ระบบสมการดีกรีที่ 1 ประกอบขึ้นด้วยชุดของสมการที่ไม่ทราบค่ามากกว่าหนึ่งชุด
การแก้ระบบคือการค้นหาค่าที่ตรงกับสมการเหล่านี้ทั้งหมดพร้อมกัน
ปัญหามากมายแก้ไขได้ด้วยระบบสมการ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบวิธีการแก้ปัญหาสำหรับการคำนวณประเภทนี้
ใช้ประโยชน์จากแบบฝึกหัดที่แก้ไขแล้วเพื่อไขข้อสงสัยทั้งหมดของคุณเกี่ยวกับหัวข้อนี้
แสดงความคิดเห็นและแก้ไขปัญหา
1) เซเลอร์ฝึกหัด - 2017
ผลรวมของจำนวน x และสองเท่าของจำนวน y คือ - 7; และผลต่างระหว่างสามเท่าของจำนวนนั้น x กับจำนวน y เท่ากับ 7 ดังนั้นจึงถูกต้องที่จะระบุว่าผลิตภัณฑ์ xy เท่ากับ:
ก) -15
ข) -12
ค) -10
ง) -4
จ) - 2
เริ่มต้นด้วยการสร้างสมการโดยพิจารณาสถานการณ์ที่เสนอในปัญหา ดังนั้นเราจึงมี:
x + 2.y = - 7 และ 3.x - y = 7
ค่าของ x และ y ต้องเป็นไปตามสมการทั้งสองในเวลาเดียวกัน ดังนั้นจึงสร้างระบบสมการต่อไปนี้:
เราสามารถแก้ระบบนี้ได้โดยวิธีการบวก เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้คูณสมการที่สองด้วย 2:
การบวกสมการทั้งสอง:
แทนค่าของ x ที่พบในสมการแรก เราได้:
1 + 2y = - 7
2y = - 7 - 1
ดังนั้นผลคูณ xy จะเท่ากับ:
x.y = 1 (- 4) = - 4
ทางเลือก: d) - 4
2) วิทยาลัยการทหาร/RJ - 2014
รถไฟเดินทางจากเมืองหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่งด้วยความเร็วคงที่เสมอ เมื่อเดินทางด้วยความเร็วมากขึ้น 16 กม./ชม. เวลาที่ใช้จะลดลงสองชั่วโมงครึ่ง และเมื่อเดินทางด้วยความเร็วน้อยกว่า 5 กม./ชม. เวลาที่ใช้ไปจะเพิ่มขึ้นหนึ่งชั่วโมง ระยะทางระหว่างเมืองเหล่านี้คืออะไร?
ก) 1200 กม.
ข) 1,000 กม.
ค) 800 กม.
ง) 1400 กม.
จ) 600 กม.
เนื่องจากความเร็วคงที่ เราจึงใช้สูตรต่อไปนี้ได้
จากนั้นหาระยะทางโดยทำดังนี้
d = v.t
สำหรับสถานการณ์แรกเรามี:
วี1 = v + 16 และ t1 = เสื้อ - 2.5
การแทนที่ค่าเหล่านี้ในสูตรระยะทาง:
d = (v + 16) (t - 2.5)
d = v.t - 2.5v + 16t - 40
เราสามารถแทนที่ v.t ด้วย d ในสมการและทำให้ง่ายขึ้น:
-2.5v +16t = 40
สำหรับสถานการณ์ที่ความเร็วลดลง:
วี2 = v - 5 และ t2 = เสื้อ + 1
ทำการทดแทนแบบเดียวกัน:
d = (ข้อ -5) (t+1)
d = vt + v -5t -5
v - 5t = 5
ด้วยสมการทั้งสองนี้ เราสามารถประกอบระบบต่อไปนี้:
การแก้ระบบด้วยวิธีการทดแทน ลองแยก v ในสมการที่สอง:
วี = 5 + 5t
การแทนที่ค่านี้ในสมการแรก:
-2.5 (5 + 5t) + 16t = 40
-12.5 - 12.5t + 16t = 40
3.5t =40 + 12.5
3.5t = 52.5
ลองแทนค่านี้เพื่อหาความเร็ว:
วี = 5 + 5 15
v = 5 + 75 = 80 กม./ชม.
ในการหาระยะทาง ก็แค่คูณค่าความเร็วและเวลาที่พบ ดังนั้น:
ง = 80. 15 = 1200 กม.
ทางเลือก: ก) 1200 km
3) เด็กฝึกงานของกะลาสี - 2016
นักเรียนจ่ายขนม 8 เรียล 50 เซ็นต์และ 1 เรียล โดยรู้ว่าการชำระครั้งนี้ นักเรียนใช้ 12 เหรียญ กำหนดจำนวนเงินตามลำดับ 50 เซ็นต์และหนึ่งเหรียญจริงที่ใช้ชำระค่าขนมและทำเครื่องหมายตัวเลือกที่ถูกต้อง
ก) 5 และ 7
ข) 4 และ 8
ค) 6 และ 6
ง) 7 และ 5
จ) 8 และ 4
เมื่อพิจารณา x จำนวนเหรียญ 50 เซ็นต์ y จำนวนเหรียญ 1 ดอลลาร์ และจำนวนเงินที่จ่ายเท่ากับ 8 เรียล เราสามารถเขียนสมการต่อไปนี้ได้:
0.5x + 1y = 8
เราทราบดีว่ามีการใช้ 12 เหรียญในการชำระเงิน ดังนั้น:
x + y = 12
การประกอบและแก้ระบบโดยการเพิ่ม:
การแทนที่ค่าที่พบของ x ในสมการแรก:
8 + y = 12
y = 12 - 8 = 4
ทางเลือก: จ) 8 และ 4
4) Colégio Pedro II - 2014
จากกล่องที่บรรจุลูกบอลสีขาว B และลูกบอลสีดำ P ลูกบอลสีขาว 15 ลูกถูกนำออกไป เหลืออัตราส่วนระหว่างลูกบอลสีขาว 1 ลูกกับสีดำ 2 ลูก จากนั้นนำคนผิวดำ 10 คนออกจากกล่อง มีลูกบอลจำนวนหนึ่งในอัตราส่วน 4 คนขาวต่อ 3 คนดำ ระบบสมการสำหรับกำหนดค่าของ B และ P สามารถแสดงได้โดย:
พิจารณาสถานการณ์แรกที่ระบุในปัญหา เรามีสัดส่วนดังต่อไปนี้:
คูณสัดส่วนนี้ "ในกากบาท" เรามี:
2 (B - 15) = P
2B - 30 = P
2B - P = 30
ลองทำเช่นเดียวกันสำหรับสถานการณ์ต่อไปนี้:
3 (B - 15) = 4 (P - 10)
3B - 45 = 4P - 40
3B - 4P = 45 - 40
3B - 4P = 5
เมื่อนำสมการเหล่านี้มารวมกันในระบบ เราจะพบคำตอบของปัญหา
ทางเลือก: ก)
5) เฟเทค - 2012
คาร์ลอสแก้โจทย์คณิตศาสตร์ได้มากกว่านิลตัน 36 แบบฝึกหัดในสัปดาห์เดียว เมื่อรู้ว่าจำนวนแบบฝึกหัดทั้งหมดที่ทั้งคู่แก้ได้คือ 90 จำนวนแบบฝึกหัดที่คาร์ลอสแก้ได้เท่ากับ:
ก) 63
ข) 54
ค) 36
ง) 27
จ) 18
เมื่อพิจารณา x เป็นจำนวนแบบฝึกหัดที่ Carlos แก้ และ y เป็นจำนวนแบบฝึกหัดที่ Nilton แก้ เราสามารถตั้งค่าระบบต่อไปนี้:
แทนที่ x ด้วย y + 36 ในสมการที่สอง เราได้:
y + 36 + y = 90
2y = 90 - 36
การแทนที่ค่านี้ในสมการแรก:
x = 27 + 36
x = 63
ทางเลือก: ก) 63
6) ศัตรู/PPL - 2015
เต็นท์ยิงเป้าของสวนสนุกจะมอบรางวัล 20 แรนด์ให้กับผู้เข้าร่วม ทุกครั้งที่เขาบรรลุเป้าหมาย ในทางกลับกัน ทุกครั้งที่เขาพลาดเป้า เขาต้องจ่าย 10.00 ดอลลาร์ ไม่มีค่าใช้จ่ายเริ่มต้นในการเล่นเกม ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งยิงไป 80 นัด และสุดท้ายได้รับเงิน R$ 100.00 ผู้เข้าร่วมคนนี้ตีเป้าหมายกี่ครั้ง?
ก) 30
ข) 36
ค) 50
ง) 60
จ) 64
โดยที่ x คือจำนวนครั้งที่ยิงเข้าที่เป้าหมาย และ y คือจำนวนครั้งที่ยิงผิด เรามีระบบดังต่อไปนี้:
เราสามารถแก้ระบบนี้ได้โดยวิธีการบวก เราจะคูณพจน์ทั้งหมดของสมการที่สองด้วย 10 แล้วบวกสมการทั้งสองเข้าด้วยกัน:
ดังนั้นผู้เข้าร่วมจึงตีเป้าหมาย 30 ครั้ง
ทางเลือก: ก) 30
7) ศัตรู - 2000
บริษัทประกันภัยแห่งหนึ่งได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับรถยนต์ในเมืองใดเมืองหนึ่ง และพบว่ามีการขโมยรถยนต์โดยเฉลี่ย 150 คันในแต่ละปี จำนวนรถยนต์แบรนด์ X ที่ถูกขโมยนั้นเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าของจำนวนรถยนต์แบรนด์ Y ที่ถูกขโมย และแบรนด์ X และ Y รวมกันคิดเป็นสัดส่วนประมาณ 60% ของรถยนต์ที่ถูกขโมย จำนวนรถยนต์แบรนด์ Y ที่ถูกขโมยที่คาดไว้คือ:
ก) 20
ข) 30
ค) 40
ง) 50
จ) 60
ปัญหาระบุว่าจำนวนรถยนต์ที่ถูกขโมยของแบรนด์ x และ y รวมกันนั้นคิดเป็น 60% ของทั้งหมด ดังนั้น:
150.0,6 = 90
เมื่อพิจารณาถึงค่านี้ เราสามารถเขียนระบบต่อไปนี้:
แทนค่าของ x ในสมการที่สอง เราได้:
2y + y = 90
3y = 90
ทางเลือก: b) 30
ดูด้วย: แบบฝึกหัดเกี่ยวกับสมการดีกรีที่ 1 ไม่ทราบค่า