ความรู้เชิงปรัชญาคือความรู้บนพื้นฐานของตรรกะและการสร้างหรือนิยามของแนวคิด เป็นความรู้เชิงระเบียบที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาคำอธิบายที่ถูกต้องสำหรับปัญหาต่างๆ ที่เสนอ
ความรู้ที่เกิดจากปรัชญาเป็นวิธีการตีความความเป็นจริงที่แตกต่างจากวิธีอื่นในการรู้
ด้วยวิธีนี้ เรายังสามารถเข้าใจได้ว่าความรู้เชิงปรัชญาใดที่มีพื้นฐานมาจากความแตกต่างจากความรู้รูปแบบอื่น
1. ความรู้เชิงปรัชญาไม่ใช่ตำนาน
ความรู้เชิงปรัชญาเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเป็นการปฏิเสธตำนาน
THE ตำนาน มันมาพร้อมกับเรื่องราวที่แปลกประหลาดมากมายที่ให้คำอธิบายเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยมีพื้นฐานมาจากความเชื่อและไม่มีข้อผูกมัดใด ๆ ต่อตรรกะ
ความรู้เชิงปรัชญาเกิดจาก โลโก้ (การโต้แย้ง, ตรรกะ, การคิดอย่างมีเหตุมีผล). เหตุผลชี้ให้เห็นความขัดแย้งที่มีอยู่ในตำนานและนำมาซึ่งความต้องการความรู้เชิงตรรกะซึ่งเกิดขึ้นจากปรัชญา.
2. ความรู้เชิงปรัชญาไม่ใช่สามัญสำนึก
สามัญสำนึกหมายถึงความรู้ของบุคคลทั่วไป เป็นความรู้ที่มีพื้นฐานมาจากขนบธรรมเนียม ไม่มีข้อพิสูจน์ การสาธิต และบางครั้งก็ไม่สมเหตุสมผล
สามัญสำนึกรองรับอคติมากมายที่มีรากฐานมาจากประเด็นทางวัฒนธรรม มันแสดงนิสัยของตัวเองว่าเป็นเหตุผล
ในทางกลับกัน ความรู้เชิงปรัชญาเป็นความรู้เชิงตรรกะ มีวิธีการและสนับสนุนโดยทฤษฎี.
3. ความรู้เชิงปรัชญาไม่ใช่ศาสนา
ความรู้ทางศาสนาได้รับการสนับสนุนโดยทฤษฎีหรือระบบทฤษฎี เช่นเดียวกับความรู้เชิงปรัชญา
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเป็นศาสนา ความรู้นี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อ ความรู้ทางศาสนาขึ้นอยู่กับหลักปฏิบัติบางประการ
หลักคำสอนเป็นความจริงที่ไม่ต้องสงสัย (ไม่สามารถสงสัยได้) เสริมด้วยความเชื่อ
ความรู้เชิงปรัชญามีความสงสัยเป็นวิธีการ. การสอบถามเป็น "มาตรฐาน" ของปรัชญา ทุกสิ่งสามารถตั้งคำถามได้ ทุกสิ่งคู่ควรแก่การสนทนา. มันแตกต่างจากศาสนาโดยลักษณะการตั้งคำถาม.
4. ความรู้เชิงปรัชญาไม่ใช่วิทยาศาสตร์
ทั้งที่ความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่าง วิทยาศาสตร์ และปรัชญามีลักษณะเฉพาะที่ต้องการความแตกต่าง
วิทยาศาสตร์ถือกำเนิดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เดียวกับปรัชญาและดำเนินตามประวัติศาสตร์หรือถูกระบุว่าเป็นวิธีการรู้แบบเดียวกัน
ปัจจัยชี้ขาดของสหภาพหรือความแตกต่างนี้เกิดขึ้นโดย เชิงประจักษ์ (ประสบการณ์). ประสบการณ์เป็นรากฐานของวิทยาศาสตร์ เป็นรูปแบบของการพิสูจน์หรือการตรวจสอบทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์
ผ่านประสบการณ์นิยมหรือการทดลองที่นักวิทยาศาสตร์พบ "ความจริง" เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา
สำหรับปรัชญา ประสบการณ์เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการความรู้ แต่จะมีอยู่หรือไม่ก็ตาม ไม่จำเป็นต้องมีการตรวจสอบความรู้เชิงประจักษ์
อย่างไรก็ตาม ในการสร้างความรู้ทางปรัชญา การพัฒนาทฤษฎีที่ไม่สามารถทดสอบได้เป็นสิ่งที่ถูกต้อง แต่เป็นนามธรรมเชิงทฤษฎีที่ตรวจสอบด้วยตรรกะ.
สิ่งนี้ทำให้ปรัชญาสามารถอุทิศตนให้กับหัวข้อที่ไม่อยู่ภายใต้การพิสูจน์เชิงประจักษ์ เช่น อภิปรัชญา เมื่อเชิงประจักษ์เป็นไปได้ ปรัชญาและวิทยาศาสตร์สามารถไปด้วยกันได้
ตัวอย่างเช่น ตำแหน่งทางวิชาการที่สำคัญที่สุดในด้านต่างๆ เรียกว่า ปริญญาเอก เมื่อผลิตทฤษฎีและความรู้เดิม ผู้วิจัยได้รับตำแหน่งปริญญาเอก ซึ่งหมายความว่า พีhiloop หมอซึ่งหมายถึง "หมอปรัชญา"
นั่นคือบุคคลซึ่งขับเคลื่อนด้วย "ความรักในความรู้" (ความหมายดั้งเดิมของคำว่า "ปรัชญา") ได้กลายเป็นแพทย์ผู้รอบรู้ที่ลึกซึ้งในด้านวิทยาศาสตร์เฉพาะ
ความรู้เชิงปรัชญาและทัศนคติ
ความรู้เชิงปรัชญาคือความรู้บนพื้นฐานของการตั้งคำถามตามความเป็นจริงทั้งหมด การตั้งคำถามนี้เรียกว่าทัศนคติเชิงปรัชญา
ทัศนคติเชิงปรัชญาปฏิบัติต่อความแปลกประหลาด (ชื่นชม) สิ่งที่พบได้บ่อยที่สุดและไม่สำคัญในชีวิตประจำวัน ทุกสิ่งถูกเข้าใจว่าเป็นสิ่งใหม่ เป็นสิ่งที่ต้องค้นพบ เป็นสิ่งที่ต้องรู้
สนใจ? ดูด้วย:
- ประเภทของความรู้
- ความรู้เชิงประจักษ์
- ปรัชญามีไว้เพื่ออะไร?
- ทัศนคติเชิงปรัชญาคืออะไร?
- รู้จักตัวเอง: ความหมายของคำพังเพยกรีก
