แผนการสอน – การหายใจของสัตว์ – ประถมศึกษาปีที่ 3

อ ระบบทางเดินหายใจ มีหน้าที่แลกเปลี่ยนก๊าซระหว่างร่างกายของสัตว์กับสิ่งแวดล้อมภายนอก การแลกเปลี่ยนก๊าซเหล่านี้สามารถผ่านเหงือก ผิวหนัง หรือปอด

สัตว์ที่หายใจทางเหงือกโดยปกติจะเป็นสัตว์กินน้ำ, การหายใจแบบนี้ก็เรียก เหงือกปลา.

สัตว์ที่หายใจทางผิวหนัง ได้แก่ สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก, การหายใจแบบนี้ ก็เรียก ผิวหนัง.

ในทางกลับกัน สัตว์ที่แลกเปลี่ยนก๊าซผ่านปอด เช่นเดียวกับมนุษย์เรามี การหายใจของปอด.

เราเตรียมก แผนการสอนเรื่องชนิดการหายใจของสัตว์ เพื่อให้สามารถนำไปใช้กับชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้ แต่ชั้นเรียนนี้สามารถปรับให้เข้ากับชั้นเรียนอื่นได้ง่าย

อย่าลืมตรวจสอบคำแนะนำกิจกรรมของเราในหัวข้อที่แนบมาพร้อมกับแผนการสอนในรูปแบบไฟล์ PDF ที่ส่วนท้ายของข้อความ

แผนการสอน – การหายใจของสัตว์

ธีม: การหายใจของสัตว์

เวลาที่แนะนำ: 2 ชั้นเรียน

เป้าหมาย:

• ทำความเข้าใจวิธีต่างๆ ในการแลกเปลี่ยนก๊าซในสัตว์
• เชื่อมโยงประเภทของการหายใจเข้ากับที่อยู่อาศัยของสัตว์

ต้องการวัสดุ:

• ภาพสัตว์บนการ์ดหรือฉายด้วยคอมพิวเตอร์และข้อมูล
• ภาพระบบหายใจต่างๆ ของสัตว์
• กิจกรรมระบายสีระบบทางเดินหายใจ(คำแนะนำแนบแผนการสอน PDF)

การพัฒนา:

ชั้น 1

1. เริ่มบทเรียนโดยถามนักเรียนว่าปลาหายใจอย่างไร พวกเขาคาดว่าจะตอบว่าพวกเขาหายใจในน้ำ แล้วถามว่าทำไมมนุษย์ถึงไม่สามารถหายใจตามปกติใต้น้ำได้
2. แนะนำนักเรียนให้รู้จักความสำคัญของออกซิเจนต่อสัตว์ จุดประกายการอภิปรายว่าสัตว์ในสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้รับออกซิเจนอย่างไร
3. แสดงระบบหายใจของปลา อธิบายการใช้เหงือกและวิธีที่พวกมันได้รับออกซิเจน
4. ทำเช่นเดียวกันกับระบบหายใจของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำที่มีการหายใจทางผิวหนัง
5. แสดงระบบทางเดินหายใจของมนุษย์และอธิบายวิธีการทำงาน รายละเอียดแต่ละอวัยวะและหน้าที่ของมัน
6. ขอให้ทุกคนยืนขึ้นและวางมือข้างหนึ่งไว้บนท้องและอีกข้างหนึ่งไว้ใต้จมูก หายใจเข้าและหายใจออกพร้อมกัน นับดังๆ เพื่อกำหนดจังหวะการหายใจของทุกคนเป็นสามจังหวะ

ชั้น 2

1. แจกกิจกรรมด้วยการวาดภาพเกี่ยวกับระบบหายใจของสัตว์
2. จำความแตกต่างระหว่างสามระบบกับพวกเขา: สาขา, เยื่อบุผิวและปอด
3. ขอให้พวกเขาระบายสีและอธิบายสั้น ๆ ว่าระบบทางเดินหายใจของมนุษย์ทำงานอย่างไร และอธิบายถึงอวัยวะหลัก

การประเมิน:

การประเมินผลจะต้องดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชั้นเรียน 1 และด้วยการแก้ไขกิจกรรมในชั้นเรียน 2

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกแผนการสอนและกิจกรรมนี้เป็น PDF!

ดูเพิ่มเติม:

• แผนการสอน รู้จักพืช – ประถมศึกษาปีที่ 2
• แผนการสอน – แบบทดสอบ: ทำไมการล้างมือจึงป้องกันโรคได้?
• แผนการสอนภาคปฏิบัติ – การเปลี่ยนแปลงของผีเสื้อ
• แผนการสอน Coronavirus - โรงเรียนประถมศึกษา