การพิจารณากริยา "อนุญาต"

สังเกตประโยคต่อไปนี้:

การสื่อสารเป็นลักษณะโดยธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ทำให้พวกเขาอยู่ในสังคมได้

เมื่อมองแวบแรก วลีนี้ไม่มีผิด แต่ถ้าคุณเป็นนักอ่านที่เอาใจใส่และเป็นนักเรียนของภาษา โปรตุเกสอาจตระหนักว่ามีการเบี่ยงเบนทางภาษาที่เกี่ยวข้องกับผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์ วาจา สลิปประเภทนี้พบได้ทั่วไปในกิริยาที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา (โดยไม่กระทบกระเทือนถึง การสื่อสารในระยะหลัง) เนื่องจากการดำเนินการเป็นบท สมมติว่า ซับซ้อนเล็กน้อยในของเรา ไวยากรณ์.

เพื่อดำเนินการต่อกับคำอธิบายของเรา ไปที่การแก้ไขประโยค:

การสื่อสารเป็นลักษณะโดยธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด อะไรช่วยให้พวกเขา อยู่ในสังคม

หากคุณไม่เคยสังเกตเห็นข้อผิดพลาดมาก่อน แสดงว่าคุณมีอยู่แล้วในตอนนี้ ความยากลำบากหมุนรอบความรีเจนซี่ของกริยา "อนุญาต" ในประโยคแรก (ประโยคที่มีการเบี่ยงเบน) คำสรรพนามเฉียงที่ไม่เน้น 'คุณ' แทนที่สรรพนามเฉียงด้วย 'พวกเขา'ทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการดำเนินการอย่างร้ายแรง ลองวิเคราะห์วลี:

การสื่อสาร ยอมให้บางสิ่งบางอย่างหรือบางสิ่งบางอย่างแก่ใครบางคน ในกรณีนี้ การสื่อสารจะช่วยให้บางสิ่งบางอย่าง นั่นคือ มนุษย์อยู่ในสังคม

. ดังนั้น กริยา อนญาต é สกรรมกริยาทางอ้อมจึงต้องอาศัยวัตถุทางอ้อม สำหรับกริยาสกรรมกริยาทางอ้อม เราต้องใช้คำสรรพนามเฉียงที่ไม่หนักแน่น 'คุณ' (ซึ่งทำหน้าที่เป็นวัตถุทางอ้อม) และปล่อยคำสรรพนามเฉียงที่ไม่หนัก 'o' ไว้สำหรับกริยาที่ต้องการกริยา วัตถุโดยตรง. ดูตัวอย่าง:

นักเรียนจะได้เรียนวิชาการจราจรซึ่ง จะอนุญาตให้พวกเขา พฤติกรรมการขับขี่ที่ดีขึ้น
พงศาวดารของเขาเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่ผู้อ่าน หลุยส์ เฟอร์นานโด เวริสซิโม่ เขียนมัน ด้วยอารมณ์ขันและสติปัญญา
เราต้องฟังพ่อแม่ของเรา เป็นหนี้พวกเขา การเชื่อฟังและความเคารพ
ฉันรักลูก ๆ ของฉัน ฉันรักพวกเขา ด้วยความอ่อนโยน

สรุป:

กริยาทางอ้อมได้รับการเติมเต็มเรียกว่าวัตถุทางอ้อม พวกเขาต้องการคำบุพบทซึ่งจะรับผิดชอบ วาจา Regency. คำสรรพนามส่วนบุคคลของกรณีเอียงบุคคลที่สาม 'คุณ' และ 'พวกเขา' พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นวัตถุทางอ้อมแทนที่ผู้คน ตัวอย่าง: ครูอนุญาตให้ออกจาก นักเรียน / คุณครู คุณ อนุญาตให้ออก

โดย Luana Castro
จบอักษร

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbo-permitir.htm