ความช่วยเหลือจากผู้ปกครองในการทำงานโรงเรียนควรเป็นสิ่งจูงใจ

เด็กๆ มักจะขอให้พ่อแม่ช่วยทำการบ้าน แต่กลายเป็นว่าผู้ปกครองทำกิจกรรมให้เด็กเสร็จสรรพ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้มากจากความกังวลเกี่ยวกับผลการเรียน อย่างไรก็ตาม ครอบครัวควรสนับสนุนให้เจ้าตัวน้อยเป็นอิสระเมื่อต้องทำงานบ้าน

แล้วคุณจะทำอย่างไรให้ความปรารถนานี้สมดุลเมื่อช่วยลูกทำการบ้าน? ตอนนี้เข้าใจวิธีการสนับสนุนและไม่เป็นอันตรายต่อกระบวนการศึกษาของเด็ก

อายุของเด็ก X งานโรงเรียน

Harris Cooper นักจิตวิทยาและนักประสาทวิทยาจากมหาวิทยาลัย Duke (สหรัฐอเมริกา) ได้ทำการศึกษาและสรุปว่าอายุสร้างความแตกต่างในการทำงานบ้าน เขายังสรุปได้ว่าประโยชน์ของกิจกรรมจะน้อยลงหากเด็กอายุน้อยกว่า

นักจิตวิทยายังระบุด้วยว่ากิจกรรมที่ต้องทำนอกสถานศึกษาอาจสร้างภาพลักษณ์เชิงลบต่อสถาบันได้ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องเอาใจใส่ดูว่าโรงเรียนนำกิจกรรมที่บ้านไปใช้ได้ดีหรือไม่

อย่าทำงานบ้านเพื่อลูกของคุณ

พ่อแม่มักจะมีวันทำงานที่ยาวนานหรือยุ่งกับกิจกรรมในบ้านมาก ดังนั้น จึงลงเอยด้วยการปฏิบัติจริงมากกว่าในการดำเนินกิจกรรมทั้งหมดสำหรับเด็ก แทนที่จะชี้แนะพวกเขา ไม่ต้องพูดถึงว่าบางครั้งกำหนดเวลาสั้น ๆ และทำให้ผู้ปกครองต้องทำงาน

ทัศนคติเหล่านี้อาจดูมีประสิทธิภาพมากกว่า แต่สิ่งนี้กระตุ้นให้เด็กมองหาวิธีแก้ปัญหาที่ง่ายสำหรับทุกสิ่งเสมอ ดังนั้นความสามารถในการวิเคราะห์และขั้นตอนของความรู้จึงบกพร่อง

อย่าเร่งเวลางาน

อย่ารีบเร่งให้เด็กทำงานให้เสร็จอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้อาจทำให้คุณวิตกกังวลมากขึ้นและลูกของคุณอาจมองว่าการบ้านเป็นสิ่งที่เจ็บปวดและไม่ใช่กระบวนการเรียนรู้

เคารพเวลาของเด็ก และถ้าจำเป็น เสนอความช่วยเหลือของคุณ

ห้ามตอบแบบฝึกหัด

แม้ว่าจะมีบางอย่างผิดปกติในกิจกรรม อย่าลบออกและทำวิธีอื่น หากเด็กแน่ใจแล้วว่ากิจกรรมนั้นถูกต้อง เขาก็มีแนวโน้มที่จะให้ความสนใจกับการแก้ไขในห้องเรียนน้อยลง

เพียงสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณตรวจสอบเนื้อหาที่มีอยู่ทั้งหมดเพื่อดูว่าถูกต้องหรือไม่ และถ้าเขาคิดอย่างนั้นเขาสรุปได้อย่างไร

หลีกเลี่ยงการช่วยพวกเขาเมื่อคุณเหนื่อย

การช่วยเหลือลูกของคุณเมื่อทำกิจกรรมเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อคุณเหนื่อยมาก เมื่อคุณกลับถึงบ้านจากที่ทำงาน ให้ผ่อนคลายเล็กน้อยแล้วช่วยเด็กทำการบ้าน ด้วยวิธีนี้คุณจะรู้สึกผ่อนคลายและช่วยให้คุณดีขึ้น

ปล่อยให้เด็กสรุปคำตอบตามลำพัง คุณสามารถให้คำแนะนำและแม้แต่กำหนดตารางเรียน แสดงว่าคุณใส่ใจผลการเรียนของเธอ

ทัศนคติที่สำคัญต่อการเรียนรู้ของเด็ก

มาดูทัศนคติที่สำคัญบางประการในการช่วยลูกทำกิจกรรมที่บ้าน:

สร้างกิจวัตร

การสร้างนิสัยเชิงบวกเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้นควรกำหนดเวลาในการรับประทานอาหารว่าง เล่น อาบน้ำ และออกกำลังกาย ดูเวลาที่ดีที่สุดในการทำการบ้าน

ให้กำลังใจ

การแสดงให้เด็กเห็นว่าคุณมีความสุขที่เขาได้ทำกิจกรรมทั้งหมดของโรงเรียนเป็นกลยุทธ์ที่ดี เนื่องจากเด็ก ๆ ต้องการแสดงให้ครอบครัวเห็นว่าพวกเขาทำอะไร มันกระตุ้นให้พวกเขาทำให้ดีที่สุด

พื้นที่สำหรับอ่านหนังสือ

จัดพื้นที่อ่านหนังสือพร้อมหนังสืออ้างอิงและวรรณกรรม สิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดรสนิยมในการอ่านและการค้นคว้า Atlases พจนานุกรม ปฏิทิน และนิตยสารเหมาะสำหรับดำเนินการต่อตามขั้นตอนนี้ ตลอดจนกล่องใส่ดินสอ กระดาษ กรรไกร ไม้บรรทัด และวัสดุอื่นๆ ที่อาจเป็นประโยชน์ในการทำงาน

อัพเดทเกี่ยวกับโปรแกรมของโรงเรียน

ติดตามตารางเวลาของบุตรหลานของคุณ โดยปกติโรงเรียนจะส่งข้อความถึงผู้ปกครองเกี่ยวกับวันหยุดหรือวันสำคัญต่างๆ และผู้ปกครองควรแสดงว่าพวกเขารับทราบ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทราบวันของการทดสอบและการส่งมอบกิจกรรม การเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองเป็นกุญแจสำคัญในการรู้ว่าเด็กมีความก้าวหน้าอย่างไร

มีส่วนร่วม

อยู่ในชีวิตประจำวันของลูกเสมอ ถามว่าวันนี้เป็นอย่างไรบ้าง มีปัญหากับเนื้อหาใดๆ หรือไม่ และต้องการความช่วยเหลือหรือไม่ เล่นเกมกับเด็กเพราะพวกเขาต้องการความผ่อนคลายเช่นกัน

พาลูกไปห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ โรงละคร หรือสถานที่อื่นๆ ที่ส่งเสริมวัฒนธรรม ยิ่งเด็กอายุน้อยเท่าไร ก็ยิ่งช่วยให้เขาสร้างนิสัยนี้ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น

ผู้ปกครองที่เข้าร่วมช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และเมื่อเด็กรู้สึกถึงการมีอยู่ของผู้ปกครอง พวกเขาจะอุทิศตนให้กับการศึกษามากยิ่งขึ้น ดังนั้นแม้จะมีงานประจำที่ยุ่งมาก พยายามทำให้ดีที่สุดเพื่ออยู่ในชีวิตในโรงเรียนของเด็ก จัดสรรเวลาเพิ่มเล็กน้อยเพื่อจัดตารางกิจกรรมต่างๆ ด้วยสิ่งนั้น สิ่งนี้จะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระมากขึ้นและเป็นมืออาชีพที่ยอดเยี่ยม