Otestujte si svoje vedomosti o jednoduchých podstatných menách a zloženiach.
Prečítajte si otázky, ktoré komentovali naši odborní profesori týkajúce sa skloňovania pohlavia, počtu a stupňa a použitia spojovníka v zložených podstatných menách, podľa Novej ortografickej dohody.
Otázka 1
Uveďte, či sú podstatné mená nižšie epicénne, spoločné pre dve pohlavia alebo superbežné.
motýľ
Epicén, pretože podstatné meno „motýľ“ označuje zvieratá rovnakého pohlavia, muža aj ženu. Na určenie pohlavia musíme použiť „mužský motýľ“ alebo „ženský motýľ“.
b) manžel / manželka
Superobvyklé, pretože podstatné meno „manžel“ označuje mužské aj ženské ľudské bytosti. Na určenie pohlavia môžeme použiť výraz „muž / manželka“ alebo „žena / manželka“.
c) súdruh
Spoločné pre dve pohlavia, pretože podstatné meno „kamoš“ má pre obe rody iba jeden tvar, preto sa mu hovorí aj jednotné podstatné meno.
Na určenie pohlavia sa používajú články alebo iné determinanty „ten kamarát“ alebo „ten kamarát“.
d) mučeník
Obyčajné pre dve rody, pretože podstatné meno „mučeník“ má pre obe rody iba jeden tvar, a preto sa mu hovorí aj jednotné podstatné meno.
Na určenie pohlavia sa používajú články alebo iné determinanty „mučeník / dvaja mučeníci“ alebo „mučeník / dvaja mučeníci“.
e) svedok
Superobvyklé, pretože podstatné meno „svedok“ označuje mužské aj ženské ľudské bytosti. Na určenie pohlavia môžeme použiť výraz „svedok“ alebo „svedkyňa“.
f) piraňa
Epicén, pretože podstatné meno piraňa označuje zvieratá rovnakého pohlavia, muža i ženu. Na určenie pohlavia musíme použiť „mužskú piraňu“ alebo „ženskú piraňu“.
otázka 2
Uveďte, ktoré z nižšie uvedených slov sú zložené podstatné mená.
a) slnečnica
b) slávik
c) koníček
d) komár
e) dieťa
f) veľká parochňa
g) neoficiálne
h) pologramotný
i) perleťová matka
j) cukrík
k) Videl som ťa
l) vlkodlak
Podstatné mená uvedené nižšie sú zložené, pretože majú vo svojej štruktúre viac ako jeden radikál.
a) slnečnica - točenie + slnko (zloženie vedľa seba)
c) hobby - priechod + čas (zloženie vedľa seba)
d) komár - stehno + dlhé (zloženie aglutináciou)
f) veľká parochňa - boss + dážď (zloženie vedľa seba)
g) neoficiálne - mimoriadne + oficiálne (zloženie vedľa seba)
h) pologramotný - polo + negramotný (zloženie vedľa seba)
k) bem-te-vi - bem + te + vi (zloženie podľa onomatopoeie)
l) vlkolak - vlk + človek (zloženie aglutináciou)
otázka 3
Opravte zložené podstatné mená, ktoré sú nesprávne napísané.
a) autoportrét
b) záľuby
c) mikroživina
d) mikrovlnka
e) infraštruktúra
f) protizápalové
g) rečník
h) nováčik
a) autoportrét
d) mikrovlnka
e) infraštruktúra
f) protizápalové
Podľa novej dohody o pravopise nie sú predponové slová delené.
- Keď druhé slovo začína písmenom r, musí sa toto písmeno zdvojnásobiť, ako v prípade: autoportrétu.
- Pomlčka sa používa, keď je posledné písmeno predpony rovnaké ako prvé písmeno druhého slova, ako je to v prípade: mikrovlnných a protizápalových látok.
otázka 4
Vety doplňte množným číslom daných slov.
a) Hovoril k _____. (občan)
Prihovoril sa občanom.
Množné číslo paroxytónov zakončené na -ão je tvorené pridaním -s.
b) Ako prvé boli uvedené _____. (muži)
Najskôr boli predstavení muži.
Množné číslo podstatných mien končiacich na -m je tvorené nahradením -m za -n a pridaním -s.
c) Neviem, ktorý _____ si mám zvoliť. (klobúk)
Neviem, aké čiapky zvoliť.
Množné číslo podstatných mien končiacich na dvojhlásku je tvorené pridaním -s.
d) Zvyčajne vložte do jedla trochu _____. (aníz)
Zvyčajne na jedlo dajte aníz.
Množné číslo podstatných mien končiacich na -s je tvorené pridaním -es.
e) Mravec sa mi podarilo vyriešiť iba _____. (prach)
Problém s mravcami sa mi podarilo vyriešiť iba pomocou niektorých práškov.
Množné číslo podstatných mien zakončujúcich samohlásky je tvorené pridaním -s.
f) Boli napadnutí _____. (reportér)
Reportéri boli napadnutí.
Množné číslo podstatných mien končiacich na -r je tvorené pridaním -es.
g) Mali _____ veľmi dobre zapracované. (brucho)
Mali veľmi dobre vypracované abs / abs.
Množné číslo podstatných mien končiacich na -n je tvorené pridaním -s alebo -es.
h) Kúpil _____ na vysokej. (akcia)
Nakúpené akcie na vzostupe.
Množné číslo väčšiny podstatných mien končiacich na -ão sa tvorí nahradením -ão s -ões.
i) Existujú _____, ktorí prichádzajú nadobro. (zlé)
Existujú zla, ktoré prichádzajú k dobru.
Množné číslo podstatných mien v -al je tvorené transformáciou -l na -is. „Zlo“ je však výnimkou.
j) Boli so mnou _____! (prívetivý)
Boli ku mne takí láskaví!
Množné číslo podstatných mien v -el je tvorené transformáciou -l na -is.
k) Sú príliš _____ na to, aby stihli veci. (agilný)
Sú veľmi agilní, aby dosiahli veci.
Množné číslo podstatných mien paroxytónu končiacich na -il sa vytvorí nahradením -il za -eis.
l) Ceruzka, ktorú mám, sa líši od _____, ktorú máte. (ceruzka)
Ceruzka, ktorú mám, sa líši od ceruziek, ktoré máte.
Podstatné mená paroxytónu končiace na -s sú nemenné. Množné číslo sa uvádza prostredníctvom determinantu (ceruzka / ceruzky).
otázka 5
Dajte syntetické augmentatívum a zdrobneniny nasledujúcich slov.
papier
Augmentatívum: kartón.
Zdrobnenina: papier alebo papier.
b) bohatý
Augmentatív: bohatý.
Zdrobnenina: bohatá.
c) človek
Augmentatív: veľký muž.
Zdrobnenina: malý človiečik.
d) párty
Augmentatív: girlanda.
Zdrobnenina: hostina.
e) fúzy
Augmentatívum: hrot.
Zdrobnenina: fúzy.
f) myš
Augmentatívum: potkan alebo potkan.
Zdrobnenina: myš.
otázka 6
Vyplňte krížovky o jednoduchých a zložených podstatných menách:
otázka 7
Všetky slová zvýraznené nižšie sú jednoduché podstatné mená, okrem:
a) Vyhral prsteň smaragd tvojho krstneho otca.
b) Išli sme do Zoo v sobotu popoludní.
c) Maria Luiza spievala v karaoke prvýkrát.
d) Sofiin obľúbený kvet je slnečnica.
e) podpísaný dokument za prítomnosti právnika.
Alternatíva d: Sofiin obľúbený kvet je slnečnica.
Jednoduché podstatné mená sú slová, ktoré majú iba jeden koreň. Zložené podstatné mená sú tie, ktoré sú tvorené dvoma alebo viacerými radikálmi.
Z vyššie zvýraznených slov je iba „slnečnica“ zložené podstatné meno tvorené slovesom rotovať + podstatné meno slnko.
otázka 8
I. Padák je zložené podstatné meno tvorené slovesom stop + fall.
II. Množné číslo slova pe-de-moleque je: pe-de-moleque.
III. Planalto je jednoduché podstatné meno, pretože má iba jeden koreň.
Z vyššie uvedených viet sú správne:
tam
b) I a II
c) I a III
d) II a III
e) I, II a III
Alternatíva b: I a II
Veta vyššie, ktorá je nesprávna, je III, pretože plató je zložené podstatné meno tvorené dvoma slovami: plano + alt.
otázka 9
Alternatíva uvedená nižšie, ktorá obsahuje podstatné meno heteronym, je:
a) Páv - páv
b) Žena - muž
c) chlapec - dievča
d) Bakalár - spinster
e) Consul - konzul
Alternatíva b: žena - muž
Heteronymné podstatné mená sú tie, ktoré majú dve formy (jednu pre ženskú a druhú pre mužskú) a sú tvorené rôznymi radikálmi.
V ďalších alternatívach máme dvojité podstatné mená, a napriek tomu, že majú dve odlišné formy pre ženský a mužský rod, radikály sú rovnaké.
otázka 10
Alternatíva, v ktorej je nesprávny tvar množného čísla jednoduchých podstatných mien, je:
a) senior - seniori
b) chovateľská stanica - chovateľské stanice
c) úradník - úradníci
d) kánon - kánony
e) sonar - sonary
Alternatíva e: sonar - sonary
Pre jednoduché podstatné mená končiace na „r“ a „z“ existuje prídavok „es“: sonar - sonares.
Pravidlá pre ďalšie alternatívy sú:
a) Jednoduché podstatné mená končiace na „r“ a „z“, s pridaním „es“: senior - seniori.
b) Oxytónové slová končiace na „il“, zmeniť na „je“: chovateľská stanica - canis.
c) V niektorých prípadoch sa jednoduché podstatné mená končiace na „ão“ nahrádzajú slovami „ães“: escrivão - escrivães.
d) Jednoduché podstatné mená končiace na „n“, je k nim pridaný výraz „s“ alebo „es“: kánon - kánony.
otázka 11
Všetky alternatívy uvedené nižšie obsahujú superbežné podstatné mená, okrem:
a) Tejto osobe sa nedá veriť.
b) Jednotlivec bol videný kráčať po ulici.
c) Mali sme prednášku s umelcom.
d) Samanta je počítačový génius.
e) Mary mala veľmi pekné dieťa.
Alternatíva c: Mali sme rozhovor s umelcom.
Superbežné podstatné meno je také, ktoré má iba jeden výraz pre obe pohlavia (mužský aj ženský).
- osoba
- jednotlivec
- Génius
- dieťa
Z vyššie uvedených alternatív je slovo „umelec“ bežné podstatné meno dvoch žánrov, ktoré odkazuje na dva žánre identifikované v sprievodnom článku: umelec; umelec.
otázka 12
(FGV-SP) Označte alternatívu, pri ktorej je flexia zlúčenín v súlade s kultivovaným štandardom.
a) Farmárske levy, pohotovosti, stredy, nočné stráže.
b) Vyhadzovači, pohotovosť, streda, nočný strážnik.
c) Vyhadzovači, pohotovosti, stredy, nočné stráže.
d) Vyhadzovači, pohotovosti, stredy, nočné stráže.
e) Vyhadzovači, pohotovosti, stredy, nočné stráže.
Alternatíva k: vyhadzovačom, pohotovostiam, stredám, nočným strážcom.
- Leões de Chácara: v slovách spojených predložkou sa iba prvý prvok stáva množným číslom.
- Pohotovosť: v zložených podstatných menách zložených z dvoch premenných slov („pripravené“ je prídavné meno a „pomoc“ je podstatné meno), obe idú do množného čísla.
- streda: v zložených podstatných menách zložených z dvoch premenných slov („st“ je číslovka a „spravodlivý“ je podstatné meno), obe idú do množného čísla.
- nočná stráž: v zložených podstatných menách tvorených dvoma premenlivými slovami („nočná stráž“ je podstatné meno a „nočná stráž“ je prídavné meno), obe idú do množného čísla.
otázka 13
(UPM-SP) Skontrolujte alternatívu, kde je skloňovanie podstatných mien nesprávne.
a) vodiace nohy
b) ponáhľa
c) verejné formuláre
d) výkon
e) raketoplány
Alternatíva b: návaly.
Oprava: korekcie, pretože v zložených podstatných menách tvorených opakovanými slovami ide do množného čísla iba druhý prvok.
Pokiaľ ide o zvyšné pozmeňujúce a doplňujúce návrhy:
a) olovené nohy: v slovách spojených predložkou sa stáva množným iba prvý prvok.
c) verejné tvary: v zložených podstatných menách tvorených dvoma premenlivými slovami („verejné“ je prídavné meno a „tvar“ je podstatné meno), obe idú do množného čísla.
d) konská sila: aj keď sú obidva prvky variabilné, výraz „para“ obmedzuje podstatné meno „kôň“, takže iba toto musí ísť v množnom čísle.
e) raketoplány: zložené podstatné mená napísané bez spojovníka tvoria množné číslo ako jednoduché podstatné mená.
otázka 14
(UFJF-MG) Skontrolujte alternatívu, v ktorej sa vyskytujú jednoduché podstatné mená, konkrétne, abstraktné.
a) voda, víno
b) Peter, Ježiš
c) Pilát, pravda
d) Ježiš, podpísaný
e) New York, Bože
Alternatíva c: Pilát, pravda.
„Pilát“ je konkrétne podstatné meno, pretože označuje osobu, zatiaľ čo „pravda“ je abstraktné podstatné meno, pretože naznačuje kvalitu.
Zvyšné zmeny obsahujú iba konkrétne podstatné mená, pretože predstavujú veci s ich vlastnou existenciou.
Pamätajte, že abstraktné podstatné mená závisia od toho, či sa niekto prejaví. „Pravda“ sa napríklad prejavuje ľuďmi: Povedala pravdu.
otázka 15
(Acafe-SC) Alternatíva, v ktorej sa správne používa množné číslo zložených mien, je:
a) úpätie ježkov, kolibríkov, majstrovských diel, školských lodí.
b) nohy detí, kolibríky, majstrovské diela, školské lode.
c) nohy divošky, kolibríky, majstrovské diela, školské lode.
d) noha ježkov, kolibríkov, majstrovských diel, školských lodí.
e) nohy detí, kolibríky, majstrovské diela, školské lode.
Alternatíva c: divošky, kolibríky, majstrovské diela, školské lode.
- Pés de moleque: v slovách spojených predložkou sa iba prvý prvok stáva množným číslom.
- Kolibríky: v zložených podstatných menách tvorených slovesom (beija) a podstatným menom (kvet), iba druhé prechádza do množného čísla.
- Majstrovské diela: v zložených podstatných menách tvorených dvoma premenlivými slovami („práca“ je podstatné meno a „prima“ je prídavné meno), obe idú do množného čísla.
- Školské lode: Aj keď sú obidva prvky variabilné, výraz „škola“ obmedzuje podstatné meno „loď“, takže iba toto musí ísť v množnom čísle.
Pokračujte v štúdiu tejto témy:
- podstatné mená
- jednoduché podstatné meno
- zložené podstatné meno
- Jednoduché a zložené podstatné meno (s mnohými príkladmi)
- Množné číslo zložených podstatných mien
- klasifikácia podstatných mien
- Cvičenia podstatných mien
