Vyskúšajte si svoje vedomosti o hubách na 15 cvičeniach na rôznych úrovniach a pochybnosti očistite komentármi v uzneseniach.
ľahké otázky na úrovni
Otázka 1
Niektoré príklady húb sú:
a) baktérie a prvoky.
b) huby a plesne.
c) riasy a cyanophyceae.
d) machy a paprade.
e) kravy a vtáky.
Správna alternatíva: b) huby a plesne.
Živé veci sa na uľahčenie identifikácie triedia do sfér podľa spoločných charakteristík.
Huby a plesne sú huby, ktoré sú súčasťou hubového kráľovstva, ale majú odlišnú štruktúru.
Hubám sa darí na vlhkých miestach v zalesnených oblastiach. Pleseň sa vyvíja na vlhkých miestach množením plesní a jej prítomnosť je badateľná podľa spôsobených škvŕn.
Pozri tiež: Huby
otázka 2
Organizmy, ktoré tvoria kráľovstvo húb, sú jednobunkové alebo mnohobunkové a majú bunku
a) eukaryotická.
b) prokaryotický.
c) jadrový.
d) plazma.
e) cytoplazmatický.
Správna alternatíva: a) eukaryotická.
Huby sú bytosti eukaryotických buniek, ktoré môžu byť jednobunkové, napríklad kvasinky, alebo mnohobunkové, ako napríklad huby.
Eukaryotická bunka je charakterizovaná genetickým materiálom obaleným v dobre definovanom jadre.
Existuje tiež niekoľko bunkových organel, ktoré v bunke vykonávajú rôzne funkcie. Celá táto zložitá štruktúra je ohraničená bunkovou stenou zloženou z látky chitín.
Pozri tiež: Eukaryotické bunky
otázka 3
Huby sú heterotrofné bytosti, čo znamená:
a) chlorofylom si vyrábajú vlastnú potravu.
b) fotosyntézou si vyrábajú svoje vlastné jedlo.
c) chemosyntézou vyrábajú svoje vlastné potraviny.
d) nesyntetizujú samotné jedlo.
e) nepotrebujú jedlo, aby prežili.
Správna alternatíva: d) Nesyntetizujte jedlo samotné.
Huby sú heterotrofné bytosti, to znamená, že sú závislé od iných organizmov, ktoré sa samy živia, a tým získavajú živiny a energiu.
Tieto bytosti sa môžu živiť organickými látkami, ktoré sú trávené enzýmom nazývaným exoenzým rozklad mŕtvych organizmov, zachytenie látok produkovaných inými bytosťami alebo zachytenie malých zvieratá.
Preto možno huby klasifikovať na rozkladače, parazity alebo predátory.
Pozri tiež: Autotrofy a heterotrofy
otázka 4
Huby boli dlho klasifikované ako zelenina. Boli však považované za odlišné hlavne z dôvodu absencie
a) bunkové jadro
b) cytoplazma
c) plazmatická membrána
d) mitochondrie
e) chlorofyl
Správna alternatíva: e) chlorofyl.
Chlorofyl je pigment, ktorý sa nachádza hlavne v listoch rastlín, ale aj v niektorých baktériách a riasach, je zodpovedný za absorpciu svetla, ktoré sa prostredníctvom fotosyntézy stáva potravou pre bytosti fotosyntetizátory.
Pretože neobsahujú chlorofyl a sami si nevyrábajú potravu, huby závisia od prežitia od iných organizmov.
Pozri tiež: Chlorofyl
otázka 5
V potravinovom reťazci je trofická úroveň húb
a) producent.
b) primárny spotrebiteľ.
c) rozkladač.
d) sekundárny spotrebiteľ.
e) terciárny spotrebiteľ.
Správna alternatíva: c) rozkladač.
V hierarchii potravinového reťazca sú huby spolu s baktériami najznámejšími rozkladačmi. Ich potrava pozostáva z odumretých organických látok a výlučkov.
Pretože nemôžu vyrábať svoje vlastné potraviny, tieto heterotrofné bytosti používajú enzýmy na trávenie potravy získanej z externého zdroja.
Rozkladače obsadzujú poslednú trofickú úroveň a premieňajú organickú hmotu na minerálne látky, ktoré budú využívať autotrofné bytosti, čím sa cyklus uzavrie vrátením hmoty do média prostredie.
Pozri tiež: Trofická úroveň
otázky na strednej úrovni
otázka 6
(UFMG) Všetky alternatívy predstavujú činnosti, ktoré môžu niektoré huby vykonávať, VÝNIMKA:
a) Vyrábať alkohol v priemysle.
b) Vyrábajte antibiotiká na kontrolu chorôb.
c) Vyrábajte enzýmy na biologickú kontrolu.
d) Vyrábajte glukózu na energiu.
e) Podporovať rozklad organických látok.
Správna alternatíva: d) Vyrobte glukózu ako energiu.
Huby sú heterotrofné bytosti, a preto nie sú schopné produkovať jedlo. Získavanie živín a energie sa deje hlavne rozkladom iných organizmov.
Glukóza sa vyrába fotosyntézou, pri ktorej organizmy, ktoré majú chlorofyl, používajú tento pigment zachytiť slnečné svetlo a použiť ho na syntézu glukózy, kyslíka a vody podľa chemickej rovnice a nasledovať.
Pozri tiež: Fotosyntéza
otázka 7
(Fuvest) Huby sa často študujú spolu s rastlinami v oblasti botaniky. Z biologického hľadiska je správne konštatovať, že tento prístup:
a) nie je to opodstatnené, pretože organizácia tkanív v hubách je oveľa podobnejšia organizácii zvierat ako rastlín.
b) je opodstatnené, pretože bunky húb majú rovnaký typ povlaku ako bunky rastlín.
c) nie je to opodstatnené, pretože forma získavania a ukladania energie v hubách sa líši od formy v rastlinách.
d) je opodstatnené, pretože huby majú rovnaké bunkové organely ako rastliny.
e) je opodstatnené, pretože huby a zelené riasy majú rovnaký reprodukčný mechanizmus.
Správna alternatíva: c) nie je oprávnená, pretože forma získavania a ukladania energie v hubách sa líši od formy v rastlinách.
Huby získavajú energiu mimotelovým trávením, tj kŕmením inými organizmami. Získaná energia sa ukladá vo forme glykogénu v bunkách, rovnako ako u zvierat, polymerizáciou glukózy.
Rastliny sú chlorofylované bytosti, ktoré sú schopné produkovať si vlastnú potravu a získaná energia je skladovaný vo forme škrobu, polysacharid tvorený z prebytku glukózy produkovanej v fotosyntéza.
Pozri tiež: Glukóza
otázka 8
(PUC-RJ) Začiarknite možnosť, ktorá NEMÁ charakteristiku bytostí patriacich do Fungi Kingdom.
a) Sú autotrofní a vykonávajú fotosyntézu.
b) Vyrábajte antibiotiká.
c) sú schopné vykonávať fermentáciu.
d) Vykonajte rozklad organických látok.
e) Vaše bunky neobsahujú chloroplasty.
Správna alternatíva: a) Sú autotrofní a vykonávajú fotosyntézu.
V skutočnosti sú bytosti patriace do Fungiho kráľovstva heterotrofné, a preto nie sú schopné vyrábať si svoje vlastné jedlo.
Autotrofné bytosti, rovnako ako rastliny, majú pigment nazývaný chlorofyl, ktorý je schopný zachytiť svetlo a premieňajú oxid uhličitý, vodu a svetelnú energiu na glukózu a kyslík a vytvárajú svoj vlastný jedlo.
Pozri tiež: Kráľovské huby
otázka 9
(OBB) Huby sú zodpovedné za niekoľko chorôb človeka. Pokiaľ ide o mykózy, označte správnu alternatívu:
a) Sú ľahko liečiteľné antibiotikami
b) Môže sa mu čeliť pôsobením antiretrovírusových látok, ako je AZT
c) Dá sa tomu vyhnúť znížením vlhkosti postihnutých oblastí
d) Sú autoimunitné choroby
e) Sú spôsobené iba jednobunkovými hubami
Správna alternatíva: c) Dá sa mu vyhnúť znížením vlhkosti postihnutých oblastí.
Hlavnými oblasťami tela ovplyvnenými lišajmi sú pokožka, nechty a vlasy.
Vlhkosť je schopná vytvoriť ideálne podmienky pre nadmerný vývoj plesní, ktoré spôsobujú povrchové infekcie lišajmi. Teplo a slabé svetlo sú navyše podmienkami prostredia, ktoré tiež zvyšujú pravdepodobnosť ochorenia.
Pozri tiež: Choroby spôsobené hubami
otázka 10
(PUC-SP) K lišajníkom boli urobené tri vyhlásenia:
I. sú priekopníckymi organizmami v procese ekologickej postupnosti;
II. dva typy organizmov, z ktorých sa lišajník skladá, sú schopné produkovať glukózu a kyslík pomocou oxidu uhličitého, vody a svetelnej energie.
III. organizmy, ktoré tvoria lišajníky, majú vzájomný vzťah.
zatrhnúť
a) ak je správne iba jedno z tvrdení.
b) ak sú správne len výroky I a II.
c) ak sú správne len výroky I a III.
d) ak sú správne len výroky II a III.
e) ak sú tvrdenia I, II a III správne.
Správna alternatíva: c) ak sú správne len výroky I a III.
I. SPRÁVNE Táto asociácia medzi riasami a hubami sa pripisuje priekopníckemu duchu, pretože to boli prvé organizmy objavené v rôznych regiónoch.
II. NESPRÁVNE. Uvedené látky sa syntetizujú fotosyntézou a proces môžu uskutočňovať iba chlorofylované bytosti, napríklad riasy.
III. SPRÁVNE Vzájomný vzťah nastáva nasledovne: riasy syntetizujú potravu fotosyntézou a dodávajú ju hubám. Huby sú naopak zodpovedné za udržiavanie vlhkosti v riasach a zabraňujú tak ich vysušeniu.
Pozri tiež: lišajník
Otázky na náročnej úrovni
otázka 11
(Vunesp) Jedlá časť huby („šampiňón“) zodpovedá:
a) Askomycete monokaryotické mycélium.
b) plodnica ascomycete.
c) Basidiomycete monokaryotické mycélium.
d) plodnica bazidiomycét.
e) huba soredium.
Správna alternatíva: d) plodnica basidiomycete.
hubová huba alebo Agaricus bisporus patrí do skupiny bazidiomycetov. Plodové telo zodpovedá množine hýf bazidiómov, ktoré sú viditeľnou časťou huby a sú zodpovedné za reprodukciu.
Mycélium je časť huby, ktorá rastie pod zemou a soredium je štruktúra tvorená spojením rias a húb.
otázka 12
(UFRS) Nasledujúce vyhlásenia sa týkajú skupiny húb.
I - Kvasinky sú známe svojou schopnosťou kvasiť uhľohydráty a produkovať etylalkohol a oxid uhličitý, používajú ich vinári, pekári a pivovarníci.
II - Patogénne huby sú hlavnou príčinou kožných ochorení u ľudí, ktorých imunitný systém je ovplyvnený, napríklad u tých infikovaných vírusom HIV.
III - Aflatoxíny sú sekundárne metabolity produkované niektorými hubami, ktoré často kontaminujú arašidy, kukurica, pšenica, okrem iného, môžu spôsobiť rakovinu pečene u ľudí a zvierat, ktoré ich jedia.
Ktoré sú správne?
a) iba ja
b) Iba II.
c) Iba ja a II.
d) Iba II a III.
e) I, II a III.
Správna alternatíva: e) I, II a III.
I. SPRÁVNE Fermentácia spočíva v procese uskutočňovanom kvasinkami, ktorý je schopný transformovať sacharidy na etanol a oxid uhličitý. Etanol sa používa na výrobu alkoholických nápojov a oxid uhličitý sa používa hlavne na výrobu chleba.
II. SPRÁVNE Niektoré druhy plesní spôsobujúcich choroby sú schopné spôsobiť poškodenie tkaniva v tele. Ľudia s oslabeným imunitným systémom sú preto zraniteľnejší voči poškodeniu, pretože nízka odolnosť vedie k šíreniu.
III. SPRÁVNE Huby rodu Aspergillus sú schopné produkovať tieto mykotoxíny, toxické látky produkované hlavne zvyšovaním vlhkosti a teploty pri zlom skladovaní a sušení zŕn.
Pozri tiež: Kvasinky
otázka 13
(UDESC) Huby sú jedinečnou skupinou organizmov, odlišnou od všetkých ostatných v správaní a bunkovej organizácii. Označte správnu alternatívu týkajúcu sa húb.
a) Basidiomycety produkujú meiospóry nazývané konídie, ktoré sú podporované štruktúrou nazývanou basidiospóry.
b) Deuteromycety majú životný cyklus so sexuálnou reprodukciou a ďalší s nepohlavnou reprodukciou.
c) Ascomycety tvoria meiotické spóry nazývané askospóry a sú obklopené štruktúrou nazývanou ascus.
d) Bunkové steny buniek húb sú tvorené glykánmi a pektínmi.
Správna alternatíva: c) Askomycety tvoria meiotické spóry nazývané askospóry a sú obklopené štruktúrou nazývanou ascus.
Askospóry a asci sú charakteristické pre askomycety a líšia sa od ostatných húb.
Asci, ktoré sú vrecovitého tvaru, sú pohlavné reprodukčné štruktúry, kde sa tvoria askospóry (meiotické spóry) askomycét a dochádza ku genetickej výmene.
Pozri tiež: spóry
otázka 14
(UFSCar) Základnými ingredienciami chleba sú múka, voda a biologické droždie. Pred vložením do pece, v pokoji a pri vhodnej teplote, cesto narastie na dvojnásobný objem. Počas tohto procesu
a) aeróbne dýchanie, pri ktorom vzniká oxid uhličitý a voda. Plyn podporuje hromadný rast, zatiaľ čo voda ho udržuje vlhký.
b) mliečna fermentácia, pri ktorej baktérie premieňajú cukor na kyselinu mliečnu a energiu. Túto energiu využívajú kvasinkové mikroorganizmy, ktoré podporujú rast cesta.
c) anaeróbne dýchanie, pri ktorom kvasinkové mikroorganizmy používajú dusičnany ako konečné akceptory vodíka a uvoľňujú plynný dusík. Proces anaeróbneho dýchania sa nazýva fermentácia a uvoľnený plyn spôsobuje, že cesto rastie.
d) alkoholové kvasenie, pri ktorom vzniká alkohol a oxid uhličitý. Plyn podporuje rast cesta, zatiaľ čo alkohol sa odparuje pod teplom rúry.
e) vegetatívne množenie mikroorganizmov prítomných v kvasinkách. Sacharidy a voda v ceste vytvárajú potrebné prostredie pre rast kvasinkových buniek, čo vedie k väčšiemu objemu cesta.
Správna alternatíva: d) alkoholové kvasenie, pri ktorom vzniká alkohol a oxid uhličitý. Plyn podporuje rast cesta, zatiaľ čo alkohol sa odparuje pod teplom rúry.
V procese alkoholového kvasenia kvasinky kvasia cukry anaeróbne.
Fermentácia sa začína jednou molekulou glukózy, ktorá sa prevedie na dve molekuly kyseliny pyrohroznovej. Každá molekula kyseliny pyrohroznovej (C3H4O3) produkuje etylalkohol (C.2H5OH), nazývaný tiež etanol, a oxid uhličitý (CO2).
Pozri tiež: Kvasenie
otázka 15
(Enem) V južnej oblasti Bahia sa kakao pestovalo pomocou rôznych systémov. V jednom z nich, v konvenčnom, zodpovedá prvá etapa prípravy pôdy odstráneniu lesa a spáleniu pňov a koreňov. Potom, aby sa v tejto oblasti vysadilo maximálne množstvo kakaa, sú kakaovníky vysadené vedľa seba. Pri kultivácii pomocou systému zvaného cabruca sú kakaovníky chránené medzi väčšími rastlinami na otvorenom priestranstve vytvorenom výrubom iba malých rastlín. Kakaovníky v tejto oblasti boli napadnuté a zničené hubou zvanou čarodejnícka metla, ktorá sa množí v horúcom a vlhkom prostredí prostredníctvom spór, ktoré sa šíria vo vzduchu. Podmienky prostredia, v ktorých sú kakaovníky vysadené, a životné podmienky hubovej metly čarodejníc, vyššie, dovoľte nám predpokladať, že kakaovníky vysadené touto hubou sú touto hubou intenzívnejšie napádané. systému
a) konvenčné, pretože kakaovníky sú viac vystavené slnku, čo uľahčuje reprodukciu parazita/exercicios-sobre-ecologia/The.
b) konvenčné, pretože blízkosť medzi kakaovníkmi uľahčuje šírenie choroby.
c) konvenčné, pretože teplo zo spaľovania vytvára ideálne podmienky na reprodukciu huby.
d) cabruca, pretože kakaovníky nepodporujú tieň, a preto bude ich rast narušený a chorý.
e) cabruca, pretože v konkurencii s inými druhmi sú kakaovníky oslabené a ľahšie ochorejú.
Správna alternatíva: b) konvenčná, pretože blízkosť medzi kakaovníkmi uľahčuje šírenie choroby.
Čarodejnícka metla je choroba, ktorá ovplyvňuje kakaovníky šírením huby známej ako „moniliophthora perniciosa“.
Tento škodca sa šíri okolo kakaovníkov, preniká do rastlinného tkaniva a napáda medzery medzi bunkami tkaniva a vytvára anomálie.
Pokračujte v testovaní svojich vedomostí pomocou zoznamov:
- Vírusové cvičenia
- Cvičenie z ekológie
- Cvičenia na klasifikáciu živých bytostí
