О MEC възобновява работата и инвестициите във федерални институти и университети. Тези действия бяха извършени, за да се даде приемственост на повече от 4 хиляди произведения, които са спрени, коригиране на стойностите, предназначени за училищни обеди и стипендии за научни изследвания. По този начин новите действия се стремят да предложат подобрения на тези места, както и да насърчат подобряване на качеството на преподаване. След това проверете всичко за работите и инвестициите, които ще бъдат възобновени.
Нови инвестиции и продължаване на спрени работи
виж повече
Какво не иска Google да търсите?
5 хипоалергенни породи кучета, идеални за алергични хора
Вижте сега всичко за работите и инвестициите, които ще бъдат направени от правителството:
Възобновяването на Министерството на образованието в работи и инвестиции
Важно е да се подчертае, че Министерство на образованието обяви, че ще продължи със закъсалата работа и ще направи по-големи инвестиции в университети и федерални институти.
Тази година 23 милиарда R$ ще бъдат използвани за завършване на спрените работи, които са общо около 4000, и за набиране на субсидии за започване на научни изследвания.
Освен това, заедно с федералното правителство, министерството възнамерява да пренастрои стойностите на ресурсите предлагани на студенти, като такси за обяд, постоянни и начални стипендии научен.
Този момент на нови инвестиции носи нюанси, че през последните четири години от миналото федерално управление не е имало достатъчно инвестиции.
Корекции на училищния обяд и стипендии за научни изследвания
Стойностите на училищния обяд все още са 0,36 R$ на ученик от начално и средно училище; R$ 1,07 за студенти и деца, записани в дневни центрове и редовно обучение; R$0,53 за ученици в предучилищна възраст; 0,64 бразилски реала за местни училища и училища на киломбола и 0,32 бразилски реала за младежи и студенти за възрастни.
Сега с корекцията тези суми ще се увеличат, съобщиха ресорните министри. Освен това правителството ще увеличи стойностите на безвъзмездните средства за научни изследвания от 25% на 200%, увеличавайки наличността на безвъзмездни средства и по-големи ресурси за извършване на изследвания.
Стипендиите за започване на научни изследвания в гимназията също ще бъдат пренастроени, така че да има по-голямо производство на изследвания. Учителите в основното образование също ще получат увеличение на стипендиите си за обучение.
Субсидиите на киломбола и местното население ще бъдат коригирани, така че да могат да останат в университета.