การแนะนำ: ช่วงถาม-ตอบ เรื่องมลพิษและประเภทของมลพิษ
ใช้ความคิดของเด็กสร้าง แผนที่จิต ที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่าง ประเภทของมลพิษ และความเสียหายที่พวกเขาทำกับเรา สิ่งแวดล้อม.
ดูเพิ่มเติม
ความรุนแรงเป็นสาเหตุของการหยุดชะงักของชั้นเรียนในโรงเรียน 669 แห่ง...
แผนการสอน - ฉันต้องการหรือไม่ ความปรารถนาเทียบกับ ความต้องการ
คำอธิบายของครู
มลพิษคือการเพิ่มสารต่างๆ สู่สิ่งแวดล้อมที่อาจเป็นอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้นและมาตรฐานการครองชีพดีขึ้น เราก็ผลิตขยะมากขึ้นเรื่อยๆ หากไม่ได้รับการจัดการอย่างระมัดระวัง จะนำไปสู่มลพิษ:
มลพิษทางพื้นดิน
นำเสนอข้อเท็จจริงที่น่ากลัวเกี่ยวกับจำนวนขยะที่เราผลิตในบราซิล
แสดงภาพของหลุมฝังกลบ – ที่ซึ่งขยะจำนวนมากของเราจบลง ไม่ใช่วัสดุทั้งหมดที่เราทิ้งจะปลอดภัย ของใช้ในบ้านทั่วไปอาจมีสารเคมีที่เป็นพิษ เช่น โลหะมีพิษ
มลพิษทางน้ำ
พูดคุยเกี่ยวกับท่อระบายน้ำ - ว่าหากของเสียรั่วไหลลงสู่แม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเล จะสามารถฆ่าสิ่งมีชีวิตในน้ำและเป็นอันตรายต่อสุขภาพของมนุษย์ได้
ปุ๋ยและยาฆ่าแมลง – บอกว่าชาวนาเพิ่มพวกเขาในที่ดินเพื่อปรับปรุงพืชผลของพวกเขา แต่สารเคมีที่เป็นพิษสามารถถูกชะล้างออกจากผืนดินด้วยน้ำฝนและจบลงที่แม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเล ทำลายระบบนิเวศทางน้ำ
มลพิษทางอากาศ
แหล่งกำเนิดมลพิษทางอากาศที่พบบ่อยที่สุดคือการเผาไหม้ของ พลังงานจากถ่านหิน – น้ำมัน ก๊าซ และถ่านหิน สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากเครื่องยนต์ของรถยนต์ โรงงาน และโรงไฟฟ้า
ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ถูกปล่อยออกมาเมื่อเชื้อเพลิงฟอสซิลถูกเผาไหม้ นี่เป็นก๊าซเรือนกระจกที่มีมากที่สุดซึ่งมีส่วนสำคัญต่อภาวะโลกร้อน
- แสดงภาคส่วนที่รับผิดชอบต่อก๊าซเรือนกระจกที่ผลิตในบราซิล
พูดคุยเกี่ยวกับ ฝนกรด – ซัลเฟอร์ไดออกไซด์และไนตรัสออกไซด์เป็นก๊าซเรือนกระจก แต่ก็ทำให้เกิดฝนกรดได้เช่นกัน ก๊าซที่เป็นกรดเหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อเชื้อเพลิงฟอสซิลถูกเผาไหม้ ก๊าซส่วนใหญ่ถูกพัดขึ้นสู่ท้องฟ้าและเมื่อรวมตัวกับเมฆจะทำให้เกิดปรากฏการณ์นี้ได้
กิจกรรมแนะนำ
ออกแบบโปสเตอร์เกี่ยวกับมลพิษ ขอให้เด็กจัดทำโปสเตอร์ที่ควรแจ้งให้ผู้คนทราบเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากมลพิษและสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อลดมลพิษ
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง:
- แผนการสอนสิ่งแวดล้อม
- แผนการสอนเรื่องอัคคีภัย
- แผนการสอนเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน