Използването на изкуствен интелект има големи възможности за интегриране на образователни инструменти в бъдеще. На събитието Bett Brasil 2022, международният панаир на образованието, беше представена технология, свързана с областта на роботиката.
Прочетете също: Google демонстрира нов изкуствен интелект, за да революционизира търсенето в мрежата
виж повече
Деветата икономика на планетата, Бразилия има малцинство от граждани с...
Държавното училище в Бразилия държи ученик с аутизъм в „частен затвор“
Чрез използването на многобройни функции като разпознаване на реч и зрение, тази нова концепция дава възможност на учениците да се представят по-добре задачи ефективно, според директора на Bett Brasil, Клаудия Валерио, относно значението на напредъка на технологиите в образователната област.
„В настоящия контекст на пандемията си струва да се отбележи, че никой сектор няма да функционира както преди, особено сферата на образованието. Трансформацията и потапянето в цифрово, с използването на нови технологии, беше доста навременна. Трябваше да се учим отново как да учим. Видяхме, че учителите се отдалечават от традиционното преподаване и започнаха да преподават в нов формат, виртуалния“, обяснява Валерио.
Изкуственият интелект в Бразилия е нова реалност и чрез практически решения във всички сектори, включително образованието, той трябва да е от полза за цялото население, особено за учениците и учителите.
„С пандемията Covid-19 училищата адаптираха методите на преподаване и учене с все по-честото използване на на платформи и цифрови ресурси“, подчерта Адемар Селедонио, директор по преподаване и образователни иновации в образователната платформа SAS.
Според проучването, проведено и публикувано от McKinsey, използването на технологии, които вече съществуват може да помогне на учителите да увеличат времето си, посветено на общуване и подкрепа на учениците с 20% до 40% студенти. Главният изпълнителен директор и основател на International School Assistant (ISA) Юлисес Кардино посочва, че инструментът за изкуствен интелект не е тенденция, а реалност. „Имаме работа с поколение, което е родено свързано в ерата на интернет“, посочва той.
Поради променящите се времена, виртуален асистент, R7, беше въведен от ISA. Главният изпълнителен директор обяснява, че намерението на прототипа е да направи работата на учителите по-ефективна, така че учениците да подобрят обучението си в присъствени и дистанционни часове.
„Наличие на виртуален асистент, способен да подкрепя преподавателя в и извън класната стая и дори да отговаря на въпроси студенти по всяко време представлява огромен напредък за бразилското образование“, коментар.
Прототипът на ISA ще бъде разработен през годината и ще премине процес на обучение, наречен „обучаваща машина“, който ще позволи на виртуалния асистент да предостави най-добрата помощ на пазара.
„Днес тя учи, но скоро ще преподава на учениците, ще помага с дейности, езици и много други. Технология, действително приложена към нашето образование. Говорим за обучение за бъдещето”, обяснява Джеферсън Фейтоса, ръководител на маркетинга на компанията.
Любител на филми и сериали и всичко свързано с киното. Активен любопитен в мрежите, винаги свързан с информация за мрежата.