EF07MA31) สร้างนิพจน์สำหรับคำนวณพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม
(EF07MA32) แก้ปัญหาและอธิบายอย่างละเอียดในการคำนวณการวัดพื้นที่ของรูปทรงแบนๆ ที่สามารถแยกย่อยได้ด้วยสี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม และ/หรือสามเหลี่ยม โดยใช้การสมมูลระหว่างพื้นที่
ก่อนนำเสนอการคำนวณและรูปหลายเหลี่ยม อาจจำเป็นต้องเสริมแนวคิดของพื้นที่และหน่วยการวัดด้วยจำนวนทวีคูณและผลคูณย่อย
เมื่อเริ่มศึกษารูปหลายเหลี่ยม สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าเนื่องจากความเรียบง่าย ครูควรใช้กระดานดำหรือแหล่งข้อมูลอื่นๆ ที่มีอยู่ ซึ่งเขาจะเปิดเผยองค์ประกอบพื้นฐานเพื่อให้ได้พื้นที่: ฐานและความสูง
ถัดไปสูตรสำหรับการรับพื้นที่จะต้องมาพร้อมกับตัวอย่างและการคำนวณ รายละเอียดทีละขั้นตอนมีความสำคัญเนื่องจากวัยรุ่นอาจมีปัญหาในขั้นตอนนี้
หลังจากนั้น ทำซ้ำขั้นตอนสำหรับรูปสามเหลี่ยม โดยให้ความสนใจกับความสูง สิ่งสำคัญคือต้องใช้ตัวอย่างเพื่อให้ได้ความสูงในรูปสามเหลี่ยมประเภทต่างๆ: ด้านเท่า หน้าจั่ว และด้านไม่เสมอภาค
สิ่งสำคัญคือต้องชี้ให้เห็นว่าในขั้นตอนนี้ จะไม่มีการแทรกขั้นตอนเพื่อให้ได้พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม เช่น วิธีตรีโกณมิติ สูตรของเฮรอน หรือสำหรับกรณีเฉพาะ
กิจกรรมเชิงปฏิบัติ
เมื่อใช้ตลับเมตร นักเรียนสามารถคำนวณพื้นที่ของพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า เช่น ห้องเรียน โต๊ะทำงาน และสนามได้
สิ่งสำคัญคือครูต้องใช้แบบฝึกหัดเพื่อแก้ไขและนำเนื้อหาไปใช้ คุณจะได้รับแบบฝึกหัดจาก:
พื้นที่รูประนาบ: แบบฝึกหัดที่แก้ไขและแสดงความคิดเห็น
ASTH, ราฟาเอล. แผนการสอน: พื้นที่สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยม (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7)เรื่องทั้งหมด, [n.d.]. มีอยู่ใน: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-matematica-area-de-triangulos-e-retangulos-7-ano/. เข้าถึงได้ที่:
