มีคนพิการเพียง 25% เท่านั้นที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานได้

จากการศึกษาที่ดำเนินการโดย IBGE มีเพียง 25% ของ คนพิการ ที่เริ่มวงจรการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้จบไป การสำรวจนี้พิจารณาจากผู้ที่มีอายุตั้งแต่ 25 ปีขึ้นไป และดำเนินการโดยการสำรวจครัวเรือนตัวอย่างต่อเนื่องแห่งชาติ (Continuous Household Example Survey (Continuous PNAD)) ของสถาบัน

การศึกษายังชี้ให้เห็นว่าสำหรับคนที่ไม่มีความพิการ ดัชนีจะเปลี่ยนไป: ประมาณ 57.3% ของผู้ตอบแบบสอบถามจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามที่นักวิจัย Luciana Alves dos Santos ความแตกต่างตามสัดส่วนนี้ค่อนข้างน่ากลัวตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา คนพิการ (PwDs) ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาแบบรวมและเข้าถึงได้เช่นเดียวกับคนที่ไม่มี ขาด.

ดูเพิ่มเติม

Google พัฒนาเครื่องมือ AI เพื่อช่วยนักข่าวใน...

iPhone 2007 ของแท้ที่ยังไม่เปิดขายในราคาเกือบ 200,000 ดอลลาร์; ทราบ...

การวิจัยพิจารณาข้อบกพร่องแปดประเภทสำหรับการสุ่มตัวอย่าง ในกรณีนี้ ความยากลำบากรวมอยู่ใน:

  • เพื่อที่จะได้เห็น;
  • ที่จะได้ยิน;
  • สื่อสาร;
  • เดินหรือปีนบันได
  • ยกขวดน้ำ 2 ลิตร;
  • หยิบวัตถุขนาดเล็ก
  • เรียนรู้;
  • ดำเนินการดูแลส่วนบุคคล

ผลลัพธ์เพิ่มเติมจากการสำรวจ IBGE เกี่ยวกับคนพิการ

นอกจากข้อมูลที่แสดงด้านบนแล้ว ยังพบความแตกต่างอื่นๆ ตัวอย่างเช่น 26.5% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นคนพิการ (PwDs) และจบการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นผู้หญิง เทียบกับ 24.4% ของผู้ชาย การวิจัยยังคงพยายามระบุว่ามีความคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับเกรดที่เหมาะสมของนักเรียนหรือไม่

การศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีนักเรียนน้อยลงในเกรดที่เหมาะสมกับอายุระหว่าง กรมควบคุมโรคส. ในการศึกษาขั้นพื้นฐาน ความแตกต่างคือจาก 89.3% ถึง 93.9% ในหมู่นักเรียนที่มีอายุแตกต่างจากเกรดที่พวกเขาลงทะเบียนเรียน อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างนั้นเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา จากการศึกษาในโรงเรียนมัธยม มีนักเรียนที่มีความพิการเพียง 54.4% เท่านั้นที่ได้เกรดที่ถูกต้อง ในขณะที่ 70.3% ของนักเรียนที่ไม่มีความพิการยังคงอยู่ในเกรดที่เหมาะสม

จากข้อมูลของ Maira Bonna Lenzi นักวิจัยของ PNAD การศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีนักเรียนจำนวนมากที่มีผลการเรียนไม่เหมาะสม มีช่องว่างในกระบวนการเรียนการสอน บางทีเหตุผลสำคัญที่ทำให้ความแตกต่างนี้ถูกมองข้ามอาจมาจากการขาดการเข้าถึงและการไม่แบ่งแยกในโรงเรียนและในห้องเรียน

ตามความเห็นของ Lenzi จำเป็นต้องเข้าใจว่าปัญหาของโรงเรียนและนักเรียนที่มีความพิการบางประเภทอยู่ที่ใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรักษานักเรียนเหล่านี้ให้อยู่ในเกรดที่เหมาะสม ทั้งนี้เนื่องจากจากการสำรวจพบว่าอัตราการไม่รู้หนังสือของคนพิการอยู่ที่ 19.5% เทียบกับเพียง 4.1% สำหรับผู้ที่ไม่มีความพิการ

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อบกพร่องที่ได้รับการพิจารณา

ข้างต้น เรานำเสนอความพิการแปดประเภทที่พิจารณาสำหรับการวิจัยนี้ โดยรวมแล้วมีชาวบราซิลมากกว่า 18.6 ล้านคนหรือ 8.9% ของประชากรที่มีอายุตั้งแต่ 2 ปีขึ้นไปที่มีความพิการบางประเภท ส่วนใหญ่เป็นผู้หญิงคิดเป็นร้อยละ 10 และพบอัตราสูงสุดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ในบรรดาที่กล่าวมาทั้งหมด สิ่งที่พบได้บ่อยที่สุดคือความยากลำบากในการเดินหรือขึ้นบันได การมองเห็น การเรียนรู้ หรือการจดจำสิ่งต่างๆ คนส่วนใหญ่มีความพิการเพียงอย่างเดียว

ค้นหาหลักสูตรที่ดีที่สุดที่จะใช้หลังเลิกเรียน

การสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสำคัญมาก เนื่องจากตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาคนหนุ่มสาวจะเลือกหลักสูตร...

read more

ข้อบกพร่องในการออกแบบคอนโซล PlayStation 5: อย่าวางในตำแหน่งนี้

สำหรับผู้ที่เป็นเจ้าของ เพลย์สเตชัน 5 และใช้งานในตำแหน่งตั้งตรง ต้องใช้ความระมัดระวัง ช่างเทคนิคท...

read more

ฉันสามารถเรียกร้องมรดกส่วนใหญ่เพื่อดูแลพ่อแม่ได้มากขึ้นหรือไม่?

รัฐมนตรี Nancy Andrighi แห่งศาลยุติธรรมสูงสุด (STJ) ชี้ว่า: “ความรักเป็นหน้าที่ การดูแลเอาใจใส่เป...

read more