วิทยาศาสตร์
ในชั้นเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับโปรโตซัวและเวิร์มที่ทำให้เกิดโรคได้
ต่อ เดนิเซล ฟลอเรส
แบ่ง
ถึง เวิร์ม เป็นโรคที่เกิดจากพยาธิ ปรสิต ซึ่งอยู่ในร่างกายของมนุษย์ โดยทั่วไปแล้วปรสิตเหล่านี้เข้าสู่ร่างกายเนื่องจากขาด การสุขาภิบาลขั้นพื้นฐาน และสุขอนามัยที่ดี
ในชั้นเรียนนี้เกี่ยวกับ การปรากฏตัวของปรสิตในสิ่งแวดล้อมและเวิร์ม นักเรียนจะได้รู้ว่าปรสิตคืออะไรและรู้จักโรคที่เกิดจากโปรโตซัวได้บ้าง.
ดูเพิ่มเติม
ปัญญาประดิษฐ์เป็นจริงแล้วในการศึกษา
Initial Series Lesson Plan – Five Ducklings and Concept of...
คุณสามารถบันทึกแผนการสอนนี้เป็น PDF ที่ส่วนท้ายของโพสต์!
แผนการสอน - การปรากฏตัวของปรสิตในสิ่งแวดล้อมและเวิร์ม
ธีม: ปรสิตและเวิร์ม
เวลาที่แนะนำ: 1 ชั้นเรียน
เป้าหมาย:
- รู้จักปรสิตบ้าง.
- ทำความเข้าใจว่าเวิร์มคืออะไร.
- ตระหนักถึงความสำคัญของพฤติกรรมสุขอนามัยส่วนบุคคลและอาหารเพื่อป้องกันเวิร์ม
ต้องการวัสดุ:
- ตัวเลขพยาธิตัวกลม
- วงจรชีวิตของปรสิตบางชนิด
- รายการออกกำลังกาย
- กระดานดำและชอล์ค/แปรง
การพัฒนา:
- แนะนำหัวข้อที่พูดถึงพยาธิตัวกลมหรือที่นิยมเรียกว่าเวิร์ม อธิบายว่าวงจรชีวิตของพยาธิตัวกลมบางชนิดมีมนุษย์เป็นเจ้าบ้าน คุณสามารถแสดงให้นักเรียนเห็นวงจรชีวิตของปรสิตบางชนิดได้ แต่นักเรียนไม่จำเป็นต้องเน้นที่รายละเอียดของขั้นตอน
- พูดคุยเกี่ยวกับสถานที่ที่เราสามารถพบปรสิตเหล่านี้ได้ สิ่งสำคัญคือต้องจดจำดิน น้ำ และอาหารที่ปนเปื้อน
- พูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบที่เป็นไปได้ของการปนเปื้อนของมนุษย์กับอาหารและน้ำที่ปนเปื้อน แสดงแนวคิดเกี่ยวกับ verminosis: โรคที่เกิดจากหนอน
- ตั้งชื่อเวิร์มและสาเหตุที่ทำให้เกิดรายการบนกระดานกับนักเรียน
- ขอให้นักเรียนตอบรายการแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ เราขอแนะนำ รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับโรคที่เกี่ยวข้องกับน้ำปนเปื้อน.
การประเมิน:
การประเมินชั้นเรียนนี้ทำได้โดยการเข้าร่วมในชั้นเรียนและแก้ไขรายการแบบฝึกหัด
คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดแผนการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ปรสิตและเวิร์มในรูปแบบไฟล์ PDF
ดูเพิ่มเติม:
- แผนการสอน - โรคติดต่อทางน้ำปนเปื้อน - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
- แผนการสอนวิทยาศาสตร์ – การดูแลร่างกาย – โรงเรียนประถมศึกษา
- แผนการสอน - ประสาทสัมผัสทั้งห้า - ประถมศึกษา
โรคพยาธิ
แบ่ง
