:

สรรพนาม	เสร็จ	กิน	ทิ้ง
เอกพจน์	โย	เสร็จé	กินé	ออกจากé
คุณ / คุณ	เสร็จที่	กินที่	ออกจากที่
เขา / เธอ / ใช้	เสร็จá	กินá	ออกจากá
พหูพจน์	nosotros	เสร็จemos	กินemos	ออกจากemos
คุณ (เช่น)	เสร็จคุณคือ	กินคุณคือ	ออกจากคุณคือ
พวกเขา/พวกเขา/ustedes	เสร็จไม่	กินไม่	ออกจากไม่

อ่านด้วย:Infinitive, gerund และ participle ในภาษาสเปน

กริยาไม่ปกติใน อนาคตที่ไม่สมบูรณ์

ความผิดปกติมีผลเฉพาะรากของกริยา และตอนจบยังคงเหมือนเดิม รากที่ผิดปกติที่พบบ่อยที่สุดคือ:

Decir = dir-	พอดี = แพะ-
hace = ฮาร์-	tener = ซื้อ-
ต้องการ = ต้องการ-	poner = น้ำหนัก-
haber = habr-	มา = ขาย-
พลัง = เน่า-	ออก = saldr-
รู้ = sabr-	หุบเขา = valdr-

สรรพนาม	ตัดสินใจ	ต้องการ	ที่จะรู้ว่า
เอกพจน์	โย	เลวร้าย	ต้องการ	กระบี่
คุณ / คุณ	คุณจะพูดว่า	คุณต้องการไหม	กระบี่
เขา / เธอ / ใช้	จะพูด	จะต้องการ	sabra
พหูพจน์	nosotros	เราจะพูด	พวกเราต้องการ	เราจะได้รู้กัน
คุณ (เช่น)	direis	kerels	ซาบรีล
พวกเขา/พวกเขา/ustedes	ดีรัน	ต้องการ	สะแบรน

แก้ไขแบบฝึกหัดเกี่ยวกับ callsign imperfect ในอนาคต

คำถาม 01

แปลงข้อความต่อไปนี้เป็นการคาดคะเนหรือสมมติฐานด้วยรูปแบบที่สอดคล้องกันของอนาคตที่ไม่สมบูรณ์

ตัวอย่าง: ไม่เรียนก็ไม่ต้อง llegas ไม่มีใครจากไป >ไม่เรียนก็ไม่ต้อง คุณจะ ไม่มีใครจากไป

ก) เอเลน่า กลับ จนถึงตีห้า

b) เอลล่าไม่เคย แลกเปลี่ยนดิ ของความคิดเห็น

ค) ใช่ พวกเรากินแล้ว ข้างใน.

ง) อย่าเดินจากไป ดวล โรดิลลา

จ) ฉัน เชิญ พิซซ่า?

f) ถ้าไม่มี hablas tu hablo โย

กรัม)คุณคือ คืนนี้ที่บ้าน?

h) การสอบ คุณหรือไม่ เช้า, ฉันมี เรียนไม่ดี

ผม)เวียนนา เยี่ยมชมเรา?

j) รถไฟใต้ดิน ขาย ลาสดิเอซ

สารละลาย

ก) เอเลน่า จะกลับมา จนถึงตีห้า

b) เอลล่าไม่เคย แลกเปลี่ยนara ของความคิดเห็น

ค) ใช่ กินอีกครั้งมอส ข้างใน.

ง) อย่าเดินจากไป dจะอ่าน โรดิลลา

จ) ฉัน เชิญชวนกบส พิซซ่า?

f) ถ้าไม่มี hablas tu ฮับเป็น โย

กรัม)estareres คืนนี้ที่บ้าน?

h) การสอบ มันจะเป็น เช้า, แนวโน้ม เรียนไม่ดี

ผม)vendras เยี่ยมชมเรา?

j) รถไฟใต้ดิน ซัลดรา ลาสดิเอซ

คำถาม 02 (UniEvangélica 2016/1 - ยา)

ตรวจสอบการ์ตูนต่อไปนี้:

มีจำหน่ายใน:. เข้าถึงเมื่อ: 16 ก.ย. 2015.

La viñeta เป็นแหล่งข้อมูลที่น่าขบขันที่สามารถใช้เพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน ในกรณีนี้ ตัวเลขแสดงถึงความยากลำบากที่หลายคนมาร่วมงานในช่วงต้นปีใหม่ ปัญหาที่คนเผชิญนั้นเกิดจาก

ก) บุคคลนั้นไม่สามารถเรียนรู้ภาษาของตนเองได้

b) ความเชื่อมั่นว่าเขาจะไม่สามารถเรียนรู้เครื่องดนตรีใหม่ได้

c) การเปลี่ยนแปลงแบบฝึกหัดที่ต้องทำ

d) ข้อเสนอของเป้าหมายที่ไม่สามารถทำได้สำหรับเขา

สารละลาย

จดหมาย ง. อนาคตที่ไม่สมบูรณ์นั้นเกี่ยวข้องกับการกระทำของความตระหนักที่ไม่แน่นอน เข้าใจได้ ดังนั้นจึงนำไปใช้ในการ์ตูน ดังนั้นจากการสังเกตความเปลี่ยนแปลงของเป้าหมายตลอดทั้งการ์ตูน จึงเป็นที่เข้าใจกันว่าตัวละครจะลดความคาดหวังเกี่ยวกับเป้าหมายที่เขาเสนอให้ตัวเอง

โดย Renata Martins Gornattes
ครูสอนภาษาสเปน

แหล่งที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/futuro-simple-o-imperfecto-de-indicativo.htm