คำบุพบทในภาษาสเปน (Preposiciones en español)

คำบุพบท (บุพบท) เป็นคำที่ไม่เปลี่ยนแปลงที่ใช้ในการรวมเงื่อนไขของอนุประโยค ซึ่งแสดงถึงความสัมพันธ์ของการพึ่งพาอาศัยกันระหว่างคำเหล่านี้

เช่นเดียวกับในภาษาโปรตุเกส คำบุพบทจะเชื่อมโยงคำบางคำในประโยคเพื่อสร้างความหมายที่แน่นอน

ถ้าเราบอกว่า ตัวอย่างเช่น วอย มาดริด ออโต้บัส (ฉันจะไปมาดริดโดยรถประจำทาง) วลีนี้ไม่สมเหตุสมผล ขาดคำบุพบทเพื่อสร้างการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบ

ที่ถูกต้องคือจะบอกว่า voy มาดริด en ออโต้บัส. (ฉันจะ à มาดริด ใน รถเมล์)

รายการคำบุพบทในภาษาสเปน

ดูตารางด้านล่างที่มีคำบุพบทบางคำที่ใช้ในภาษาสเปนและความหมายตามลำดับ

คำบุพบทในภาษาสเปน	การแปล
	à
ก่อน	ต่อต้าน
ลง	ภายใต้
กับ	กับ
ต่อต้าน	ต่อต้าน
ใน	ใน
ตั้งแต่	ตั้งแต่
ระหว่าง	ระหว่าง
en	ใน
ในระหว่าง	ในระหว่าง
hacia	มุ่งสู่
ขึ้น	จนกระทั่ง
ผ่าน	ผ่าน; โดย
สำหรับ	สำหรับ
ต่อ	ต่อ
ที่สอง	ที่สอง
ใช่	ไม่มี
เท่านั้น	ภายใต้
เกี่ยวกับ	เกี่ยวกับ
ข้างหลัง	ภายหลัง
เทียบกับ	เทียบกับ; ต่อต้าน
ผ่าน	ผ่าน

การใช้คำบุพบท

ดูวิธีใช้แต่ละ คำบุพบทในภาษาสเปน ผ่านคำอธิบายและตัวอย่างประโยค

THE

ใช้เพื่อระบุทิศทาง วัตถุประสงค์ สถานที่ โหมด วัตถุประสงค์ การเคลื่อนไหว และเวลา

คำบุพบท หมายถึง à/a/ao และอาจมาก่อนคำนาม บทความ กริยา infinitive สรรพนามสาธิต คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ, วัตถุทางอ้อมและวัตถุโดยตรงเมื่อพูดถึงบุคคลหรือสิ่งของ เป็นตัวเป็นตน

ตัวอย่าง:

• เที่ยวสเปนตอนเช้า. (พรุ่งนี้ฉันจะไปสเปน) – ก่อนคำนาม
• เราทำ a la las ocho. (เราทานอาหารเย็นตอนแปดโมง) – ก่อนบทความ
• ฉันเรียนแต่เช้า. (ฉันจะไปเรียนเร็ว) – before infinitive verb
• Dieron esos chicos. (พวกเขาให้เงินเด็กเหล่านี้) - ก่อนคำสรรพนามสาธิต demon
• เรียกนักบวชของฉัน. (ฉันโทรหาพ่อ) – ก่อนคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

ก่อน

ใช้เพื่อระบุสถานการณ์ที่แน่นอนซึ่งมีบางอย่างเกิดขึ้น มันมีความรู้สึกต่อหน้า; ต่อ.

ตัวอย่าง:

• Lloróก่อนทั้งหมด. (ร้องไห้ต่อหน้าทุกคน)
• ทรงประกาศโนเวียแก่พระสงฆ์. (เขาประกาศตัวเองต่อหน้าเจ้าสาวต่อหน้าพ่อแม่)
• เอลลอสถูกย้ายไปอยู่หน้าแท่นบูชา. (พวกเขาถูกย้ายไปอยู่หน้าแท่นบูชา)

ต่ำ

คำบุพบท ลง อาจหมายถึง ใต้ ใต้ หรือบ่งบอกถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชา

ตัวอย่าง:

• Los hombres คือ jugando bajo la luvia. (ผู้ชายกำลังเล่นกลางสายฝน)
• ทำงานภายใต้การบังคับบัญชาของผอ.. (พวกเขาทำงานภายใต้คำสั่งของผู้กำกับ)

คอน

คำบุพบท กับ หมายถึง กับ และ ใช้เพื่อระบุโหมด บริษัท เครื่องมือ เนื้อหา

ตัวอย่าง:

• มาเล่นกัซกันเถอะ. (เราเล่นกันอย่างเต็มที่) – mode
• เราเดินทางกับฮวน. (เราไปเที่ยวกับจวน) – บริษัท
• ฉันเขียนจดหมายพร้อมปกอ่อน. (เขียนจดหมายด้วยปากกา) – เครื่องมือ
• ขอแจกันกับhielo. (เขาขอน้ำแข็งสักแก้ว) – เนื้อหา

ต่อต้าน

คำบุพบท ต่อต้าน ใช้เพื่อบ่งบอกถึงความคิดของความขัดแย้ง, ขีด จำกัด, ฝ่ายค้าน

ตัวอย่าง:

• ฉันกำลังเรียนกับอาสาสมัคร. (ฉันกำลังเรียนไม่เต็มใจ) – ความรำคาญ
• รัฐบาลสนับสนุนต่อต้านยาเสพติด. (รัฐบาลสนับสนุนต่อต้านยาเสพติด) – ฝ่ายค้าน
• โค้ชช็อคโก้ปะทะกำแพง. (รถชนกำแพง) – จำกัด –

ใน

คำบุพบท ใน บ่งบอกถึงคุณภาพ วัสดุ โหมด แรงจูงใจ การครอบครอง แหล่งกำเนิด เรื่อง เวลา และอาชีพ

ตัวอย่าง:

• ปาโบลเป็นคนนิสัยดี. (ปาโบลเป็นคนนิสัยดี) – คุณภาพ
• ศาลานี้ทำจากไม้. (เก้าอี้ตัวนี้ทำจากไม้) – วัสดุ
• Lo hice de buena fe. (ฉันทำโดยสุจริต) – ทาง
• Murio ของอาการหัวใจวาย. (เขาเสียชีวิตด้วยอาการหัวใจวาย) - เหตุผล
• ฉันชอบพ่อโค้ชของคุณ. (ชอบรถพ่อคุณ) – ครอบครอง
• ครอบครัวของฉันจากรีโอเดจาเนโร. (ครอบครัวของฉันมาจากรีโอเดจาเนโร) – origin
• ฉันกำลังอ่านหนังสือผจญภัย. (ฉันกำลังอ่านหนังสือผจญภัย) – subject
• เราจะตกลงกันในแต่ละวัน by. (เรามาถึงตอนกลางวัน) – เวลา
• ผู้ช่วยแสดง. (ทำงานเป็นผู้ช่วย) – อาชีพ

ตั้งแต่

คำบุพบท ตั้งแต่ ใช้เพื่อระบุจุดในเวลาหรือช่องว่างที่บางสิ่งเริ่มนับ

ตัวอย่าง:

• เราเดินจากอิเกลเซียมาที่บ้าน. (เราเดินจากโบสถ์ไปโรงพยาบาล)
• ไม่มีวิดีโอตั้งแต่ Junio. (ไม่ได้เจอเขาตั้งแต่มิถุนายน)

ระหว่าง

คำบุพบท ระหว่าง บ่งบอกถึงระยะเวลาของบางสิ่ง

ตัวอย่าง:

• Mi hermano estudió español 8 ปี. (น้องชายของฉันเรียนภาษาสเปนมา 8 ปี)
• เราจะไปเยือนตอนเหนือของบราซิลในช่วง vacaciones. (เราจะไปเที่ยวบราซิลตอนเหนือในช่วงวันหยุด)

เอน

คำบุพบท en ใช้เพื่อระบุสถานที่ โหมด เวลา และหมายถึงวิธีการขนส่ง

ตัวอย่าง:

• Mi Abuelo อาศัยอยู่ในเม็กซิโก. (ปู่ของฉันอาศัยอยู่ที่เม็กซิโก) – สถานที่
• ได้เข้ามาอย่างเงียบๆ. (เธอเข้ามาอย่างเงียบๆ) – mode
• ในฤดูหนาว ซูเอเล สโนว์. (ในฤดูหนาวมักจะมีหิมะตก) – weather
• ฉันไม่ชอบเดินทางโดยเครื่องบิน. (ฉันไม่ชอบเดินทางโดยเครื่องบิน) – วิธีการขนส่ง

ในระหว่าง

คำบุพบท ในระหว่าง มักใช้เพื่อระบุสถานการณ์ สถานะ หรือจุดกึ่งกลาง นอกจากนี้ยังสามารถบ่งบอกถึงความร่วมมือหรือการรวมกลุ่ม

ตัวอย่าง:

• เราจะโอนระหว่าง 4 และ 5. (เราจะมาถึงระหว่าง 4 และ 5) – จุดกึ่งกลาง
• เราแก้ปัญหาระหว่างเรา. (เราแก้ปัญหาระหว่างเรา) – ความร่วมมือ
• ตัวตลกระหว่างครูควรจะหมุนรอบนักเรียน. (บทสนทนาระหว่างครูมักจะหมุนรอบนักเรียน) – การรวมกลุ่ม

ฮาเซีย

คำบุพบท ขึ้น ใช้เพื่อระบุทิศทางหรือเวลาโดยประมาณ/เปิดเครื่อง ตัวอย่าง:

• ไปทางเหนือของสเปนกัน. (ไปสเปนตอนเหนือกัน) – ทิศทาง
• La niña llegará hacia mediated by ferero. (สาวจะมาถึงกลางเดือนกุมภาพันธ์) – เวลาโดยประมาณ
• เราต้องเดินไปที่ลานกว้างเพื่อขึ้นรถเมล์ auto. (เราต้องเดินไปที่จตุรัสเพื่อขึ้นรถ) – สถานที่โดยประมาณ

Hasta

ใช้เพื่อระบุจุดสิ้นสุดหรือขีดจำกัดของสถานที่ การกระทำ ปริมาณ และเวลา

คำบุพบท ขึ้น นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อแสดงการรวม

ตัวอย่าง:

• ฉันไปสถานีรถไฟ. (ไปสถานีรถไฟ) – สถานที่จำกัด
• เธอสามารถเดินได้ถึง 3 ครั้งต่อสัปดาห์. (เธอเดินได้ถึง 3 ครั้งต่อสัปดาห์) – stock limit
• ฉันสามารถใช้จ่ายได้ถึง 50 ยูโร. (ฉันสามารถใช้จ่ายได้ถึง 50 ยูโร.) – จำนวนจำกัด
• ที่จุดเริ่มต้น ให้กระดิ่งขึ้นไปที่ las ocho. (ฉันจะไม่ออกจนกว่าจะแปด.; ฉันจะไม่ออกก่อนแปดโมง) – จำกัดเวลา
• พระสงฆ์ของฉันมาไหม. (แม้แต่พ่อของฉันก็ยังมา) – รวม

ผ่าน

ใช้นำหน้าคำนามที่มักใช้เป็นตัวช่วยในการรับบางสิ่งบางอย่าง แปลว่า ผ่าน, ผ่าน, ผ่าน.

ตัวอย่าง:

• ได้งานตามคำแนะนำ. (เขาได้งานตามคำแนะนำ)
• ซื้อบิลเล็ตโดยใช้บัตรเครดิต. (พวกเขาซื้อตั๋วโดยใช้บัตรเครดิตของพวกเขา)

สำหรับ

คำบุพบท สำหรับ ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อระบุทิศทางและวัตถุประสงค์

ตัวอย่าง:

• เลิกเรียนก็กลับบ้าน. (หลังเลิกเรียนเราก็กลับบ้าน) - ทิศทาง
• Mi hijo me pidió dinero เพื่อซื้อกางเกงใหม่. (ลูกชายขอเงินซื้อกางเกงใหม่) - วัตถุประสงค์

ต่อ

คำบุพบท ต่อ มันทำหน้าที่เป็นตัวแทนของ passive และใช้เพื่อระบุสถานที่, วิธีการ, โหมด, วัตถุประสงค์และเวลาว่าง.

ตัวอย่าง:

• รถประจำทางหยุดที่นี่. (รถผ่านตรงนี้) – ป้ายบอกสถานที่
• Hablo ทุกวันทางโทรศัพท์กับนักบวชของฉัน. (ทุกวันฉันคุยโทรศัพท์กับพ่อแม่) - สื่อถึงสื่อ
• เอลล่าจับฉันได้ด้วยความประหลาดใจ. (เธอทำให้ฉันประหลาดใจ) - การแสดงโหมด
• เขา salido โดยไม่ verla. (ทิ้งไปไม่ให้เห็น) – บ่งชี้วัตถุประสงค์
• ฉันคิดว่าฉันจะมาตอนนี้. (ตอนนี้คิดว่าพอแล้ว) - เวลาว่าง

ที่สอง

คำบุพบท ที่สอง หมายถึงที่สอง; ตามและบ่งชี้การปฏิบัติตาม

ตัวอย่าง:

• Lo haré ตามบรรทัดฐานอย่างเป็นทางการ. (ฉันจะทำตามมาตรฐานทางการ)
• ตามกฎหมายนี่มันร้ายแรงมาก. (ตามกฎหมายนี่เป็นเรื่องที่ร้ายแรงมาก)

เกี่ยวกับ

มีการใช้คำบุพบท เกี่ยวกับ เพื่อระบุความสูง การสนับสนุน วัตถุ และความใกล้ชิด

ตัวอย่าง:

• บ้านของฉันมีหน้าต่างข้ามแม่น้ำ over. (ห้องของฉันมีหน้าต่างข้ามแม่น้ำ) – บ่งชี้ความสูง
• เด็กที่ฉันวางพายไว้บนโต๊ะ. (เด็กชายวางเท้าลงบนโต๊ะ) – บ่งชี้การสนับสนุน
• Las madres hablaban เกี่ยวกับลูก ๆ ของพวกเขา. (แม่พูดถึงลูก ) – การระบุหัวเรื่อง
• Saldremos sobre las siete. (จะออกเดินทางประมาณเจ็ดโมง) – บ่งชี้ความใกล้ชิด

หลังจาก

คำบุพบท ข้างหลัง หมายถึง หลัง และ ใช้เพื่อบ่งบอกถึงความหลัง

ตัวอย่าง:

• นำสิ่งที่เราได้ผ่านไปกลับมาทั้งหมด saldra bien. (หลังจากผ่านอะไรมา ทุกอย่างก็ผ่านไปด้วยดี)
• otoño เวียนนาหลังฤดูร้อน. (ฤดูใบไม้ร่วงเป็นไปตามฤดูร้อน)

ดูด้วย:

• บทความที่แน่นอนและไม่แน่นอนในภาษาสเปน
• กริยาภาษาสเปน (กริยา en español)
• เท็จในภาษาสเปน
• คำนามภาษาสเปน (คำนามลอส)
• คำคุณศัพท์ในภาษาสเปน (คำคุณศัพท์ลอส)
• บทความเป็นกลาง lo
• แบบฝึกหัดเกี่ยวกับบทความที่แน่นอนและไม่แน่นอนในภาษาสเปน

วีดีโอ

ดูวิดีโอด้านล่างและดูคำบุพบทหลักของสถานที่ในภาษาสเปน

เรียนภาษาสเปน: คำบุพบทของสถานที่ (I) - ubicación (ระดับพื้นฐาน)

การออกกำลังกาย

ทำแบบฝึกหัดด้านล่างและทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับคำบุพบทภาษาสเปน

1. (UECE/2016) ตามการใช้คำบุพบท ประโยคที่ถูกต้องคือ:

ก) ถ้าคุณไปปารีสโดยเครื่องบิน
ข) ไปเดินเล่นกันเถอะ
ค) โทรศัพท์ Hablo con ella hacia
ง) ฉันรับผิดชอบพิพิธภัณฑ์แห่งนี้

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: b) Let's pasear los dos

2. (UECE/2014) เมื่อใช้คำบุพบทย่อย วลีที่ไม่ถูกต้องคือ:

ก) ฉันกำลังเดินทางกับ mis abuelos
ข) ฉันสื่อสารกับอิซาเบลทางโทรศัพท์
c) การ์เมนชอบพักผ่อนอ่านหนังสือดีๆ
d) นักเรียนทุกคนเข้าร่วม en la huelga

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: c) การ์เมนชอบที่จะพักผ่อนอ่านหนังสือ buen libro

3. เด็ก fueron al museo __________ autobús

ก) ของ
b) โดย
ค) กับ
ง) ใน

ดูคำตอบ

ทางเลือกที่ถูกต้อง: d) en