แผนการสอนวิทยาศาสตร์

ก การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ เป็นสิ่งหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยน เซลล์สืบพันธุ์ สำหรับความแปรปรวนทางพันธุกรรม Gametes ประกอบด้วย แผนกไมโอติก และเป็นคนเดียว เซลล์เดี่ยว ของสิ่งมีชีวิต.

ในชั้นเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถเข้าใจว่าการก่อตัวของเซลล์สืบพันธุ์มีความสำคัญอย่างไรต่อการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและลักษณะที่ถ่ายทอดระหว่างรุ่น

คุณสามารถบันทึกสิ่งนี้ได้ แผนการสอน เรื่อง การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและเซลล์สืบพันธุ์ ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่ท้ายโพสต์ ขอให้สนุก!

แผนการสอน – การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและเซลล์สืบพันธุ์

ธีม: การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและการสร้างเซลล์สืบพันธุ์

เวลาที่แนะนำ: 2 ชั้นเรียน

เป้าหมาย:

• ทำความเข้าใจ gametes เป็นเซลล์ที่รับผิดชอบในการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
• เข้าใจว่าการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศจะเกิดขึ้นเมื่อมีเซลล์สืบพันธุ์อยู่เท่านั้น

ต้องการวัสดุ:

• รายการแบบฝึกหัดเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ
• ข้อความเกี่ยวกับการกำเนิดเซลล์;
• แผนที่ความคิดเกี่ยวกับการสร้างเซลล์สืบพันธุ์
• กระดานดำและชอล์ค/แปรง

การพัฒนา:

แนะนำหัวข้อบทเรียนกับนักเรียนและถามว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศคืออะไรและ กะเทย. กระตุ้นให้พวกเขาค้นหาความแตกต่าง เพื่อให้ชั้นเรียนประสบความสำเร็จ นักเรียนต้องมีความรู้มาก่อน ชีววิทยาของเซลล์ มันคือ การแบ่งเซลล์.

เมื่อพวกเขาพบความแตกต่างระหว่างการสืบพันธุ์ทั้งสองแบบ ถามนักเรียนว่าพวกเขารู้หรือไม่ว่าทำไมเด็กๆ จึงดูเหมือนพ่อแม่และ/หรือเหมือนญาติที่มาจากครอบครัวเดียวกัน

แสดงให้นักเรียนเห็นว่าลักษณะบางอย่างถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูก อธิบายว่าเราจะใช้มนุษย์เพื่อให้เข้าใจได้ง่าย แต่การถ่ายทอดลักษณะระหว่างการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันในสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

อธิบายแนวคิดเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศให้นักเรียนเข้าใจว่าการสืบพันธุ์ในลักษณะนี้มีการสืบพันธุ์เกิดขึ้น ความแปรปรวนทางพันธุกรรมเนื่องจากมีการผสมสารพันธุกรรมของทั้งพ่อและแม่ผ่านเซลล์สืบพันธุ์

อ่านข้อความกับนักเรียนเกี่ยวกับ การสร้างเกม และนำเสนอด้วยแผนที่ความคิดต่อไปนี้:

แผนที่ความคิด – การสร้างเกม

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกแผนผังความคิดการสร้างเกมในรูปแบบไฟล์ PDF!

อธิบายรายละเอียดของการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ผ่านการแบ่งตัวแบบไมโอติก และเสริมว่าเซลล์สืบพันธุ์เป็นเซลล์เดี่ยวเพียงเซลล์เดียวในร่างกายของสิ่งมีชีวิต

นักเรียนควรเข้าใจว่าเซลล์สืบพันธุ์แต่ละเซลล์มีโครโมโซมครึ่งหนึ่งของสปีชีส์ ดังนั้นเมื่อใด gametes เข้าร่วมระหว่างการปฏิสนธิจำนวนโครโมโซมของสปีชีส์ยังคงที่ (n+n=2n). ในกรณีของมนุษย์ เซลล์สืบพันธุ์แต่ละเซลล์มีโครโมโซม 23 (n) และจำนวนโครโมโซมทั้งหมดในสปีชีส์คือ 46 (2n)

สร้างภาพรวมเกี่ยวกับชั้นเรียนที่แสดงว่าคุณลักษณะของเราถูกกำหนดโดยสารพันธุกรรมที่เราได้รับมาจากพ่อแม่ของเราระหว่างการหลอมรวมของ gametes ในการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ

แก้ปัญหาอย่างใดอย่างหนึ่ง รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ เพื่อแก้ไขเนื้อหา

การประเมิน:

การประเมินชั้นเรียนนี้สามารถทำได้โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนในห้องและตามมติของรายการแบบฝึกหัด

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกแผนการสอนเรื่องการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและเซลล์สืบพันธุ์เป็น PDF!

ดูเพิ่มเติม:

• แผนการสอนวิทยาศาสตร์ – การแบ่งเซลล์ / ไมโทซิส – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
• แผนการสอนวิทยาศาสตร์ – การแบ่งเซลล์ / ไมโอซิส – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
• แผนการสอนวิทยาศาสตร์ - ระบบภูมิคุ้มกันและการป้องกันร่างกาย - ประถมศึกษา