Нарастването на случаите на Covid-19 през 2020 г. и 2021 г. доведе до поредица от трансформации в обществото. Това е така, защото необходимостта от адаптиране към социалната изолация, дори и временно, доведе до няколко дългосрочни последици. Дори е установено, че е имало спад в оценките на учениците след пандемия. Разгледайте!
Прочетете още: Финансово образование за деца: знайте какво е и как да го направите
виж повече
Филмът "Барби" се очаква да увеличи печалбите на Mattel...
Японска компания налага времеви ограничения и печели ползи
Четенето и математиката са най-засегнатите предмети
Сред основните трудности, които съпътстваха пандемията, необходимостта от дистанционно обучение беше една от основните. В края на краищата не само учениците, но и учителите трябваше да измислят нови стратегии за включване на учениците чрез компютъра.
Освен това възникнаха и други проблеми, като например лесното измамване на тестове и дейности. Както се очакваше, този метод беше недостатъчен в известен смисъл, както беше отбелязано от
Национален център за статистика на образованието (NCES) от Съединените щати. По последни данни децата, които са се обучавали дистанционно, са имали по-ниски оценки.По-конкретно данните сочат спад от 5 пункта по четене и със 7 пункта по математика. Според NCES това е най-значителният спад от началото на 90-те години на миналия век и показва, че въпреки всички основателни усилия дистанционното обучение не е успяло да бъде толкова ефективно, колкото обучението лице в лице.
Пътищата към възстановяването
Изправени пред резултати, които намалиха ентусиазма на образователните специалисти, какво да правите оттук нататък? В скорошно интервю за CNN американският министър на образованието Мигел Кардона каза, че фокусът трябва да бъде върху присъственото преподаване.
За Кардона дистанционното преподаване беше изключение от трудни времена и трябва да отпразнуваме, че с напредъка на ваксинацията стана възможно учениците да се върнат в класните стаи. В края на краищата това би била среда, която наистина може да стимулира пълноценното обучение на учениците, както показват данните.
По този начин образователните органи в Съединените щати трябва да инвестират в качеството на преподаването лице в лице, за да компенсират данните след пандемията. Така че очакванията са до няколко години нивото на оценките на учениците да се върне на предишното ниво.