А образование винаги е бил разглеждан като чувствителен въпрос за всички нации, които искат да се развиват в различни аспекти. Бразилия обаче има още много да извърви, за да реши основните проблеми в сектора. В крайна сметка последните данни показват, че 4 от 10 ученици в началното училище не успяват да овладеят основни умения за четене.
Вижте също: След пандемията напредъкът в грамотността е по-нисък от очаквания
виж повече
Сигнал: ТОВА отровно растение вкара млад мъж в болница
Google разработва AI инструмент, за да помогне на журналистите в...
Данните от Международното проучване за напредъка в четенето (PIRLS) от 2021 г. посочват, че 40% от учениците в 4-ти клас на основното училище имат този тип затруднения. Тоест те не могат да възстановят в ума или да възпроизведат част от прочетеното.
Притеснителни ставки
Общо 65 държави участваха в проучването на Международната асоциация за оценка на образованието на отделите (IEA). Показателите показват, че децата на този училищен етап вече трябва да овладеят четене и писане за придобиване на нови знания.
Според изнесената информация в още 21 страни процентите не надвишават 5% от студентите. Ирландия, Финландия, Англия, Сингапур и Испания са сред най-добрите представени цени.
По-лошото е, че само 13% от учениците са усвоили достатъчно знания, за да могат да четат. Други 23% имат само основни знания и умения в същия аспект.
Кои ученици са участвали в проучването?
Това проучване оценява приблизително 400 000 студенти в повече от 13 хиляди училища. Всички избрани региони се разглеждат като референтни стандарти за анализ. Средният резултат, постигнат от бразилците, е 419, което поставя страната на най-ниското ниво на скалата за педагогически умения (има общо четири нива).
Представянето на бразилците беше подобно на това на Косово и Иран. Превъзхождайки само Йордания, Египет, Мароко и Южна Африка. Най-добри са резултатите от Сингапур, Ирландия и Хонконг.
Бяха избрани 187 бразилски училища с 248 класа и почти 5000 ученици от 24 щата в страната. Това беше първият път, когато бразилското образование участва в международното проучване на грамотността.
