THE มันดาลา แต่เดิมเป็นวงกลมที่มีภาพวาดภายในเป็นรูปทรงเรขาคณิต รูปคน และสีต่างๆ
พบในศาสนาเช่นพุทธศาสนาและฮินดูตลอดจนในวัฒนธรรมของชนเผ่าอินเดียนในอเมริกาเหนือเช่นซู
ความหมายของมันดาลา
คำว่า มันดาลา แปลว่า วงกลม ใน สันสกฤต และถือได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ของการรักษาและจิตวิญญาณ สำหรับชาวฮินดูและชาวพุทธ จักรวาลช่วยในการฝึกสมาธิและเป็นเรื่องปกติที่จะพบในวัดของศาสนานี้
มันดาลาทิเบตทำจากทรายและต้องใช้เวลาเตรียมการนาน ภายในมณฑาไม่มีลวดลายตกแต่ง ดังนั้นจึงมีมณฑาที่นำพระพุทธรูป ขณะที่บางองค์แสดงเฉพาะรูปทรงเรขาคณิตเท่านั้น
แมนดาลาเพื่อชนพื้นเมืองอเมริกัน
ในบรรดาชนพื้นเมืองอเมริกัน เชื่อว่ามันดาลามีพลังในการปกป้องและปัดเป่าความฝันที่ชั่วร้ายและวิญญาณชั่วร้าย ดังนั้นจึงเรียกอีกอย่างว่าตัวกรองความฝัน
ตำนานพื้นบ้านโบราณเล่าว่าแม่ไม่สามารถให้ลูกนอนตอนกลางคืนได้
ดังนั้นเธอจึงขอความช่วยเหลือจากผู้รักษาของเผ่าที่แนะนำให้เธอทำเป็นวงกลมที่มีเขาวงกตอยู่ข้างในแล้วแขวนไว้ แม่ทำเช่นนั้นและลูกก็นอนหลับอย่างสงบสุขเพราะฝันร้ายติดอยู่ในสายที่พันกัน
มันดาลาในศาสนาคริสต์
แม้ว่าจะไม่ได้ใช้เพื่อการรักษา แต่จักรวาลก็มีอยู่ในศาสนาคริสต์ ดอกกุหลาบของอาสนวิหารแบบโกธิกถือได้ว่าเป็นมันดาลา
ความจริงที่ว่าสัญลักษณ์นี้แพร่หลายในหลายวัฒนธรรมสะท้อนให้เห็นถึงความหมายที่วงกลมมีต่อจิตใต้สำนึก เนื่องจากไม่ใช่รูปทรงเรขาคณิตที่พบในธรรมชาติ จึงแปลแนวคิดเรื่องความสมบูรณ์แบบที่มนุษย์ต้องการบรรลุได้อย่างสมบูรณ์แบบ
จักรวาลในด้านจิตวิทยา
จักรวาลยังถูกใช้โดยนักวิชาการชาวสวิส Carl Jung (1875-1969) เพื่ออธิบายจิตใจของมนุษย์ จุงได้ทำการเปรียบเทียบระหว่างองค์ประกอบของจักรวาลกับจิตสำนึกสามระดับที่เรามี
จุดศูนย์กลางของจักรวาลนั้นระบุด้วย ตัวเองแก่นแท้ของการเป็นอยู่ของเราซึ่งทุกสิ่งมาบรรจบกันหรือแผ่กระจายออกไป ร่างแรกในจักรวาลจะเป็นร่างไร้สติส่วนตัว และในที่สุด ขอบที่ไกลที่สุดก็คือจิตไร้สำนึกโดยรวม
จักรวาลในการศึกษา
มันดาลาเป็นแหล่งการสอนที่ครูสอนศิลปะ ประวัติศาสตร์ และคณิตศาสตร์หลายคนใช้ เนื่องจากสัญลักษณ์นี้ใช้เพื่อสอนหัวข้อต่างๆ เช่น:
- รูปทรงเรขาคณิต
- สี;
- ความแตกต่างของขนาด
- ชุด;
- การรับรู้ภาพ;
- ประวัติศาสตร์ศิลปะ;
- ประวัติศาสตร์ศาสนา
การทำมันดาลาทำให้นักเรียนสามารถใช้เอกราชและความเป็นตัวของตัวเองโดยทิ้งเครื่องหมายส่วนตัวไว้ น่าสนใจที่จะจัดนิทรรศการร่วมกับผลงานของนักเรียนเพื่อแสดงความหลากหลายของแต่ละชั้นเรียน
ในทำนองเดียวกัน นักการศึกษาบางคนใช้มันดาลาสำหรับชั้นเรียนที่ถือว่ากระสับกระส่ายมากเนื่องจากพลังที่สงบซึ่งการตระหนักรู้ของภาพวาดนี้มีอยู่
ประโยชน์ของมันดาลา
ประโยชน์ของการทำและระบายสีแมนดาลามีมากมาย ผู้ผลิตจดจ่ออยู่กับงานที่เฉพาะเจาะจงและสามารถดึงดูดความสนใจของพวกเขาได้
ด้วยวิธีนี้ เขาเข้าสู่สภาวะที่มีสมาธิเทียบได้กับภวังค์ลึกลับ ในทำนองเดียวกัน ความสนใจแบบเดียวกับที่เกิดขึ้นกับนักกีฬาและนักดนตรีเมื่อพวกเขาทำงาน
นอกจากนี้ ผู้เขียนยังใช้ความคิดสร้างสรรค์และอำนาจในการตัดสินใจเมื่อต้องรับมือกับการเลือกสีและลวดลายเรขาคณิตต่างๆ
ดังนั้น มันดาลาจึงถูกใช้ในการรักษาพยาธิสภาพต่างๆ เช่น สมาธิสั้น ซึมเศร้า ความเครียด และการประกอบอาชีพบำบัด
อ่านเพิ่มเติม
- พุทธศาสนา
- ศาสนาฮินดู
- วัฒนธรรมอินเดีย
- ศิลปะกอธิค
