ตอบแบบฝึกหัดด้านล่าง ตรวจคำตอบ และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยาพร้อมความคิดเห็นในแต่ละคำ
คำถามที่ 1
ระบุประโยคที่แสดงอดีตกาล
ก) ภายในสิ้นสัปดาห์ ฉันจะได้ศึกษาเนื้อหาทั้งหมดสำหรับการทดสอบ
b) โอ้ เมื่อเขาได้ยินเพลงของคุณ...
c) ฉันจะมาถึงโดยเร็วที่สุด
ง) ไม่มีใครเชื่อว่าฉันศึกษาเพื่อทดสอบ
ในประโยค "ฉันกำลังศึกษาอยู่และฉันรู้สึกพร้อมมากขึ้นสำหรับการทดสอบแล้ว" รูปแบบเล็กน้อย "ฉันกำลังศึกษาอยู่" เป็นของกาลเสริมที่สมบูรณ์แบบซึ่งบ่งบอกถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว .
ประโยคที่เหลือแสดงการกระทำในอนาคต:
ก) ภายในสิ้นสัปดาห์ ฉันจะได้เรียน เนื้อหาทั้งหมดสำหรับการทดสอบ (บ่งชี้กาลปัจจุบันในอนาคต)
ข) โอ้ เมื่อเขาได้ยิน เพลงของคุณ... (เสริมในอนาคต)
ว) ฉันจะมาถึง โดยเร็วที่สุด (ตัวบ่งชี้ปัจจุบันในอนาคต)
คำถามที่ 2
ลบรูปแบบคำกริยาที่แสดงกาลปัจจุบันและอดีตออกจากข้อความ
"ภาษาข้ามทะเลลึกและด้วยแรงของกระแสน้ำไปถึงชายหาด พวกมันผสานกับผืนทรายและรวมเข้ากับดินแดนที่มีผู้คนพูดคำอื่นอยู่แล้วราวกับว่าพวกมันเป็นคลื่น จากนั้นเราจะพูดถึง "wave-words" ได้ เมื่อเวลาผ่านไป คำว่า "ลงจอด" ในภูมิประเทศที่ห่างไกลและ "หายใจ" อากาศใหม่ ลมพัดมาที่นี่และที่นั่น กระจายเสียงต่างๆ พยางค์ที่สะท้อนในสถานการณ์เปิดสร้างชุดค่าผสมที่ไม่คาดคิด"
(คำพูดกับทะเลโดย Claudia Nina และภาพประกอบโดย Laura Athayde โปรแกรม Account for Me โดย Literacy Secretariat)
ของขวัญ:
- crossing (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา crossing ในกาลปัจจุบัน)
- มาถึง (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยาที่จะมาถึงในกาลปัจจุบัน)
- สับสน (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา สับสน ในกาลปัจจุบัน)
- เข้าร่วม (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยาที่เข้าร่วมในกาลปัจจุบัน)
- pode (พหูพจน์บุรุษที่ 2 ของกริยา Poder ในกาลปัจจุบัน)
- pousam (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา pousar ในกาลปัจจุบัน)
- หายใจ (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยาช่วยหายใจในกาลปัจจุบัน)
- blow (เอกพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา blow ในกาลปัจจุบัน)
- ecoam (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยา ecoar ในกาลปัจจุบัน)
อดีต (อดีต):
- มี (บุรุษเอกพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยาที่บ่งบอกถึงอารมณ์ที่ไม่สมบูรณ์)
- เป็น (พหูพจน์บุรุษที่ 3 ของกริยาที่อยู่ในกาลที่ไม่สมบูรณ์ของอารมณ์เสริม)
คำถามที่ 3
เขียนประโยคด้านล่างใหม่ในอนาคตกาล
ภาษาข้ามทะเลลึกและด้วยแรงของกระแสน้ำไปถึงชายหาด
ภาษา จะข้าม ทะเลลึกและด้วยแรงของกระแสน้ำ จะมาถึง ชายหาด
อนาคตของอดีตกาลบ่งบอกถึงเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นหลังจากสถานการณ์ในอดีต
อนาคตของอดีตกาลของคำกริยาที่จะข้าม: ฉันจะข้าม คุณจะข้าม เขาจะข้าม เราจะข้าม คุณจะข้าม พวกเขาจะข้าม
กาลอนาคตของคำกริยาที่จะมาถึง: ฉันจะมาถึง คุณจะมาถึง เขาจะมาถึง เราจะมาถึง คุณจะมาถึง พวกเขาจะมาถึง
คำถามที่ 4
ลบรูปแบบคำกริยาออกจากข้อความและจัดกลุ่มคำกริยาตามการผันกริยา (ที่ 1, 2 และ 3) ทำตามตัวอย่าง.
“พวกเดอร์สลีย์มีทุกสิ่งที่ต้องการ แต่พวกเขาก็มีความลับเช่นกัน และความกลัวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขาก็คือจะมีใครรู้เข้า พวกเขาคิดว่าพวกเขาจะทนไม่ได้ถ้าใครรู้เรื่องของพอตเตอร์ นาง. พอตเตอร์คือนาง เดอร์สลีย์แต่ไม่ได้เจอกันหลายปี จริงๆแล้วนาง เดอร์สลีย์แสร้งทำเป็นว่าเขาไม่มีน้องสาว เพราะเธอและสามีผู้ไร้ค่าของเธอเป็นสิ่งที่น้อยที่สุดเช่นเดียวกับเดอร์สลีย์” (แฮร์รี่ พอตเตอร์กับศิลาอาถรรพ์)
- การผันคำกริยาที่ 1:
- การผันคำกริยาที่ 2: มี (ทเอ้อ) ต้องการ (ต้องการเอ้อ)
- การผันคำกริยาที่ 3:
- การผันคำกริยาที่ 1: ความคิด (ออากาศ) ทน (ทนอากาศ)
- การผันคำกริยาที่ 2: มี (ทเอ้อ) ต้องการ (ต้องการเอ้อ) เป็น (สเอ้อ), เลื่อย (วเอ้อ) มี (มีเอ้อ) มี (ทเอ้อ) เป็น (สเอ้อ)
- การผันคำกริยาที่ 3: ค้นหา (ค้นหา)ไป), จะ (ไป) แสร้งทำเป็น (แสร้งไป)
คำถามที่ 5
ระบุกาลและอารมณ์ของคำกริยาที่เน้นในข้อความด้านล่าง
"การหลบหนีของงูเหลือมบราซิล" ยอมจำนน แฮร์รี่ลงโทษนานที่สุด เมื่อถึงเวลาที่เขาได้รับอนุญาตให้ออกมาจากตู้เสื้อผ้า วันหยุดฤดูร้อนก็สิ้นสุดลงแล้ว ได้เริ่มต้นขึ้น และดัดลีย์ทำกล้องวิดีโอตัวใหม่พัง ทำเครื่องบินจำลองพัง และครั้งแรกที่เขาขี่มอเตอร์ไซค์แข่งก็ชนคุณนายเก่า ฟิกก์ เมื่อเธอ ข้าม Privet Drive บนไม้ค้ำ" (Harry Potter and the Sorcerer's Stone)
a) ตัวบ่งชี้ที่สมบูรณ์แบบในอดีต, ตัวบ่งชี้สารประกอบพลูเพอร์เฟ็กต์, ตัวบ่งชี้ที่ไม่สมบูรณ์ในอดีต
b) ปัจจุบันที่ผนวกเข้ามา, ตัวบ่งชี้ที่ไม่สมบูรณ์, ตัวบ่งชี้ในอดีต
c) ปัจจุบันกาล, สารประกอบเชิงซ้อนที่สมบูรณ์แบบของตัวบ่งชี้, กาลที่ไม่สมบูรณ์ของตัวบ่งชี้
d) ที่ผนวกเข้ามาไม่สมบูรณ์, ตัวบ่งชี้ที่ไม่สมบูรณ์, ตัวบ่งชี้ที่ไม่สมบูรณ์
กาลที่สมบูรณ์แบบของตัวบ่งชี้ (rendeu) หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นและจบลงในอดีต
สารประกอบ pluperfect tense ของตัวบ่งชี้ (ได้เริ่มขึ้นแล้ว) บ่งชี้ถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต
กาลที่ไม่สมบูรณ์ของตัวบ่งชี้ (ข้าม) บ่งบอกถึงการกระทำในอดีต แต่มีความคิดที่ต่อเนื่อง
คำถามที่ 6
วลีใดต่อไปนี้บ่งบอกถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว?
ก) ฉันว่ายน้ำทุกวัน
b) ฉันไม่ได้ว่ายน้ำเมื่อวานนี้
ค) ฉันจะว่ายน้ำถ้าไม่ได้รับบาดเจ็บ
d) เขาฝึกซ้อมในตอนเช้าและตอนกลางคืน
ในวลี "ฉันไม่ได้ว่ายน้ำเมื่อวานนี้" คำกริยา nadar ถูกผันในกาลที่สมบูรณ์แบบของอารมณ์ที่บ่งบอก
สำหรับประโยคที่เหลือ:
) ว่าย ทุกวัน. (กาลบ่งชี้ไม่สมบูรณ์)
ว) จะว่ายน้ำ ถ้าคุณไม่ได้รับบาดเจ็บ (อนาคตของอดีตกาล
ง) ได้รับการฝึกฝน ในตอนเช้าและตอนกลางคืน (กาลบ่งชี้ไม่สมบูรณ์)
คำถามที่ 7
ระบุกาลและวิธีการผันคำกริยาเพื่อให้บรรลุ
เมื่อฉันได้รับมัน
เมื่อคุณได้
เมื่อเขาได้รับ
เมื่อเราได้รับ
เมื่อคุณได้
เมื่อพวกเขาได้รับ
ก) ปัจจุบันกาลในอารมณ์ที่บ่งบอก
b) อดีตที่สมบูรณ์แบบของตัวบ่งชี้
c) ที่ผนวกเข้ามาในอนาคต
d) ผนวกที่ไม่สมบูรณ์
ส่วนเสริมในอนาคตบ่งชี้ถึงเหตุการณ์ที่ยังไม่เกิดขึ้นโดยให้แนวคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้
คำถามที่ 8
ค้นหาทางเลือกอื่นที่มีรูปแบบกริยาไม่สอดคล้องกับกาลและอารมณ์ที่ระบุ
ก) พวกเขาจะเล่นฟุตบอลในวันรุ่งขึ้น (ปัจจุบันอนาคตบ่งอารมณ์)
b) เมื่อเขาอ่าน… (ส่วนเสริมในอนาคต)
ค) ให้เขาอ่าน! (เสริมปัจจุบัน)
ง) เราไปเดินเล่นทุกวันในวันหยุดที่ผ่านมา (ปัจจุบันกาล)
แม้ว่าคำกริยารูปแบบ "เราไปเดินเล่น" ก็เป็นของกาลปัจจุบันเช่นกัน แต่ "ในวันหยุดสุดท้ายของเรา" แสดงว่าเป็นการกระทำในอดีต
ในกรณีนี้ "passeamos" เป็นของตัวบ่งชี้ที่สมบูรณ์แบบ
คำถามที่ 9
เติมประโยคด้วยแบบฟอร์มคำนามที่ระบุ
ก) ผู้ชนะคือ ____________________ โดยสาธารณชน (กริยาของเสียงปรบมือ)
b) สำหรับ ____________________ เราต้องพักเหนื่อย (infinitive ส่วนตัวของคำกริยาชนะ)
ค) ฉันได้ยินคน ____________________ ที่ประตู (คำกริยาของคำเรียก)
ง) บางทีเขาอาจมี ____________________ แล้ว (กริยาของกริยา arrival)
จ) เขาออกจากห้องเกือบจะ ____________________ หัวเราะ (คำกริยาของคำกริยา ร้องไห้)
ก) ผู้ชนะคือ ปรบมือ โดยสาธารณะ
ข) ถึง พวกเราชนะเราต้องพักเหงื่อ
ค) ฉันได้ยินใครบางคน โทร ที่ประตู.
ง) บางทีเขาอาจมีแล้ว มาถึงแล้ว.
จ) เกือบออกจากห้องไปแล้ว ร้องไห้ จากการหัวเราะมาก
คำถาม 10
ทางเลือกใดเป็นคำกริยาเน้นที่ไม่อยู่ในความจำเป็น?
แคระ กระโดด ก่อนที่ฉันจะนับถึง 3
ข) ฉันจะไม่กระโดด ข้าม คุณ.
ค) ว่าเขา กระโดด เมื่อใดก็ตามที่คุณรู้สึกเช่นนั้น
ง) ไม่ กระโดด! เพื่อนบ้านจะบ่น
ในประโยค "ขอให้เขากระโดดเมื่อใดก็ตามที่เขารู้สึกเช่นนั้น" คำกริยาถูกผันในประโยคเสริมปัจจุบัน:
ให้ฉันกระโดด
ที่คุณกระโดด เขาก็กระโดด เราก็กระโดด คุณก็กระโดด เขาก็กระโดดอ่านด้วย:
- กิจกรรมเกี่ยวกับกริยา
- แบบฝึกหัดเรื่องคำกริยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
- แบบฝึกหัดกริยาและอารมณ์ (พร้อมความคิดเห็น)
เฟร์นานเดส, มาร์เซีย. แบบฝึกหัดเรื่องคำกริยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (พร้อมข้อเสนอแนะ)เรื่องทั้งหมด, [n.d.]. มีอยู่ใน: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-verbos-para-6-ano/. เข้าถึงได้ที่:
ดูด้วย
- แบบฝึกหัดเรื่องคำกริยาสำหรับเกรด 9
- แบบฝึกหัดเรื่องคำกริยาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
- แบบฝึกหัดข้อตกลงกริยา
- แบบฝึกหัดสัณฐานวิทยา
- แบบฝึกหัดเรื่องประเภทด้วยแม่แบบ
- รูปของแบบฝึกหัดการพูด
- แบบฝึกหัดกริยาและอารมณ์ (พร้อมความคิดเห็น)
- คำกริยาปกติในภาษาสเปน
