ความหมายของกระบวนทัศน์ (มันคืออะไร แนวคิด และคำจำกัดความ)

กระบวนทัศน์คือ a รุ่นหรือแบบตาม.

นิรุกติศาสตร์ คำนี้มาจากภาษากรีก กระบวนทัศน์ ซึ่งหมายถึงรูปแบบหรือรูปแบบที่สอดคล้องกับสิ่งที่จะทำหน้าที่เป็นแบบจำลองหรือตัวอย่างที่จะปฏิบัติตามในสถานการณ์ที่กำหนด

เป็นบรรทัดฐานชี้นำของกลุ่มที่กำหนดขอบเขตและกำหนดว่าบุคคลควรดำเนินการอย่างไรภายในขอบเขตเหล่านั้น

คำนี้เริ่มปรากฏในภาษาศาสตร์ในทฤษฎีเครื่องหมายภาษาศาสตร์ที่สร้างขึ้นโดย Ferdinand de Saussure ซึ่งเขาเชื่อมโยงเครื่องหมายกับชุดขององค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นภาษา

กระบวนทัศน์จะเป็นชุดขององค์ประกอบทางภาษาที่สามารถเกิดขึ้นได้ในบริบทหรือสภาพแวดล้อมเดียวกัน องค์ประกอบจะถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบอื่นที่จะครอบครองตำแหน่งเดียวกัน

ตัวอย่างเช่น ในไวยากรณ์ กริยา "ร้องเพลง" ทำหน้าที่เป็นกระบวนทัศน์สำหรับการผันคำกริยาครั้งแรก เพราะมันจะถูกผันในรูปแบบต่างๆ และกริยาอื่นๆ ที่ลงท้ายด้วย "ar" จะเป็นไปตามรูปแบบนี้

ในปรัชญา กระบวนทัศน์เกี่ยวข้องกับญาณวิทยา ในขณะที่เพลโต กระบวนทัศน์ หมายถึง โมเดลที่เกี่ยวข้องกับโลกแห่งความคิดที่เป็นแบบอย่างซึ่งโลกเป็นส่วนหนึ่ง is อ่อนไหว

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของ ญาณวิทยา.

The American Thomas Samuel Kuhn (1922-1996) นักฟิสิกส์และปราชญ์วิทยาศาสตร์ในหนังสือของเขา "The Structure of Revolutions วิทยาศาสตร์" ถูกกำหนดให้เป็นกระบวนทัศน์ "ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่สร้างแบบจำลองที่ระยะเวลานานมากหรือน้อยและ ชัดเจนไม่มากก็น้อย เป็นแนวทางในการพัฒนางานวิจัยต่อไปโดยเฉพาะในการค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาโดย พวกเขายกขึ้น”

กระบวนทัศน์คือหลักการ ทฤษฎี หรือความรู้ที่ได้จากการวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ ข้อมูลอ้างอิงเบื้องต้นที่จะใช้เป็นแบบอย่างสำหรับการวิจัยต่อไป

กระบวนทัศน์การศึกษา

กระบวนทัศน์การศึกษาเป็นแบบอย่างที่ใช้ในด้านการศึกษา

กระบวนทัศน์ที่เป็นนวัตกรรมเป็นแนวทางการสอนที่ก่อให้เกิด that การเรียนรู้ที่สำคัญ และทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริงในตัวนักเรียน

กระบวนทัศน์ที่ครูใช้มีผลกระทบอย่างมากต่อนักเรียน โดยมักจะกำหนดว่าเขาจะเรียนรู้เนื้อหาที่ครอบคลุมหรือไม่

วิธีการที่คนรุ่นใหม่เรียนรู้นั้นแตกต่างจากคนรุ่นก่อน ดังนั้นกระบวนทัศน์แบบอนุรักษ์นิยมจึงไม่ได้ผลมากนัก

กระบวนทัศน์คาร์ทีเซียน

ตามกระบวนทัศน์คาร์ทีเซียน หากต้องการทราบทั้งหมด จำเป็นต้องแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ ที่ประกอบขึ้นและศึกษาแต่ละส่วนเหล่านี้ทีละส่วน

ตัวอย่างเช่น หากต้องการทำความรู้จักกับรถ ให้เข้าไปข้างในและขับมัน คุณจำเป็นต้องรู้ชิ้นส่วนต่างๆ เช่น เครื่องยนต์และส่วนประกอบอื่นๆ

กระบวนทัศน์คาร์ทีเซียนเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับกระบวนทัศน์แบบองค์รวม ซึ่งเข้าใจว่าปรากฏการณ์ต่างๆ จะต้องถูกไตร่ตรองในการดำรงอยู่ทั่วโลกของพวกมันจึงจะเข้าใจ

กระบวนทัศน์การเขียนโปรแกรม

กระบวนทัศน์การเขียนโปรแกรมถูกกำหนดโดยวิธีที่โปรแกรมเมอร์ที่กำหนดแก้ปัญหาบางอย่าง ให้ข้อมูลเชิงลึกและกำหนดวิธีที่โปรแกรมเมอร์จัดโครงสร้างและรันโปรแกรมนั้น

กระบวนทัศน์การเขียนโปรแกรมหลักสี่ประการคือ: กระบวนทัศน์เชิงบังคับ เชิงประกาศ เชิงฟังก์ชัน และเชิงวัตถุ

ความแตกต่างระหว่างกระบวนทัศน์การเขียนโปรแกรมเกิดขึ้นจากเทคนิคที่กระบวนทัศน์เดียวกันนี้อนุญาตหรือห้าม

นั่นเป็นเหตุผลที่กระบวนทัศน์ที่ใหม่กว่าถูกมองว่าเข้มงวดกว่ารุ่นเก่า

กระบวนทัศน์แรงงาน

ในสาขาแรงงาน กระบวนทัศน์คือมูลค่าเงินเดือนของพนักงานตามงานบางอย่างซึ่งทำงานเป็นการปรับสมดุลที่เกี่ยวข้องกับพนักงานคนอื่นซึ่งทำหน้าที่เดียวกัน

ตามมาตรา 461 ของ CLT (การรวมกฎหมายแรงงาน) ฟังก์ชันเดียวกัน ดำเนินการด้วยค่าเดียวกัน สำหรับ นายจ้างคนเดียวกัน ที่ทำงานเดียวกัน จะต้องได้รับค่าตอบแทนเท่ากันโดยไม่คำนึงถึงอายุ สัญชาติ หรือ เพศ.

กระบวนทัศน์ความซับซ้อน

ความซับซ้อนเป็นคำที่ใช้ในปรัชญา ญาณวิทยา ภาษาศาสตร์ การสอน คณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ อุตุนิยมวิทยา สถิติ ชีววิทยา สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ แพทยศาสตร์ จิตวิทยา คอมพิวเตอร์ หรือสาขาวิทยาศาสตร์ การคำนวณ

ด้วยเหตุนี้ คำจำกัดความจึงเปลี่ยนไปตามพื้นที่ที่เป็นปัญหา ทฤษฎีความซับซ้อนเรียกอีกอย่างว่าความท้าทายความซับซ้อนหรือการคิดที่ซับซ้อน

กระบวนทัศน์ของความซับซ้อนหรือการคิดที่ซับซ้อนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเชื่อมโยงสาขาวิชาและรูปแบบของวิทยาศาสตร์ต่างๆ

กระบวนทัศน์ของสังคมไหลเข้าสู่ส่วนต่าง ๆ ของสังคมและรวมถึงความไม่แน่นอนที่เป็นการเปิดโอกาสใหม่ ๆ และไม่ใช่สิ่งที่ทำให้กระบวนการคิดช้าลง