ออกุสต์ คอมเต้ คือใคร?
เกิดที่เมืองมงต์เปลลิเย่ร์ ประเทศฝรั่งเศส ในปี พ.ศ. 2341 อิซิดอร์ ออกุสต์ มารี ฟรองซัวส์ ซาเวียร์ คอมเต เป็นปราชญ์ชาวฝรั่งเศสที่เป็นที่รู้จักในฐานะเป็นคนแรกที่สังเคราะห์ความต้องการวิทยาศาสตร์ของสังคม (สังคมวิทยา) และสำหรับการก่อตั้งทฤษฎีขึ้นเป็นครั้งแรก นักคิดบวก.
Comte เป็นบุตรชายของราชวงศ์ฝรั่งเศสดั้งเดิมและตระกูลคาทอลิก เขาเรียนที่เมืองมงต์เปลลิเย่ร์จนกระทั่งย้ายไปปารีสซึ่งเขาเข้าเรียนที่โรงเรียนโปลีเทคนิค หลังโรงเรียนสารพัดช่างปิดชั่วคราว กอมเต้ได้กลับบ้านเกิดเพื่อศึกษาต่อที่คณะแพทยศาสตร์
ในปี ค.ศ. 1817 เขากลับไปที่โรงเรียนโปลีเทคนิคในปารีส แต่ถูกไล่ออกจากโรงเรียนเนื่องจากเป็นผู้นำในการประท้วงภายในสถาบัน Comte เริ่มเขียนหนังสือพิมพ์และให้บทเรียนส่วนตัวจนกระทั่งเขาเริ่มทำงานเป็นเลขานุการของ เคานต์แห่งเซนต์ซีโมนปราชญ์ชาวฝรั่งเศสหัวก้าวหน้าที่ประกาศตัวเองว่าเป็นนักสังคมนิยม (เช่น สังคมนิยมวิทยาศาสตร์, ใน มาร์กซ์ และ ภาษาอังกฤษเขาจัดอยู่ในประเภทสังคมนิยมหรือ ยูโทเปียสังคมนิยมian).
นักบุญซีโมนได้แนะนำให้กอมเตเข้าสู่วงการปัญญาชนของฝรั่งเศสในสมัยของเขาและมีอิทธิพลต่อเขาในหลาย ๆ ด้าน สิ่งสำคัญคือความเข้าใจว่าจะมี
เดินขบวนอย่างมั่นคง ในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ นั่นคือ มนุษยชาติจะเดินไปสู่การพัฒนาเสมอ นอกจากนี้ยังเป็นความคิดของ Saint Simon ที่มีอิทธิพลต่อหนุ่ม Comte: ความคิดที่ว่าพวกเขามีอยู่ กฎหมายสังคม — เช่นเดียวกับธรรมชาติที่ปฏิบัติตามกฎของฟิสิกส์ — และที่ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ทำให้มนุษย์สมบูรณ์แบบอย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
Comte เริ่มอุทิศตัวเองให้กับสูตรของเขา ลัทธิบวก เปิดอยู่ 1822, เผยแพร่ published แผนงานที่จำเป็นสำหรับการปรับโครงสร้างองค์กรของบริษัท. ปราชญ์เริ่มเขียนของเขา หลักสูตรปรัชญาบวกใน 1830 และจบหกเล่มสุดท้ายในปีค.ศ 1842.
ในงานเขียนช่วงแรกๆ ของเขา Comte ได้วางแผนโครงร่างของ สังคมวิทยาซึ่งท่านได้ชื่อว่า “ฟิสิกส์สังคม” ในการอ้างอิงถึงความคล้ายคลึงกัน องค์กรตามกฎหมาย ระหว่างศาสตร์แห่งธรรมชาติกับวิทยาศาสตร์ของสังคม คำว่า "สังคมวิทยา” ปรากฏเฉพาะในเล่มของ หลักสูตรปรัชญาบวก.
Comte เลิกทำงานกับ Saint Simon แล้วเนื่องจากอุดมคติไม่ตรงกัน ในปี ค.ศ. 1947 นักปราชญ์ได้ก่อตั้งสิ่งที่เขาเรียกว่า ศาสนาของมนุษยชาติ, หรือ ลัทธิบวก. นี่คงเป็นหลักคำสอนที่จะหลีกทางให้ศาสนาทั่วไป การวางมนุษย์ และการพัฒนาของ เวทีเชิงบวกของมนุษยชาติ (วิทยาศาสตร์และความเชื่อในวิทยาศาสตร์) แทนที่ความคิดทั่วไปของ พระเจ้า.
แนวคิดของ Comte ดึงดูดผู้สนับสนุนนอกฝรั่งเศส รวมทั้งใน บราซิล - คุณ ทหาร ที่เป็นผู้นำ สาธารณรัฐที่หนึ่ง พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากหลักคำสอนเชิงบวก นักปราชญ์เสียชีวิตในปี พ.ศ 1857, ใน ปารีส, เพื่อ อายุ 59 ปี.
บทเรียนวิดีโอเกี่ยวกับ Auguste Comte
สังคมวิทยา
Auguste Comte ถือเป็นte “บิดา” แห่งสังคมวิทยา. ปราชญ์เป็นคนแรกที่สร้างทฤษฎีความต้องการวิทยาศาสตร์ที่จะศึกษาสังคมเพื่อจัดระเบียบใหม่และวางไว้บนเส้นทางที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
แม้จะมาจากตระกูลผู้นิยมกษัตริย์ นักปราชญ์ก็เดิมพันความถูกต้องของ ปฏิวัติ ภาษาฝรั่งเศส: จุดสิ้นสุดของอาณาจักรโบราณ สำหรับเขา อุดมคติของพรรครีพับลิกันฟังดูเหมือนการตื่นขึ้นของยุคใหม่ที่จะปูทางให้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีพัฒนาอย่างเต็มที่ อย่างไรก็ตาม การปฏิวัติฝรั่งเศสได้ทิ้งช่วงเวลาแห่งความโกลาหลและความไม่มั่นคงทางสังคมในฝรั่งเศสไว้
THE การปฏิวัติอุตสาหกรรมซึ่งขับเคลื่อนในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ซึ่งส่วนใหญ่ใช้เครื่องจักรไอน้ำ ก็มีความสำคัญต่อการพัฒนาเช่นกัน ไม่มี enปัญหามากมายเกิดจากความยิ่งใหญ่ การระเบิดของประชากร ของศูนย์กลางเมืองที่เกิดจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมด้วยo การว่างงาน, แ ความทุกข์ยาก และความเข้มแข็ง ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม. Comte เห็นว่าจำเป็นต้องสร้างวิทยาศาสตร์ที่สามารถสร้างทฤษฎีปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้เพื่อชี้ให้เห็นแนวทางที่เป็นไปได้สำหรับพวกเขา
อ่านด้วยนะ: การระเบิดทางประชากรการเติบโตของประชากรสูงในโลก
เครื่องจักรไอน้ำเป็นนวัตกรรมหลักที่ขับเคลื่อนการปฏิวัติอุตสาหกรรม
Comte เสนอวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าในตอนแรก as ฟิสิกส์สังคม และหลังจากนั้น สังคมวิทยา. นี่คือ ที่จะสามารถนำวิธีการสังเกตและการทดลองมาใช้ได้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติในสังคม วิธีนี้จะพบโครงสร้างและกฎเดียวกันกับที่มีอยู่ในฟิสิกส์ แต่ในสังคม สังคมวิทยาได้ถือกำเนิดขึ้นที่นั่น ซึ่งต่อมาจะนิยามได้ดีกว่า กับนักคิด Emile Durkheimซึ่งสร้างวิธีการดำเนินการทางสังคมวิทยาของตัวเอง
ทัศนคติเชิงบวก
Comte ยังเป็นนักทฤษฎีคนแรกที่สร้างรากฐานของการมองโลกในแง่ดี ตามที่นักคิดกล่าว แง่บวกคือสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นอย่างลึกซึ้งและเป็นระบบที่สุด: การสังเกตและความเข้าใจในธรรมชาติจากงานทางวิทยาศาสตร์ ในทางการเมือง แนวคิดเชิงบวกจะแสดงออกมาโดยงานบูรณาการระหว่างวิทยาศาสตร์กับการเมือง โดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาสังคม เพื่ออธิบายทฤษฎีเชิงบวกของเขา ปราชญ์ได้ก่อตั้ง กฎหมายสามรัฐซึ่งอธิบายสามขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์
รัฐเทววิทยา: ในช่วงแรกๆ มนุษย์จำเป็นต้องหาคำอธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ คำอธิบายเหล่านี้จัดทำโดย เรื่องเล่าในตำนานและศาสนาเนื่องจากไม่สามารถอธิบายธรรมชาติได้ ผู้ชายจึงสร้างสิ่งมีชีวิตเหนือธรรมชาติเพื่อสนับสนุนคำอธิบายของพวกเขา
สภาวะเลื่อนลอย: จุดที่สองของการพัฒนานี้ประกอบด้วย จุดเริ่มต้นของ ปรัชญา. มนุษย์ไม่พอใจคำอธิบายทางศาสนาอีกต่อไปและเริ่มกำหนด ทฤษฎีเหตุผล เพื่อคาดเดาสาเหตุที่เป็นไปได้ของผลกระทบที่สังเกตได้ในธรรมชาติ ในขั้นตอนนี้ ยังมีความแพร่หลายของการใช้เหตุผลโดยไม่สังเกตธรรมชาติ
สถานะบวก: ระยะนี้จะเป็นการพัฒนาของมนุษย์มากที่สุด มนุษย์เข้าใจว่าการจะหาคำตอบเกี่ยวกับธรรมชาตินั้นควรหาคำอธิบายในธรรมชาติเอง ณ จุดนี้จะมีการพัฒนาวิทยาศาสตร์และวิธีคิดเกี่ยวกับโลกโดยความเข้าใจในสิ่งนั้นเป็นสิ่งที่ให้ทางร่างกาย อู๋ เวทีบวก จะถูกทำเครื่องหมายโดย ฟิสิกส์, สำหรับ ชีววิทยา (วิทยาศาสตร์ที่ร่วมกับสังคมวิทยาจะพัฒนามากที่สุดสำหรับ Comte) และโดยการค้นหาอย่างต่อเนื่องสำหรับ ความคืบหน้า.
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม ไปที่: Positivism - ต้นกำเนิดลักษณะและ Positivism ในบราซิล.
อิทธิพล
ออกุสต์ กงต์ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากนักบุญไซมอน สาเหตุหลักมาจากความเข้าใจในประวัติศาสตร์ว่าเป็นสัญญาณของการก้าวไปสู่ความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังได้รับอิทธิพลจากนักวิทยาศาสตร์เช่น นิวตัน และ กาลิเลโอ. การเก็งกำไรเชิงบวกบางข้ออาจเกี่ยวข้องกับทฤษฎีวิวัฒนาการ จาก ดาร์วินแต่ไม่ชอบความคิดของ เฮอร์เบิร์ต สเปนเซอร์ (ยังเป็นหนึ่งใน postulators แรก ๆ ของสังคมวิทยา) ซึ่งเป็นผู้กำหนด ลัทธิดาร์วินทางสังคม. อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถพูดได้ว่า Comte ได้รับอิทธิพลจาก ดาร์วินแม้กระทั่งด้วยเหตุผลตามลำดับเวลา
Comte มีอิทธิพลต่อทฤษฎีทางสังคมวิทยาของ Emile Durkheimผู้ซึ่งวิพากษ์วิจารณ์ความคิดของ Comtian อย่างละเอียด แง่บวกกับ วัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์วิภาษ ใน คาร์ล มาร์กซ์, พวกเขาเป็นตัวแทนของสองเลขชี้กำลังที่เป็นปฏิปักษ์ แต่อธิบายสองทิศทางหลักตามปรัชญาและประวัติศาสตร์ศตวรรษที่ 19 ดำเนินไป
อ่านด้วยนะ: นักคิดคลาสสิกของสังคมวิทยา
หลักสูตรปรัชญาบวก
Comte ได้จัดหลักสูตรปรัชญาซึ่งส่งผลให้มีการเขียนงาน หลักสูตรปรัชญาบวกแบ่งออกเป็นหกเล่มและเขียนระหว่าง พ.ศ. 2373 ถึง พ.ศ. 2385 หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงหลายวิชา เช่น ความจำเป็นในการก่อตั้งสังคมวิทยาและความสำคัญของการใช้วิทยาศาสตร์ เนื่องจากความก้าวหน้าทั้งหมดและเร้าใจของมนุษยชาติจะอยู่ใน ความรู้ทางวิทยาศาสตร์.
ในความเข้าใจของ Comte วิทยาศาสตร์ไม่ควรถูกมองว่าเป็นรูปแบบของการสะสมความรู้ด้วยความรู้เอง แต่เนื่องจากการสะสมนี้จะส่งผลให้เกิดการพัฒนาของมนุษยชาติ มนุษย์จัดการด้วยวิทยาศาสตร์ เข้าใจธรรมชาติ, คอมเพล็กซ์ สังคม (กับสังคมวิทยา) พัฒนา เทคโนโลยี ที่ปรับปรุงชีวิตของคุณและเปลี่ยน สภาพแวดล้อมทางการเมือง. การเมืองจะได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในทฤษฎี Comtian ซึ่งจะสอนความจำเป็นในการได้รับ order ความรุ่งโรจน์ มาจาก ความคืบหน้า.
ประโยค
“รักเป็นหลักธรรมและระเบียบเป็นพื้นฐาน ก้าวหน้าในที่สุด"
"สติปัญญาดี ๆ ทั้งหลายได้พูดซ้ำแล้วซ้ำเล่า ตั้งแต่สมัยของเบคอน ว่าไม่มีความรู้ที่แท้จริง เว้นแต่จะมาจากข้อเท็จจริงที่สังเกตได้"
“การอยู่เพื่อผู้อื่นไม่ใช่เพียงกฎแห่งหน้าที่เท่านั้น แต่ยังเป็นกฎแห่งความสุขด้วย”
"รู้พยากรณ์เพื่ออำนาจ"
*เครดิตภาพ: Lefteris Papaulakis / Shutterstock
โดย Francisco Porfirio
ศาสตราจารย์วิชาสังคมวิทยา
