แผนการสอนวันสตรี

---

ทีมงาน Escola Educação ได้เลือกข้อเสนอแนะสำหรับ .ในโพสต์นี้ แผนการสอนวันสตรีสากลเนื่องในวันที่ 8 มีนาคม เราแนะนำว่าแบบจำลองนี้มุ่งเป้าไปที่การศึกษาปฐมวัยและการศึกษาระดับประถมศึกษา 1

วันสตรีสากลมีการเฉลิมฉลองตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 อย่างไรก็ตาม องค์การสหประชาชาติ (UN) ได้ประกาศให้เป็นทางการในปี พ.ศ. 2518 มีการเฉลิมฉลองวันที่ในกว่า 100 ประเทศ

แผนการสอน - วันสตรี

ธีม: วันสตรีสากล

ปี: การศึกษาปฐมวัยและประถมศึกษา I

ระยะเวลา: 4 บทเรียน 50 นาที

เป้าหมาย:

• ส่งเสริมการไตร่ตรองถึงความสำคัญของการให้คุณค่าแก่สตรี
• คุณค่าของมิตรภาพระหว่างผู้หญิง
• ส่งเสริมสหภาพแรงงาน

ทรัพยากรการสอน:

• โทรทัศน์
• แผ่นสีขาว
• ดินสอสี
• การถ่ายภาพ

การพัฒนา:

บทที่ 1 และ 2

สองคลาสแรกจะเน้นการฉายภาพยนตร์ แช่แข็งซึ่งกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสองพี่น้อง แนวคิดหลักของภาพยนตร์คือการให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

ชั้น 3

พบกับคอร์สเรียนฟรี

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียนออนไลน์ฟรี
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

ชั้นที่สามจะประกอบด้วยบทสนทนากับชั้นเรียนเกี่ยวกับภาพยนตร์: ส่วนไหนของหนังที่คุณชอบที่สุด? ชอบส่วนไหนน้อยที่สุด? อะไรคือความแตกต่างระหว่าง Frozen กับเทพนิยายอื่นๆ (หนูน้อยหมวกแดง, โฉมงามกับอสูร, ซินเดอเรลล่า, ราพันเซล)?

หากน้องๆ ไม่สามารถโทรแจ้งความต่างในเรื่อง in แช่แข็ง กับเทพนิยายอื่น ๆ พยายามกำกับบทสนทนาโดยถามว่า: มีเจ้าชายในภาพยนตร์หรือไม่? ตัวละครใดที่ปรากฏมากที่สุดในนั้น? ฉากไหนที่เกี่ยวข้องกับสองพี่น้องที่คุณชอบมากที่สุด?

หลังการสนทนา ขอให้นักเรียนวาดฉากที่พวกเขาสนใจลงในกระดาษ

หลังจากวาดภาพเสร็จแล้ว ให้เลือกภาพที่แสดงสองพี่น้องด้วยกันและถามนักเรียนว่าทำไมฉากนั้นจึงน่าสนใจในสายตาของพวกเขา

แนวคิดในการเปิดการสนทนากับชั้นเรียนคือการทำให้นักเรียนตระหนักว่าการที่ผู้หญิงคนหนึ่งช่วยและต้องการความดีของอีกฝ่ายมีความสำคัญเพียงใด (พยายามรวมเด็กผู้ชายไว้ในการอภิปรายด้วย) อธิบายว่าเราจะไปไม่ถึงไหนด้วยตัวเองและความช่วยเหลือจากชายหนุ่มเป็นสิ่งสำคัญมากที่เราทุกคนจะต้องมีความสุข เป็นกันเอง และมีความรับผิดชอบต่อกัน

เน้นการออกแบบทั้งหมดบนจิตรกรรมฝาผนังหรือบนผนังห้อง สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสำคัญกับการผลิตของนักเรียน

ชั้น 4

สำหรับชั้นที่สี่ ขอให้พวกเขานำรูปถ่ายของผู้หญิงคนพิเศษในชีวิตของพวกเขามาจากบ้าน อาจเป็นแม่ ยาย ป้า แม่เลี้ยง เพื่อนหรือลูกพี่ลูกน้อง

ขอให้พวกเขาชูรูปถ่ายที่พวกเขานำมาและถามพวกเขาว่าทำไมผู้หญิงในภาพจึงสำคัญสำหรับพวกเขา ทำไมเธอถึงฟังคุณ ทำไมเธอถึงดูแลคุณ ทำไมเธอถึงเล่นกับคุณ ทำไมเธอถึงดูแลคุณ ทำไมเธอถึงทำให้คุณยิ้ม?

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู/ครูที่จะต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ โดยถ่ายรูปผู้หญิงคนสำคัญกับเธอ วิธีนี้จะทำให้กระตุ้นคำพูดของนักเรียนได้ง่ายขึ้น

หลังจากบทสนทนาขอให้พวกเขาวาดภาพที่ทำให้พวกเขานึกถึงบุคคลในภาพ อาจเป็นภาพวาดของตัวเขาเองหรือช่วงเวลาที่เขาชอบใช้เวลาร่วมกับเขา แนวคิดหลักของชั้นเรียนนี้คือการทำให้นักเรียนไตร่ตรองอย่างสนุกสนานและมีส่วนร่วม

กิจกรรมแบบโต้ตอบ:

• บทสนทนา
• การวาดภาพและระบายสี

ดูเพิ่มเติมที่:แผนการสอนศิลปะมิตรภาพ – ยอมรับความแตกต่าง!

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว