เพื่อให้เข้าใจแนวคิดของจำนวนคละ เราต้องจำประเภทของเศษส่วนที่มีอยู่ก่อน
เศษส่วนที่เหมาะสม: คือเศษส่วนที่แทนปริมาณที่น้อยกว่า 1 คุณลักษณะที่ช่วยให้เราจดจำเศษส่วนประเภทนี้ได้ง่ายคือมีตัวเศษน้อยกว่าตัวส่วน
เศษส่วนที่ไม่ถูกต้อง: คือเศษส่วนใดๆ ที่แทนปริมาณที่มากกว่า 1 พวกเขายังมีคุณสมบัติที่ช่วยให้จดจำได้ง่าย: ตัวเศษมากกว่าตัวส่วน
เศษส่วนที่ปรากฏ: เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมชนิดพิเศษ มีลักษณะเด่นสองประการ: แสดงถึงปริมาณจำนวนเต็มและตัวเศษเป็นพหุคูณของตัวส่วน
ตัวอย่างของเศษส่วนของตัวเอง:
ตัวอย่างของเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม:
ตัวอย่างของเศษส่วนปรากฏ:
เนื่องจากเราจำประเภทของเศษส่วนได้แล้ว เรามาพูดถึงจำนวนคละกัน จำนวนคละเป็นอีกวิธีหนึ่งในการแสดงเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม เรียกว่าจำนวนคละเพราะผสมจำนวนเต็มกับเศษส่วน
มาทำความเข้าใจแนวคิดนี้กันดีกว่า
ดูรูปด้านล่าง:
เศษส่วนที่แทนส่วนที่มีสีของรูปคือ:
โปรดทราบว่านี่เป็นเศษส่วนที่ไม่เหมาะสม ตอนนี้ มาดูกันว่าเราจะเขียนส่วนที่มีสีของตัวเลขโดยใช้จำนวนคละได้อย่างไร:
เราเห็นว่ารูปหนึ่งถูกลงสีอย่างสมบูรณ์หรือเต็ม อีกรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากหกส่วน มีเพียงสองส่วนเท่านั้นที่ถูกทาสี ดังนั้นเราจึงได้จำนวนคละ:
สังเกตรูปภาพด้านล่างและตัวเลขผสมที่แสดงส่วนที่มีการลงสี
ลองนึกถึงสถานการณ์ในแต่ละวัน ลองนึกภาพว่ามีเพื่อน 5 คนออกไปกินพิซซ่า พวกเขาตัดสินใจสั่งพิซซ่า 2 ถาด แบ่งเป็น 8 ชิ้นต่อชิ้น พวกเขากินพิซซ่าทั้งตัวและอีก 6 ชิ้น จำนวนคละที่แทนจำนวนพิซซ่าที่เพื่อนทั้ง 5 คนกินด้วยกันคือ:
เมื่อใดก็ตามที่เรามีปริมาณที่ไม่ใช่จำนวนเต็มมากกว่า 1 เราสามารถใช้จำนวนคละเพื่อแสดงปริมาณนั้นได้ อีกตัวอย่างหนึ่งที่จะจบ: ฉันมีน้ำสองแก้วครึ่ง
โดย มาร์เซโล ริโกนาตโต
คณิตศาสตร์
ใช้โอกาสในการดูบทเรียนวิดีโอของเราในหัวข้อ:
