แบบสำรวจ Alfabetiza Brasil ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลสำหรับนโยบายสาธารณะเพื่อต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือของโรงเรียน ได้ถูกนำไปใช้โดย Inep ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน
การสำรวจจะดำเนินการกับครูที่อ่านออกเขียนได้ 341 คนจากทุกภูมิภาคของประเทศ จะมีส่วนร่วมในการกำหนดเกณฑ์ที่กำหนดนักเรียนที่รู้หนังสือเมื่อสิ้นสุดการสอนในปีที่ 2 พื้นฐาน. จากเกณฑ์เหล่านี้ จะมีการกำหนดมาตรฐานใน Saeb ในเรื่องเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ต้องรู้หนังสือเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ดูเพิ่มเติม
น่าทึ่ง: นักวิทยาศาสตร์พบเพนกวิน 'ยุคก่อนประวัติศาสตร์' มีชีวิตอยู่ในนิว...
โครงการ 'Atlânticas' พาผู้หญิงผิวดำ ชนพื้นเมือง และควิโลมโบลาไป...
การปรึกษาหารือระดับชาติจะจัดขึ้นในเมืองหลวงเจ้าภาพ 5 แห่งเนื่องจากปัญหาด้านลอจิสติกส์ นี่คือลำดับของเมืองหลวงที่จะตอบแบบสำรวจ:
- Brasília (DF) มิดเวสต์ โดยมีอาจารย์ 44 คนเข้าร่วม
- เซาเปาโล (SP) ตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีอาจารย์ 55 คนเข้าร่วม
- เรซีฟี (PE) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยมีอาจารย์ 110 คนเข้าร่วม
- Porto Alegre (RS), South โดยมีอาจารย์ 44 คนเข้าร่วม
- Belém (PA), North โดยมีอาจารย์ 88 คนเข้าร่วม
Inep จะนำเสนองานตามทักษะที่คาดหวังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นภาษาโปรตุเกส โดยอ้างอิงจาก National Common Curricular Base (BNCC) ครูจะตอบแบบสำรวจตามประสบการณ์ในวิชาชีพ โดยประเมินว่านักเรียนที่อ่านออกเขียนได้มีความสามารถในการทำงานที่นำเสนอหรือไม่
ในระหว่างการสมัครการวิจัย ครูที่เข้าร่วมจะอภิปรายผลที่ได้รับ ข้อมูลนี้จะถูกนำไปรวมกับหลักฐานอื่นๆ เช่น พารามิเตอร์ไซโครเมตริก เมทริกซ์การประเมินและมาตราส่วน และจะได้รับการวิเคราะห์โดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ
คำทำนายคือข้อมูลนี้จะถูกเผยแพร่ในเดือนพฤษภาคม จากข้อมูลนี้ Inep จะกำหนดจุดตัดแห่งชาติสำหรับการรู้หนังสือในช่วงอายุที่เหมาะสม