Трудността на много ученици при разбирането и систематизирането на математическите понятия е забележителна. Дори концепцията за номера на двойки би трябвало да е толкова естествено, но може да изглежда твърде абстрактно.
Забавен начин да накарате децата да научат за четните числа е като разберете, че тези числа могат да бъдат групирани по две.
По-долу представяме a план за урок за четни числа с предложения за игри и дейности, за да научите най-малките на такива числа.
План на урока - Понятие за четни числа - Начално училище
ТЕМА: Понятия за четни числа
ПРЕДЛОЖЕНО ВРЕМЕ: около 2 часа и 20 минути.
УМЕНИЯ НА BNCC: (EF01MA05) - Сравнете естествения брой до две поръчки в ежедневни ситуации, със и без поддръжка на цифрова линия.
ЦЕЛИ:
- Придобиване на понятия за четни числа;
- Осъзнайте, че четните числа могат да образуват групи по две на две.
НЕОБХОДИМ МАТЕРИАЛ:
- Детска музика по ваш избор;
- Всяко устройство за възпроизвеждане на музиката;
- Бял картон;
- Картон в два различни цвята (или картон);
- Бутони за дрехи (хартиена топка, ако предпочитате);
- Лепило, ножици, владетел, четки за писане.
РАЗВИТИЕ:
Първо занимание: Игра „Всеки търси чифт“
Играта работи по следния начин:
Сложете забавна песен, за да играете. Междувременно учениците трябва да се слеят в средата на стаята и да се придвижват. Когато музиката спре, всеки трябва да потърси партньор, за да се сдвои!
Можете да разделите класа на две, три или повече групи ученици и да повторите играта.
Идеята е, че те осъзнават, че понякога всеки ще намери съвпадение, понякога не.
- Безплатен онлайн курс за приобщаващо образование
- Безплатна онлайн библиотека за играчки и учебен курс
- Безплатен онлайн курс по математически игри в образованието в ранна детска възраст
- Безплатен онлайн курс за педагогически културни семинари
За да завършите тази дейност, можете да помолите учениците да видят дали могат да се сдвоят с пастелите, които имат в комплекта си, или с тетрадки, книги и т.н.
Обсъдете с тях идеята, че някои числа са двойки, а други не.
2-ра дейност: Номер плакат
Ако учениците вече имат някаква представа за четните числа, сега е подходящ момент да идентифицират четните числа между 1 и 10.
Таблицата с числата трябва да бъде изготвена преди клас.
Предложение за плакат:
- Направете 10 правоъгълни карти, 5 от един цвят и 5 от друг цвят, например синьо и жълто.
- На сините карти напишете четните числа, а на жълтите - нечетните.
- Забийте картите в бял картон, следвайки реда на номерата.
- Под номера, шийте бутони, подредени, според номера на картата. Ако номер 4, 4 бутона.
- Закръглете бутоните, две по две. Ако числото е нечетно, последният бутон в реда ще бъде необвързан.
Покажете всяка цифрова карта на учениците, прегледайте идеята за сдвояване с тях и ги помолете да идентифицират кои са четните числа между 1 и 10.
3-та дейност: Четни числа в човешкото тяло
Ще затвърдим ли идеята за четните числа? Изберете нечетен брой ученици, например трима, и ги помолете да се явят.
След това изследвайте четните числа, като вземете предвид броя на някой член или част от човешкото тяло.
Задавайте въпроси като: Четен ли е броят на очите? Четен ли е броят на главите? А броят на раменете?
Намерението е те да осъзнаят, че броят ще бъде дори когато всеки ученик има чифт от този член и да започне да отговаря на въпросите, без да се налага да брои.
ОЦЕНЯВАНЕ:
Оценката може да бъде направена въз основа на поведението и участието на учениците във всяка дейност и наблюдение на възприятието, което учениците създават за четни числа.
За да изтеглите този план на урок в PDF, щракнете тук!
Може да се интересувате и от:
- План на урока - Преподаване на умствено смятане с игри - 1-ва година от началното училище
- План за урок по логически задачи - 1-ва година от началното училище
- План за допълнителен урок - 1-ва година на началното училище (BNCC)
Паролата е изпратена до вашия имейл.
