เป็นสาขาของปรัชญาที่ ตรวจสอบ ชี้แจง และชี้นำวัตถุประสงค์ วิธีการ และการดำเนินการสอนของสถาบันการศึกษา
ปรัชญาการศึกษาสามารถมีอิทธิพลต่อการเลือกวิชาที่สอนในสถาบันและวิธีการสอนในหลักสูตรหลัก
ในสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ ยังช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเป็นแนวทางในการวางแผน โปรแกรม และกระบวนการทางการศึกษาอีกด้วย
เนื่องจากมีความสำคัญต่อการศึกษาโดยรวม จึงเป็นหนึ่งในวิชาหลักของหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษา เช่น การสอน
ปรัชญาการศึกษามีความสำคัญอย่างไร?
กระบวนการศึกษาขึ้นอยู่กับปัจจัยพื้นฐานสี่ประการ: สถาบันการศึกษา ครู หลักสูตร และนักเรียน.
ด้านทั้งสี่นี้มีความสัมพันธ์อย่างยิ่งยวดและบูรณาการเข้ากับกระบวนการศึกษาของสถาบันการศึกษา
นักวิชาการบางคนในสาขานี้เชื่อว่าการศึกษาเป็นผลมาจากหลักคำสอนทางปรัชญา และที่จริงแล้วนักการศึกษาคือนักปรัชญา
ดังนั้นปรัชญาการศึกษาจึงมีความสำคัญในการสร้างและพัฒนากระบวนการศึกษาในด้านต่างๆ ดังนี้
- ช่วยให้เข้าใจ รักษา หรือปรับเปลี่ยนกระบวนการศึกษาของสถาบันการศึกษา
- ระบุความขัดแย้งและความขัดแย้งในทฤษฎีการสอนที่อาจขัดขวางกระบวนการศึกษาของนักเรียน
- พัฒนาความสามารถของมนุษย์ในการระดมความคิดและอภิปรายทฤษฎีการสอนต่างๆ และผลกระทบต่อชีวิตส่วนตัวและสังคมของนักเรียนอย่างไร
- ชี้นำสถาบันการศึกษาให้เข้าใจจุดประสงค์ในการศึกษาสังคมศึกษาของนักศึกษา
- ช่วยเหลือและสนับสนุนเป้าหมายสำคัญของสถาบันการศึกษาใด ๆ ซึ่งก็คือการทำให้บุคคลมีคุณสมบัติสำหรับชีวิตสาธารณะและเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิภาพของสังคม
การเพิ่มขึ้นของปรัชญาการศึกษาและทฤษฎีของมัน
นักปรัชญาชั้นนำของกรีกได้พัฒนามุมมองเชิงปรัชญาของการศึกษาซึ่งรวมอยู่ในทฤษฎีที่กว้างขึ้นและกว้างขึ้น
โสกราตีส เขากล่าวว่าการศึกษาที่แสวงหาเหตุผลและระบุเหตุผลในการพิสูจน์ความเชื่อ การตัดสิน และการกระทำของมนุษย์เป็นพื้นฐาน
ความคิดนี้ทำให้เกิดความคิดว่า การศึกษาควรส่งเสริมให้นักเรียนและทุกคนแสวงหาเหตุผล.
รูปปั้นตัวแทนของปราชญ์ชาวกรีกโสกราตีส
ทฤษฎีนี้ได้รับการแบ่งปันโดยบุคคลสำคัญส่วนใหญ่ในประวัติศาสตร์ปรัชญาการศึกษา แม้ว่าจะมีความแตกต่างในมุมมองทางปรัชญาอื่นๆ
เพลโตลูกศิษย์ของโสกราตีสปกป้องคำยืนยันของอาจารย์สนับสนุนแนวคิดที่ว่างานพื้นฐานของการศึกษาคือการช่วยเหลือนักเรียน มูลค่าเหตุผล
ดังนั้น ท่านจึงกล่าวว่า ปัญญาควรอยู่เหนือความสุข เกียรติ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่ถือว่ามีค่าน้อย
เขาได้กำหนดวิสัยทัศน์ด้านการศึกษาซึ่งนักเรียนกลุ่มต่างๆ จะได้รับการศึกษาประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับทักษะ ความสนใจ และตำแหน่งในชีวิต
หลายคนมองว่าวิสัยทัศน์ในอุดมคติของเขาเป็นบรรพบุรุษของสิ่งที่เรียกว่า "การจัดการศึกษา"
หลายศตวรรษต่อมา นักปรัชญาชาวอเมริกัน จอห์น ดิวอี้ นอกจากนี้ยังสนับสนุนการยืนยันว่าการศึกษาควรปรับให้เหมาะกับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล
นักปรัชญาและนักการศึกษา จอห์น ดิวอี้
อริสโตเติล เขายืนยันว่าจุดประสงค์สูงสุดของการศึกษาคือเพื่อส่งเสริมปัญญาและมองโลกในแง่ดีมากกว่าครูของเขา นักปรัชญาเพลโต เกี่ยวกับความสามารถของนักเรียน
นอกจากนี้ เขายังเน้นว่าคุณธรรมและอุปนิสัยของบุคคลสามารถพัฒนาได้ในบริบทเชิงปฏิบัติที่นำโดยชุมชน เช่นเดียวกับในด้านการศึกษา
ฌอง-ฌาค รุสโซ เขาแย้งว่าการศึกษาควรเอื้อต่อการพัฒนาตามธรรมชาติและอิสระของเด็ก ซึ่งเป็นมุมมองที่นำไปสู่การเคลื่อนไหวสมัยใหม่ที่เรียกว่า "การศึกษาแบบเปิด"
ฌอง-ฌาค รุสโซ
แตกต่างจากเพลโต รุสโซอธิบายการศึกษาที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง โดยยกประเด็นเรื่องเพศที่กล่าวถึงมาจนถึงทุกวันนี้
ประวัติปรัชญาการศึกษารวมถึงนักปรัชญาผู้ยิ่งใหญ่ท่านอื่นๆ เช่น
- ครูสอนชาวบราซิล Paulo Freire;
- อีราสมุสแห่งร็อตเตอร์ดัม;
- ควีนาส;
- โทมัสฮอบส์;
- เรเน่ เดส์การ์ต.
ปรัชญาการศึกษาในบราซิล
ประวัติศาสตร์ปรัชญาการศึกษาในประเทศบราซิลเริ่มต้นขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อ เพื่อเข้าสู่หัวข้อการอบรมครูซึ่งจะเป็นตัวขับเคลื่อนยุคใหม่ของการศึกษา ชาติ.
ปรัชญานี้เกิดขึ้นในประเทศบราซิลโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักการศึกษาผู้ยิ่งใหญ่ได้คิดทบทวนเส้นทางการศึกษาระดับชาติและสำรวจเส้นทางใหม่ๆ
ดังนั้นการศึกษาของบราซิลจึงขึ้นอยู่กับสองประเด็นหลัก:
- รูปแบบการศึกษาแบบอนุรักษ์นิยมและดั้งเดิมบนพื้นฐานของการสอนศาสนาและการโอนโดยตรง;
- รูปแบบการศึกษาสมัยใหม่และเสรีนิยมซึ่งมีการพูดและฝึกฝนกันมากในยุโรปด้วยมุมมองที่ก้าวหน้าและมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมมนุษย์เพื่อชีวิตของเขาในสังคม
เป็นไปได้ที่จะกล่าวได้ว่าในช่วงสาธารณรัฐที่หนึ่ง รูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิมและที่จำเป็นครอบงำ จนกระทั่ง นักคิดและนักปรัชญา เช่น Serrano, Paulo Freire และ Cecília Meireles เริ่มปรับเปลี่ยนการเคลื่อนไหวผ่านการป้องกัน โรงเรียนใหม่.
ดูด้วย:
- การศึกษาคืออะไร?
- ปรัชญาคืออะไร?
- ปรัชญาโบราณมีประวัติความเป็นมาอย่างไร?
- การจัดการโรงเรียนคืออะไร?
- มีการศึกษาระดับใดบ้าง?
- การศึกษาแบบเรียนรวมหมายความว่าอย่างไร
