Студентите по „Наука без граници“ (CsF) ще трябва да се върнат в Бразилия, тъй като не са получили минималната оценка, необходима при теста за владеене на английски език (плавно владеене) в университетите, където ще учат. Според Координацията за подобряване на персонала на висшето образование (носовете), общо 110 студенти бяха изключени от програмата. Всички студенти, които бяха избрали Португалия за обмен и след спирането на стипендиите в страната, успяха да изберат друга дестинация.
Открийте програмите Наука без граници и Английски без граници
Също така според автархията тези студенти вече няма да могат да участват в програмата в модула на завършилите сандвич, от който са изключени. Стипендиите бяха разпределени между Канада (80) и Австралия (30).
По време на спирането на португалските стипендии 9 691 кандидати са успели да изберат други дестинации: САЩ, Великобритания, Австралия, Канада, Франция, Германия, Италия и Ирландия. Намерението беше да се насърчи изучаването на други езици и да се избегне лекотата на португалския език.
Тъй като студентите не владееха добре езиците, правителството предложи шестмесечен курс. След този период те ще трябва да се явят на тест за квалификация и да достигнат степента, изисквана от институциите, където ще учат, която варира. Ако не могат, трябва да се върнат в Бразилия. Според Кейпс 3445 стипендианти остават в чужбина, за да се занимават с академична дейност.
В допълнение към изпита студентите, които вече са били в чужбина, ще трябва да представят необходимите документи на институциите, за да бъдат приети за студенти. Обикновено това се случва, докато все още са в Бразилия, но тъй като не са владеели свободно, ще трябва да го получат, преди да се опитат да се присъединят към институциите. „Тези изисквания не са еднородни и варират в зависимост от областта на курса, образователното минало и владеенето на езика“, информира Кейпс. Някои от 110-те ученици имаха проблеми и в други области.
Студентите се връщат без академична дейност, тоест без признаване на обмена. В социалните мрежи темата породи противоречие. Някои критикуват голямото търсене: „Нашият образователен модел учи глагола да бъде от шести клас до края на гимназията, а сега правителството изисква плавност? Сега знаем, че следващите, които ще отидат в CsF, ще бъдат хората, които биха могли да отидат сами “, казва потребител на Facebook.
Други смятат, че липсва проучване от страна на участниците: „Това са учениците, които не са владеели свободно на езика и са получили курс по английски език в локо, с пълно потапяне в културата на езика, на който са изучаване на... В този случай правителството не изисква плавно владеене, но минимално необходимото използване на много скъпия курс по английски, който са получили ", казва друг потребител.
Мариана Токарния - Репортер от Agência Brasil
Издание: Stênio Ribeiro
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/capes-exclui-alunos-sem-fluencia-ingles-ciencia-sem-fronteiras/3122090.html