ความรู้ทางภาษาศาสตร์ที่เรามีอยู่ชี้ให้เห็นถึงการมีอยู่ของ กริยาของเรื่อง แนวความคิดดังกล่าวอาจนำเราไปสู่เส้นทางที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อที่เราจะสามารถเข้าใจเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ที่เป็นแนวทางในหัวข้อที่เราจะพูดคุยกันต่อจากนี้ไป ถ้าอย่างนั้นในนั้น (ในกริยาของประธาน) เราจะเห็นการมีอยู่ของกริยาเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้อง ไปที่จุดสนใจ ซึ่งทำหน้าที่ในการเชื่อมโยงเรื่องไปยังจุดสนใจเท่านั้น โดยการทำให้แนวคิดเหล่านี้ใช้งานได้จริง เราได้รับ:
ผู้หญิงคนนั้นคือ สุภาพ.
เรามีกริยาที่ไม่มีความหมาย (เชื่อมต่อ) และมีลักษณะเฉพาะสำหรับเรื่อง
ตอนนี้ ให้เราก้าวหน้าในการอภิปรายโดยทำการวิเคราะห์อื่น:
หญิงสาวสุภาพรับแขก
เรามีแล้วกริยาสมมติ นั่นคือที่แสดงการกระทำ - ได้รับแล้วเกี่ยวข้องกับอีกสิ่งหนึ่งถึงแม้จะเป็นนัยหนึ่ง - ซึ่งแสดงถึงสถานะของการเป็นอยู่ - ซึ่งในกรณีนี้จะแสดงโดย "สาว". เมื่อเราพูดว่ากริยาโดยปริยาย มันจะง่ายที่จะตรวจพบเมื่อเราคลี่ประโยคเช่นนี้:
หญิงสาวรับแขก (และเธอก็) สุภาพ
เพิ่มเติมในการชี้แจงดังกล่าว ต่อไปนี้คือบางแง่มุมอื่นๆ ที่เราควรทราบโดยไม่ต้องสงสัย โดยแสดงโดย:
* กริยาของกรรมจะมาพร้อมกับกริยาเชื่อมโยงเสมอ แม้ว่ามันจะบอกเป็นนัยเสมอก็ตาม
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
* คำนี้เป็นของกริยา-nominal predicate นั่นคือคำที่ประกอบด้วยกริยาสมมติ (ในกรณีของตัวอย่างหมายถึง "ได้รับ") และคำนาม (ซึ่งในกรณีนี้คือคำคุณศัพท์ = สุภาพ)
* การก่อตัวของกริยาของวัตถุยังเกิดขึ้นผ่านคำคุณศัพท์หรือคำนามที่แสดงในตัวอย่างต่อไปนี้:
พวกเขาเลือกมาร์กอสเป็นตัวแทนชั้นเรียน
ใครเลือก? เฟรม
ดังนั้นเราจึงมี "ตัวแทน" ซึ่งบางครั้งเป็นตัวแทนของคำนามทำหน้าที่เป็นกริยาของวัตถุ
จากตัวอย่างทั้งหมดที่ศึกษา เราพบว่ากริยาของกรรมแสดงด้วยกริยา สกรรมกริยาโดยตรง. อย่างไรก็ตาม นักไวยากรณ์บางคนพิจารณาว่าเหตุการณ์ดังกล่าวยังแสดงออกด้วยกริยาสกรรมกริยาทางอ้อม เช่นเดียวกับกรณีของ "เชื่อ", "ชื่อ", "เลือก", "ผู้พิพากษา" และ "ประมาณการ" ถึงกระนั้น การกลับเป็นซ้ำที่ยิ่งใหญ่ที่สุดก็เกิดขึ้นกับกริยา "โทร" ในแง่ของการกำหนดชื่อให้ ลองสังเกตดู:
เขาเรียกว่าเห็นแก่ตัว
มาถามคำถามกับกริยา ใครเรียกเขาว่าเห็นแก่ตัว? ให้เขา.
ในทางกลับกัน ความเห็นแก่ตัวแสดงถึงคุณลักษณะที่เกิดจากวัตถุทางอ้อม - กับมัน
โดย Vânia Duarte
จบอักษรศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ดูอาร์เต, วาเนีย มาเรีย โด นัสซิเมนโต "คำทำนายของวัตถุ"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/predicativo-objeto.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.
