แบบฝึกหัดต่อต้านการปฏิรูป

---

THE ปฏิรูปปฏิรูปเป็นขบวนการทางศาสนาที่สร้างขึ้นในคริสต์ศตวรรษที่ 16 โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าอำนาจเหนือของ นิกายโรมันคาทอลิก ที่ ทวีปยุโรป.

เราคัดมาแล้ว แบบฝึกหัดต่อต้านการปฏิรูป เพื่อให้คุณตอบ มาเลย?

แบบฝึกหัดต่อต้านการปฏิรูป

1- การต่อต้านการปฏิรูปเป็นขบวนการทางศาสนาที่เกิดขึ้นในยุคประวัติศาสตร์ใด?

ก) ยุคร่วมสมัย
ข) ยุคใหม่
ค) ยุคกลาง.
ง) ยุคโบราณ

2- การต่อต้านการปฏิรูปถูกมองว่าเป็นปฏิกิริยาของคริสตจักรคาทอลิกต่อการขยายตัวของนิกายโปรเตสแตนต์ ในแง่นี้พระสงฆ์ได้ดำเนินการอะไรเพื่อป้องกันการขยายตัวดังกล่าว?

ก) ปุจฉาวิปัสสนา การสูญพันธุ์ของศาลสอบสวน การออกหนังสือทุกเล่ม
ข) ปุจฉาวิสัชนา การสูญพันธุ์ของศาลสอบสวน การห้ามหนังสือบางเล่ม
ค) การสอนคำสอน การเปิดใช้งานศาลไต่สวนใหม่ การเปิดตัวหนังสือทุกเล่ม
d) การสอนคำสอน, การเปิดใช้งานศาลสอบสวนอีกครั้ง, การห้ามหนังสือบางเล่ม

3- ปฏิรูปปฏิรูปมีวัตถุประสงค์เพื่อทำลายด้วยการรุก:

ก) ของพระพุทธศาสนา
ข) ของศาสนาอิสลาม
c) จากนิกายโปรเตสแตนต์
d) ของชาวอังกฤษ

4- ______________ เป็นการประชุมที่มุ่งสร้างหลักการที่จะเป็นแนวทางในการปฏิรูปคริสตจักรคาทอลิก

ก) สภาเทรนต์
ข) สภาไนเซีย
ค) สภาคอนสแตนติโนเปิล
d) สภา Chalcedon

5- ต่อต้านการปฏิรูปสามารถเรียกได้ว่า:

ก) การปฏิรูปโปรเตสแตนต์
b) การปฏิวัติคาทอลิก
ค) การปฏิรูปคาทอลิก
ง) การปฏิวัติโปรเตสแตนต์

6- (Esan-SP) ในประเทศเยอรมนีในศตวรรษที่ 16 มีความขัดแย้งอย่างมากระหว่างสิ่งที่คริสตจักรคาทอลิกสั่งสอนกับสิ่งที่ได้รับการปฏิบัติ ในอาณาเขตมีความยากลำบากมากมาย ชาวนารู้สึกว่าถูกเก็บภาษี เมืองต่างๆ ต่างโหยหาอิสรภาพ นักบวชดูถูกภารกิจทางจิตวิญญาณ พระสังฆราชหลายคนทำให้เกิดความเพลิดเพลินซึ่งทำให้ผู้เชื่อที่จริงใจและเรียบง่ายขุ่นเคือง การละเมิดที่ชี้ให้เห็นในแถลงการณ์ได้สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการยอมรับลัทธิใหม่ที่สนับสนุนโดย:

ก) เฮนรี่ที่ 8
ข) จอห์น น็อกซ์
ค) จอห์น ฮัสส์
ง) จอห์น คาลวิน
จ) มาร์ติน ลูเธอร์

ตรวจสอบหลักสูตรฟรีบางส่วน

• หลักสูตรการศึกษาแบบรวมออนไลน์ฟรี
• ห้องสมุดของเล่นและหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ฟรี
• หลักสูตรเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์ฟรีในการศึกษาปฐมวัย
• ฟรีหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมการสอนออนไลน์

7- (UFLA-MG 2008) กระบวนการปฏิรูปศาสนาเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 16 และสาเหตุอาจเป็น ยกเว้น:

ก) การขายการปล่อยตัวที่สนับสนุนโดยโปรเตสแตนต์ซึ่งรวมจริยธรรมทางศาสนาเข้ากับจิตวิญญาณของทุนนิยมที่เกิดขึ้น
ข) การเปลี่ยนแปลงของโลกทัศน์อันเป็นผลมาจากการคิดแบบยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
ค) การปรากฏตัวของนักบวชที่เตรียมไม่ดีด้วยสติปัญญาที่ก่อให้เกิดความไม่พอใจในผู้ศรัทธา
ง) ความไม่พอใจของชนชั้นนายทุนในการเผชิญหน้ากับการประณามกำไรและผลประโยชน์ของนิกายโรมันคาทอลิก

8- (UFMG 2008) อ่านข้อความที่ตัดตอนมาเหล่านี้:

ผม. เราจึงเห็นว่าศรัทธาเพียงพอสำหรับคริสเตียน เขาไม่ต้องการงานใด ๆ เพื่อพิสูจน์ตัวเอง
ครั้งที่สอง พระมหากษัตริย์เป็นประมุขสูงสุดของคริสตจักร […] ในลักษณะนี้ พระมหากษัตริย์ทรงมีฤทธานุภาพในการตรวจสอบ ปราบปราม แก้ไข้ […] เพื่อรักษาความสงบ สามัคคี และความสงบสุขของอาณาจักร […]
สาม. ตามพระราชกฤษฎีกาของพระเจ้า สำหรับการสำแดงสง่าราศีของพระองค์ ผู้ชายบางคนถูกกำหนดให้มีชีวิตนิรันดร์ และบางคนถูกกำหนดให้ตายนิรันดร์
จากการอ่านและพิจารณาความรู้อื่นๆ ในเรื่องนั้นๆ จึงเป็น ขวา เพื่อระบุว่าความคิดเห็นที่แสดงในส่วนที่ 1, II และ III อ้างถึงหลักคำสอนตามลำดับ:

ก) คาทอลิก แองกลิกัน และออร์โธดอกซ์
ข) ลูเธอรัน แองกลิกัน และคาลวิน
ค) ออร์โธดอกซ์ ลูเธอรัน และคาทอลิก
ง) ออร์โธดอกซ์ เพรสไบทีเรียน และนักวิชาการ

9- (UFES) ในศตวรรษที่ 16 ขบวนการที่เรียกว่าการปฏิรูปศาสนาทำให้เกิดการปฏิวัติทางจิตวิญญาณครั้งใหญ่ในสังคมยุโรปและวิกฤตการณ์ที่ลึกซึ้งในการครอบงำของคริสตจักรคาทอลิก พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวกับการปฏิรูปศาสนา:

ผม. เป็นขบวนการปฏิวัติที่ชาวนาเรียกร้องให้ยกเลิกการเป็นทาสและการปล่อยที่ดินของคริสตจักรเพื่อการผลิตทางการเกษตรในตลาด
ครั้งที่สอง มันขึ้นอยู่กับหลักคำสอนแห่งความรอดเพื่อให้แน่ใจว่าและเสริมสร้างลำดับชั้นและความสามัคคีของศาสนาคริสต์
สาม. ได้ก่อตั้งคุณค่าทางศีลธรรม เศรษฐกิจ และศาสนาใหม่ ซึ่งทำให้การทำกำไรถูกต้องตามกฎหมาย และสร้างหนึ่งในแหล่งหลักของจิตวิญญาณทุนนิยม
IV. มันเสริมความแข็งแกร่งและเผยแพร่หลักคำสอนของขบวนการโปรเตสแตนต์ผ่านสภาเทรนต์
วี เขาตั้งคำถามถึงอำนาจของพระสันตะปาปาและหลักคำสอนของพระศาสนจักร ฝ่าฝืนมาตรฐานคาทอลิกแบบดั้งเดิม

พวกเขาเป็น แก้ไข ข้อมูลที่มีอยู่ในงบ:

ก) ฉันและครั้งที่สอง
ข) ฉันและ III
ค) II และ IV
ง) III และ IV
จ) III และ V.

10- อะไรคือหน้าที่ของศาลโดซานโตโอฟีซิโอ ซึ่งถูกเปิดใช้งานอีกครั้งในระหว่างการต่อต้านการปฏิรูป?

ก) หน้าที่ของศาลสำนักงานศักดิ์สิทธิ์คือการกดขี่ข่มเหง ทรมาน และฆ่าคนที่ไม่ยอมรับโปรเตสแตนต์
ข) หน้าที่ของศาลสำนักงานศักดิ์สิทธิ์คือการข่มเหง ทรมาน และสังหารผู้ที่ไม่นับถือศาสนาคริสต์
ค) หน้าที่ของศาลของสำนักงานศักดิ์สิทธิ์คือการประนีประนอมความสัมพันธ์ระหว่างคาทอลิกและโปรเตสแตนต์
ง) หน้าที่ของศาลสำนักงานศักดิ์สิทธิ์คือการข่มเหง ทรมาน และฆ่าผู้ที่ไม่นับถือศาสนาคาทอลิก

คลิกที่นี่และดาวน์โหลดรายการแบบฝึกหัดการต่อต้านการปฏิรูปในรูปแบบ PDF!

แม่แบบ

1-B
2-D
3- C
4- A
5- C

6- และ
7-A
8-B
9 และ
10-D

เรียนรู้เพิ่มเติมได้ที่:

• รายชื่อแบบฝึกหัดเกี่ยวกับยุคกลางสูง
• รายชื่อแบบฝึกหัดในยุคกลางตอนต้น
• รายชื่อแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเวลาตามลำดับเวลาและประวัติศาสตร์ historical

รหัสผ่านถูกส่งไปยังอีเมลของคุณแล้ว