ระบุทางเลือกที่คำกริยาเป็นสกรรมกริยาทางอ้อม
b) ขึ้นอยู่กับความมีน้ำใจของประชาชน
กริยาขึ้นอยู่กับสกรรมกริยา เนื่องจากต้องใช้ส่วนเสริมทางวาจาจึงจะสมเหตุสมผล เนื่องจากส่วนเสริมนี้เชื่อมโยงกับคำกริยาผ่านคำบุพบท "ของความเอื้ออาทร" จึงเป็นวัตถุทางอ้อม "ของสาธารณะ" เป็นส่วนเสริมที่ระบุ เพราะมันเติมเต็มความหมายของคำนาม ความเอื้ออาทรสำหรับทางเลือกที่เหลือ:
ก) ฉันไปนั่งข้างหน้า (กริยา go และ sat เป็นอกรรมกริยา ในขณะที่ "afront" เป็นคำวิเศษณ์เสริม)
c) หนังสือพิมพ์ไม่ได้ตีพิมพ์อะไรเลย (คำกริยา publish เป็นแบบสกรรมกริยาโดยตรง เพราะส่วนเสริม "nada" ไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท ในขณะที่ "no" เป็นส่วนเสริมกริยาวิเศษณ์)
ง) ฉันซื้อหนังสือที่ร้านหนังสือมือสอง (คำกริยา comprar เป็นสกรรมกริยาโดยตรง เนื่องจากคำเสริมของคำว่า "หนังสือ" ไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท ในขณะที่ "no used bookstore" เป็นคำวิเศษณ์เสริม)
เลือกตัวเลือกอื่นที่จัดประเภทคำที่ไฮไลต์ตามลำดับที่ปรากฏในประโยคต่อไปนี้:
เขาทำ ส่วย น่าตื่นเต้น ถึงเพื่อนร่วมงานเมื่อวานนี้.
เขาทำ ส่วย น่าตื่นเต้น ถึงเพื่อนร่วมงานเมื่อวานนี้.
"เครื่องบรรณาการ" เป็นวัตถุโดยตรงเนื่องจากเป็นการเติมเต็มความหมายของคำกริยาให้ทำ (ทำบางสิ่ง) โดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
To colleagues เป็นกรรมทางอ้อม เพราะเป็นการเติมความหมายของกริยา to do โดยใช้คำบุพบท "to" (ทำบางสิ่งกับใครสักคน) "Yesterday" เป็นคำวิเศษณ์เสริมของเวลาก) ปล่อยออกมา สุนัข ในสวนสาธารณะ.
"สุนัข" เป็นกรรมโดยตรงเพราะมันเป็นการเติมเต็มความหมายของกริยา release โดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
b) เหยื่อของสงครามต้องการ ของความช่วยเหลือ ด้านมนุษยธรรม
“Of help” เป็นกรรมทางอ้อม เพราะเป็นการเติมความหมายของกริยาที่ต้องการให้สมบูรณ์โดยใช้คำบุพบท “of”
c) ผู้จัดการแจ้งให้ทราบ ล่าช้า การชำระเงิน ให้กับซัพพลายเออร์.
"ความล่าช้า" เป็นวัตถุโดยตรงเนื่องจากเป็นการทำให้ความหมายของคำกริยาแจ้ง (แจ้งบางสิ่ง) โดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
"ถึงซัพพลายเออร์" เป็นวัตถุทางอ้อมเนื่องจากเป็นการเติมความหมายของคำกริยา necessitar โดยใช้คำบุพบท "ถึง" (แจ้งบางสิ่งให้ใครบางคนทราบ)
ง) สำเร็จแล้ว การรวมกัน.
“การตกลง” เป็นกรรมโดยตรง เนื่องจากเป็นการเติมเต็มความหมายของคำกริยาเติมเต็มโดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
จ) ฉันไม่พบมัน หนังสือ ที่ห้องสมุด.
"หนังสือ" เป็นวัตถุโดยตรงเพราะมันทำให้ความหมายของคำกริยาค้นหาสมบูรณ์โดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
ฉ) ฉันสงสัย ของทั้งหมด.
“ของทั้งหมด” เป็นกรรมทางอ้อม เนื่องจากเป็นการเติมความหมายของคำกริยาที่สงสัยโดยใช้คำบุพบท “ของ”
g) ร้านอาหารนั้นมีบริการอาหารหรือไม่ ถึงคนขัดสน.
“To needy people” เป็นวัตถุทางอ้อม เนื่องจากเป็นการเติมเต็มความหมายของคำกริยาที่จะนำเสนอโดยใช้คำบุพบท “às” ในกรณีนี้ ข้อเสนอคำกริยา เป็นสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม เนื่องจาก "อาหาร" เป็นวัตถุโดยตรง
ซ) อธิบายแล้ว เรื่องกับเพื่อนร่วมงาน ของห้อง
"เรื่อง" เป็นวัตถุโดยตรงเพราะมันทำให้ความหมายของคำกริยาอธิบาย (อธิบายบางสิ่งบางอย่าง) สมบูรณ์โดยไม่จำเป็นต้องมีคำบุพบท
"ถึงเพื่อนร่วมงาน" เป็นกรรมทางอ้อมเพราะมันเป็นการเติมเต็มความหมายของคำกริยาอธิบายโดยใช้คำบุพบท "ถึง" (อธิบายบางสิ่งให้ใครบางคน)
ระบุทางเลือกที่สรรพนามเฉียงทำหน้าที่เป็นวัตถุทางอ้อม
คำกริยาในการเล่นเป็นแบบสกรรมกริยาโดยตรง เนื่องจากต้องมีส่วนเสริมโดยไม่ต้องใช้คำบุพบท เราเล่นอะไร? เราเล่นหมากรุก ดังนั้น "หมากรุก" จึงเป็นเป้าหมายโดยตรงของการเล่นกริยา “ในสโมสรเดียวกัน” เป็นคำวิเศษณ์เสริมของสถานที่
เฟอร์นันเดส, มาร์เซีย. แบบฝึกหัดวัตถุทางตรงและทางอ้อม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 (พร้อมกระดาษคำตอบ)ทุกเรื่อง, [n.d.]. มีจำหน่ายใน: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-objeto-direto-e-indireto-7-ano/. เข้าถึงได้ที่:
