แผนการสอน Festa Junina สำหรับการศึกษาปฐมวัย

ก การเฉลิมฉลองเดือนมิถุนายน เป็นอันดับสอง ปาร์ตี้ยอดนิยม แบบดั้งเดิมที่เกิดขึ้นในบราซิล เพียงข้างหลัง คาร์นิวัลเริ่มขึ้นในประเทศในศตวรรษที่ 17 หลังจากการมาถึงของชาวโปรตุเกส

เป็นการเฉลิมฉลองที่มีความสัมพันธ์โดยตรงกับ นิกายโรมันคาทอลิกที่เป็นที่นิยม โดยเฉลิมฉลองการมีอยู่ของนักบุญคาทอลิก 3 องค์ ได้แก่ นักบุญแอนโธนี นักบุญยอห์น และนักบุญเปโตร

ต้นกำเนิดของมันย้อนกลับไปในสมัยโบราณเมื่อชาวยุโรปเฉลิมฉลอง อายัน ฤดูร้อนและฤดูหนาวและทำความเคารพเทพเจ้าแห่งธรรมชาติและ ความอุดมสมบูรณ์. ดังนั้นจึงกลายเป็นเทศกาลนอกรีต

จากการรวมตัวของ โบสถ์คาทอลิก ที่ ทวีปยุโรปสถาบันทางศาสนาไม่สามารถยุติความนิยมของการเฉลิมฉลองนอกรีตที่มุ่งปัดเป่าศัตรูพืชและวิญญาณชั่วร้ายที่อาจทำลายพืชผล

ดังนั้น ศาสนจักรจึงยึดมั่นในเทศกาลเพื่อกำหนดคุณลักษณะทางศาสนา โดยมุ่งหมายที่จะเปลี่ยนคนนอกรีต ในบราซิล เทศกาลเดือนมิถุนายนนำเสนอลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรม แอฟริกัน มันคือ ชนพื้นเมืองซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงมีลักษณะที่แตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาคของประเทศ

เทศกาล São João ที่ใหญ่ที่สุดในโลกจัดขึ้นที่ประเทศบราซิล ในเมือง Campina Grande ปาไรบา.

ตรวจสอบสิ่งต่อไปนี้ แผนการสอนเกี่ยวกับ Festa Junina ที่ทีมงาน Escola Educação เตรียมไว้ให้คุณพัฒนาในชั้นเรียนของคุณ มันถูกนำไปที่ การศึกษาของเด็ก และปีที่ 1

แผนการสอนเฟสต้า จูนิน่า

ธีม: การเฉลิมฉลองเดือนมิถุนายน

ปี: การศึกษาของเด็ก

ระยะเวลา: 3 คาบ ๆ ละ 50 นาที

เป้าหมาย:

• ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
• แสดงความสำคัญของเทศกาลประเพณีที่นิยม;
• พัฒนาความสนใจ
• เพิ่มความสนใจของเด็ก ๆ ในวัฒนธรรมของประเทศ
• พัฒนาการประสานงานของมอเตอร์
• กระตุ้นความจำ

ทรัพยากรการสอน:

• คณะกรรมการโรงเรียน
• แปรงชอล์คหรือกระดานดำ
• วิดีโอ
• แผ่นสีขาว
• ดินสอสี
• หากต้องการสร้างภาพซ้ำ: คอมพิวเตอร์ ทีวี เครื่องฉายวิดีโอ หรือภาพถ่ายที่พิมพ์ออกมา

การพัฒนา

ชั้น 1

สำหรับชั้นหนึ่ง ให้เลือกภาพที่แสดงถึงเทศกาลในเดือนมิถุนายน เช่นภาพด้านล่าง:

Quadrilha: การเต้นรำทั่วไปของเทศกาลเดือนมิถุนายน

Quadrilha: การเต้นรำทั่วไปของเทศกาลเดือนมิถุนายน

Quadrilha: การเต้นรำทั่วไปของเทศกาลเดือนมิถุนายน

ถามคำถามต่อไปนี้กับเด็ก:

1. คุณเคยเข้าร่วมปาร์ตี้แบบนี้ไหม?
2. เคยเห็นคนแต่งตัวแบบนี้ไหม?
3. คุณแต่งตัวเหมือนคนเหล่านี้หรือไม่?

ตั้งใจฟังคำตอบแต่ละข้อและกระตุ้นให้พวกเขาสนทนากัน ดังนั้น คุณจะสามารถระบุเด็กที่ไม่มีพจน์ที่ดี นอกเหนือจากการกระตุ้นให้พวกเขากล้าแสดงออก

หลังจากบทสนทนา ให้วางภาพแรกบนหน้าจออีกครั้งแล้วถามว่าพวกเขาเห็นสีอะไรในภาพถ่าย ขณะที่พวกเขาพูด ขอให้พวกเขามองหาสีจากดินสอสีและถือไว้ ช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญในการฝึกความจำของเด็ก

หากเด็กไม่มีดินสอสีที่ระบุ ขอให้เขาไปหาเด็กที่ใกล้ที่สุดที่มี

สำหรับแต่ละสีที่พูด ให้เขียนชื่อด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่ (ตัวพิมพ์ใหญ่) บนกระดาน ก่อนเขียน ให้ถามเด็กว่าควรใช้อักษรตัวใด

ตัวอย่าง: สมมติว่าพวกเขาพูดว่าสีเหลือง ออกเสียงตัวอักษร "A" อย่างใจเย็นและถามเด็ก ๆ ว่าคุณควรใส่ตัวอักษรตัวแรกบนกระดานว่าอะไร

จากนั้นให้ออกเสียงพยางค์ถัดไปว่า “MA” จากนั้นทำการเคลื่อนไหวแบบเดียวกัน ขอให้เด็กๆ พูดว่าตัวอักษรตัวต่อไปคืออะไร เป็นต้น

หลังจากเขียนทั้งคำบนกระดานแล้ว ให้ไปทีละตัวอักษรและอ่านชื่อของแต่ละคนกับเด็กๆ เลือกอย่างน้อยห้าสีสำหรับเขียนบนกระดาน

เมื่อเสร็จแล้ว ให้ถามเด็ก ๆ ที่บอกว่าเคยเข้าร่วมงานเลี้ยงประเภทนี้แล้วได้อะไร อาหารทั่วไป ที่พวกเขากินที่พวกเขาพอใจมากที่สุด

จากนั้นแสดงรูปภาพพร้อมอาหารสำหรับงานเลี้ยงในเดือนมิถุนายน:

อาหารประจำเทศกาลเดือนมิถุนายน

ขอให้นักเรียนที่เหลือบอกชื่ออาหารเหล่านี้ที่พวกเขาเคยกินและชอบที่สุด ควรสังเกตว่าแม้แต่เด็ก ๆ ที่ไม่เคยเข้าร่วมเทศกาลเดือนมิถุนายนก็เคยกินอาหารที่ขายที่นั่นแล้ว

เมื่อเสร็จแล้ว ขอให้เด็กๆ วาดรูปซึ่งมีฉากเป็นเทศกาลเดือนมิถุนายน ขอภาพวาดที่มีอาหารและเสื้อผ้าทั่วไป

ชั้น 2

ช่วงเวลาแรกของคลาสที่สองจะประกอบด้วยการถ่ายทอดภาพเคลื่อนไหว งานเลี้ยงของนักบุญยอห์น – Sitio do Picapau Amarelo – ตอนที่ 47ที่มีอยู่ใน YouTube

ถามพวกเขาว่าคิดอย่างไรเกี่ยวกับภาพวาด และการกระทำของลุงบาร์นาบัสและป้าอนาสตาเซียถูกต้องหรือไม่ เน้นว่าความร่วมมือเป็นสิ่งจำเป็นในทุกสถานการณ์ บอกว่าเราควรช่วยเหลือซึ่งกันและกันแทนที่จะแข่งขันกัน

หลังจากบทสนทนาที่คุณไม่เห็นด้วยกับการกระทำของตัวละครทั้งสองและชื่นชมช่วงเวลาที่ทุกคนช่วยกันตกแต่ง ให้แก้ไขวิดีโอในจังหวะที่ปาร์ตี้พร้อม

ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาเห็นอะไรในการตกแต่ง ขอให้พวกเขาชักธง อาหารทั่วไป กองไฟ เต็นท์ มอบหมายสิ่งที่แต่ละคนจะทำ

เมื่อภาพวาดทั้งหมดพร้อมแล้ว ให้ตกแต่งห้องเรียนด้วยภาพวาดเหล่านั้น

ชั้น 3 

คลาสสุดท้ายจะประกอบด้วยการส่งวิดีโอ: การเต้นรำแบบสแควร์มีในยูทูปด้วย

ถามเด็กว่าพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับการเต้นรำและดนตรี และช่วงเวลาที่ดีที่สุดคืออะไร เชื้อเชิญให้พวกเขาสร้างควอดริลในห้องเรียน มีความสุข!

เรียนรู้เพิ่มเติมที่:

• ตกแต่ง Festa Junina สำหรับวันเกิด
• แผนการสอน Festa Junina และวัฒนธรรมบราซิล
• 16 ขนม Festa Junina; ขนมทั่วไปของบราซิล
• Festa Junina สำหรับการระบายสี; 15 ภาพวาดสำหรับเด็ก
• ของที่ระลึกงานเลี้ยง 11 มิถุนายน