10 упражнения, коментирани денотация и конотация

Проверете знанията си за конотация и денотация с въпроси, коментирани от нашите експерти учители.

Въпрос 1

Коя от опциите по-долу има преносно значение:

а) Раздаването е с прекомерни цени.
б) Не можем да получим услугата в банката.
в) Служителят беше много объркан от данните.
г) Той беше много сладък и внимателен към мен.
д) На път за вкъщи намерихме коте.

Правилна алтернатива: г) Той беше много сладък и внимателен към мен.

Преносният смисъл, наричан още конотативен, обхваща субективния смисъл на думата. Така че терминът „сладко“ не се използва в буквалния му смисъл, т.е. нещо, което е захарно. В този случай се използва, за да се посочи някой, който е тих, който действа внимателно.

въпрос 2

I. Най-накрая ще задоволя глада си с тази закуска.
II. Изглежда батерията на децата не се изтощава.
III. Човекът, който ограби магазина, беше маскиран.

Съгласно горните изречения е правилно да се твърди:

а) изразът „убиване на глада“ е в обозначаващия смисъл и показва, че човекът ще прекрати глада, като яде закуската.


б) думата „батерия“ се отнася до количеството енергия при децата и се използва в обозначаващ смисъл.
в) терминът „маскиран“ се използва в означителен смисъл, тъй като субектът е бил с маска, за да не бъде разпознат.
г) всички изречения са в преносен смисъл, тоест представят субективния смисъл на думите.
д) всички изречения са в буквален смисъл, тоест те представят истинското значение на думите.

Правилна алтернатива: в) терминът „маскиран“ се използва в денотативен смисъл, тъй като субектът е бил с маска, за да не бъде разпознат.

Изречение III е единственото, в което се използва обозначителният и реален смисъл на думите. Този, който ограби банката, беше с маска, за да не бъде разпознат.

Изречения I и II използват изрази с преносно, конотативно значение: „убиване на глада“ и „батерия“. По този начин те се използват субективно, а не в техния обективен, реален и буквален смисъл.

„Убийството“ отнема живота на някого и не е възможно да се отнеме живот от глад, защото той не съществува. По същия начин „батерията“ е нещо, което имат обектите, а не хората.

въпрос 3

реклама за речника aurélio

Изображението по-горе е реклама за речника Aurélio. За това можем да кажем, че:

а) рекламата използва официален и денотативен език, за да подчертае значението на речника.
б) рекламата използва разговорен израз с конотативен смисъл, за да предупреди за важността на речника.
в) ударението върху думата „магаре“ показва, че терминът е използван неправилно и грубо.
г) терминът „магаре“ е използван в обозначаващ смисъл, което показва, че по-малко умните хора се нуждаят от речника.
д) метафората, използвана в рекламата, показва, че хората, които са умни, трябва да продължат да използват речника.

Правилна алтернатива: б) рекламата използва разговорен израз с конотативен смисъл, за да предупреди за важността на речника.

Изразът „добър за задник“ е конотативен израз, който в реалния смисъл означава „твърде добър“.

Рекламата използва този разговорен израз, за ​​да подчертае, че речникът Aurélio е твърде добър за невежи хора, на които им липсва интелигентност, на онези, които са приветливо призовани магарета.

въпрос 4

Всички алтернативи по-долу имат клаузи, които имат конотативно значение, С изключение на:

а) "бракът не е легло от рози"
б) "мислите ми се издигнаха високо"
в) „когато стъпвам, сърцето ми кърви“
г) "хранени със смелост"
д) "той плачеше интензивно, докато заспа"

Правилна алтернатива: д) „той плачеше интензивно, докато заспа“

Молитвата „той плачеше силно, докато заспа“ е пример за използването на денотативното, буквалното и реалното чувство. Нито един използван термин няма субективно, преносно значение. Тоест човекът буквално много е плакал до лягане.

В другите опции имаме:

а) „легло от рози“ е израз, който изразява преносния смисъл и означава, че нещо е много добро.
б) „летене високо“ означава, че нечии мисли са били с големи претенции, тоест преувеличени.
в) терминът „кървене“ е използван в конотативен смисъл, което означава да боли много.
г) изразът „хранени със смелост“ означава, че някой е взел смелостта да се изправи пред предизвикателство.

въпрос 5

Знаете как да живеете

"Не знам…
ако животът е кратък
или твърде дълго за нас.
Но знам, че нищо не живеем
има смисъл,
ако не докоснем сърцата на хората. "

(Кора Коралин)

Откъсът по-горе е строфа от поемата „Sabre Viver“ от Кора Коралина. От изреченията по-долу това, което представлява конотативния смисъл, е:

а) не знам ...
б) ако животът е кратък
в) или твърде дълго за нас.
г) Но знам, че нищо не живеем
д) ако не докосваме сърцата на хората.

Правилна алтернатива: д) ако не докосваме сърцата на хората.

Глаголът „да играя“ се използва в конотативния му смисъл, тъй като не е възможно да играете с ръце на сърдечния орган. Тук да докоснеш сърцата на хората означава да ги направиш чувствителни.

въпрос 6

Посочете дали клаузите по-долу имат денотативното (D) или конотативното значение (C).

1. () Чичо ми беше много богат и плуваше в злато.
2. () Бразилският плувец спечели златния медал.
3. () Тя имаше каменно сърце.
4. () Падна и нарани главата си върху камъка.
5. () Погълна много жаби по време на работа.

Правилната алтернатива е:

а) С, С, D, D, С
б) C, D, C, D, C
в) С, С, D, C, D
г) D, C, C, D, D
д) D, D, C, C, D

Правилна алтернатива: b) C, D, C, D, C

1. (Конотативен смисъл) Чичо ми беше много богат и плуваше в злато. - „плувай в злато“ е израз, използван, когато човек има много пари.

2. (Обозначителен смисъл) Бразилският плувец спечели златния медал. - молитва в буквалния смисъл.

3. (Конотативно чувство) Тя имаше сърце от камък. - „сърце от камък“ е израз, използван, когато някой изглежда няма чувства.

4. (Денотативно чувство) Падна и натърти главата си върху камъка. - молитва в буквалния смисъл.

5. (Конотативно чувство) Погълна много жаби по време на работа. - „лястовица жаба“ е израз, използван, когато някой страда от обвинения, съждения и не отвръща на удара.

въпрос 7

Лента Mafalda

В горната лента конотативният смисъл се използва за:

а) изразява чувството на героя във втория кадър.
б) демонстрирайте решението, дадено от знака в последния кадър.
в) подчертават интереса на хората в ситуации на крайна бедност.
г) минимизирайте страха на героите, когато срещнат просяк.
д) посочете значението на подобряването на живота на бедните хора.

Правилна алтернатива: а) изразява чувството на героя във втория кадър.

Във втория кадър Мафалда казва, че „сърцето й е стегнато“. Този израз, използван в конотативния смисъл, показва чувството на мъка, породено от виждането на човек в ситуация на крайна бедност.

въпрос 8

Текст I

Аз съм много лек спящ и една вечер забелязах някой да се прокрадва в задния двор.

Станах мълчалив и проследих леките шумове, идващи отвън, докато не видях силует, минаващ през прозореца на банята.

(Извадка от хрониката научете се да се обаждате в полицията, от Луис Фернандо Верисимо)

Текст III

Бях я завел до асансьора, едновременно нетърпелив да си тръгне и натъжен от напускането си. Разговорът ни беше горчив. Когато й отворих вратата на асансьора, направих нежен жест на сбогуване, но, както бях предвидил, тя се съпротивляваше.

(Извадка от хрониката смело момиче, от Рубем Брага)

За текстовете е правилно да се каже:

а) В текст I конотативният език се среща в изразите „лек сън“ и „леки шумове“.
б) В текст II липсва коннотивен език, тъй като става въпрос за вестникарска статия.
в) И в двата текста се използва само денотативен и буквален език.
г) В текст I термините „подъл“ и „силует“ показват наличието на конотативния смисъл.
д) В текст II думата „горчив“ сочи към обозначаващия смисъл на термина.

Правилна алтернатива: а) В текст I конотативният език се намира в изразите „лек сън“ и „леки шумове“.

В текст I думата „светлина“ се използва в конотативен смисъл. В буквалния или денотативния смисъл този термин означава „това не тежи“.

По този начин изразът „лек сън“ показва, че човек се събужда с всякакъв шум. Вече „лек шум“ означава, че шумът е нисък.

В текст II конотативният смисъл се обозначава с използването на термина „горчив“. Горчив разговор означава, че е била тъжна и е причинявала болка, негодувание.

въпрос 9

(Enem / 2009)

текст л

По средата на пътя имаше камък
по средата на пътя имаше камък
имаше камък
по средата на пътя имаше камък [...]

ANDRADE, C. Д. Среща в Рио де Жанейро: Хосе Олимпио, 1971 г. (фрагмент).

Текст II

Перачките на Mossoró имат всяка своя камък в реката: всеки камък е семейно наследство, преминаващо от майка на дъщеря, от дъщеря в внучка, докато водите преминават във времето [...]. Перачката и камъкът образуват специално същество, което се разделя и събира по прищявка на работата. Ако жената изпее песен, човек забелязва, че тихо я придружава нов камък... [...]

ANDRADE, C. Д. Приказки без цел. Рио де Жанейро: Jornal do Brasil, Caderno B, 17.7.1979 г. (фрагмент).

Въз основа на четенето на текстовете е възможно да се установи връзка между формата и съдържанието на думата „камък“, чрез което тя се наблюдава

а) използването и в двата текста на конотативния смисъл на думата „камък“.
б) идентичността на значението, тъй като и в двата текста „камък“ означава пречка.
в) олицетворението на „камък“, който и в двата текста придобива анимирани характеристики.
г) преобладаването, в първия текст, на обозначаващото значение на „камък“ като твърда и твърда минерална материя.
д) използването във втория текст на значението на „камък“ като трудност, материализирана от обект.

Правилна алтернатива: а) използването и в двата текста на конотативния смисъл на думата „камък“.

И в двата текста думата „камък“ придобива друго значение и следователно е образно, конотативна.

В текст I „камъкът“ означава препятствие, тоест нещо, което пречи на преминаването. По същия начин, в текст II, тя представлява трудност, пречка в живота на перачките.

въпрос 10

(Макензи / 2001)

когато седя до прозореца
За чашите, които снегът мъгли
Виждам нейния сладък образ
Когато мине... стафиди... стафиди ...

Воалът му ме хвърли в мъката: -
Едно по-малко същество на този свят
И още един ангел на небето.

Когато седя до прозореца,
За чашите, които снегът мъгли
Мисля, че виждам нейния образ
Това вече не минава... не преминавай...

(Фернандо Песоа)

I - Стихове 6 и 7 се отнасят до смъртта по обозначаващ начин.
II - В стихове 6 и 7 има иронична препратка към завесата на тъгата.
III - Паралелът между стихове 1/2 и 8/9 сочи към циклично действие.

От горните твърдения:

а) само аз съм прав.
б) само II е вярна.
в) вярно е само III.
г) всички са верни.
д) никой не е правилен.

Правилна алтернатива: в) вярно е само III.

I. Невярно - стихове 6 и 7 не са в буквалния, денотативен смисъл на израза. Те се отнасят до смъртта по коннотативен, фигуративен начин: „едно по-малко същество на света / и още един ангел на небето“.

II. Невярно - лирическият Аз не е ироничен, тъй като наистина е наранен от смъртта на човека.

III. Правилно - в литературата паралелизмът предлага музикалност в текстовете и в този случай той се нарича „паралелизъм анафоричен “, тъй като има, както и при анафората фигура на речта, повторението на стихове, което дава идеята за нещо цикличен.

Стихове 1 и 2:

когато седя до прозореца
За чашите, които снегът мъгли

Стихове 8 и 9:

Когато седя до прозореца,
За чашите, които снегът мъгли

Прочетете повече за:

  • Конотация и денотация
  • речеви фигури
  • полисемия

15 въпроса за глобализацията с обратна връзка

глобализация е тема, която все повече се зарежда на ENEM и приемните изпити в цялата страна.Затов...

read more

Упражнения за словообразуване

Думи, образувани чрез префиксална деривация (или префикс), които са тези, чийто префикс се добавя...

read more
Упражнения за химически баланс

Упражнения за химически баланс

Химическият баланс е един от предметите, които най-много попадат в Enem и приемните изпити.Въпрос...

read more