แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์คือ ร่องรอยของอดีตสร้างขึ้นหรือดัดแปลงโดยมนุษย์และที่นักประวัติศาสตร์ใช้เป็นแนวทางในการสำรวจเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน
แทบทุกอย่างสามารถเป็นแหล่งประวัติศาสตร์ได้ อย่างไรก็ตาม มันไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป นักประวัติศาสตร์ในช่วงศตวรรษที่ 19 เชื่อว่ามีเพียงแหล่งที่ทำเครื่องหมายโดย ความเที่ยงธรรมและความเป็นกลาง สามารถใช้ศึกษาอดีตได้
แหล่งข้อมูลเหล่านี้เป็นลายลักษณ์อักษรและเป็นทางการ เช่น จดหมายเหตุสาธารณะ เอกสารของรัฐ จดหมายนิติบัญญัติ เป็นต้น
การขยายตัวในช่วงของตัวเลือกเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 20 จาก โรงเรียนแอนนาเลสซึ่งเป็นโรงเรียนประวัติศาสตร์ที่สำคัญของฝรั่งเศส
เป็น ตัวอย่าง จากแหล่งประวัติศาสตร์: เอกสาร, ภาพถ่าย, เพลง, เกมอิเล็กทรอนิกส์, นิตยสาร, หน้าอินเทอร์เน็ต, การดัดแปลง ภูมิทัศน์ โครงสร้างทางสถาปัตยกรรม และวัตถุ/พื้นที่อื่น ๆ ที่มนุษย์สร้างขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ประวัติศาสตร์
การจัดหมวดหมู่แหล่งประวัติศาสตร์
ประวัติศาสตร์แสดงรายการแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์ประเภทต่างๆ รวมถึงเอกสารต้นฉบับ ซากทางโบราณคดี และแหล่งที่มาของวัฒนธรรมทางวัตถุ การนำเสนอด้วยภาพ และประวัติศาสตร์ปากเปล่า
เป็น เอกสารข้อความ ที่ถือได้ว่าเป็นแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์: จดหมาย หนังสือพิมพ์ นิตยสาร บันทึก เป็นต้น
ซากโบราณสถาน เป็นชิ้นส่วนที่พบโดยการขุดค้นในแหล่งโบราณคดี (พื้นที่ที่มีการเก็บรักษาหลักฐานการยึดครองของมนุษย์): ชิ้นส่วนเซรามิก แจกัน เครื่องมือเป็นตัวอย่าง
การแสดงภาพ เป็นสิ่งประดิษฐ์ตามภาษาของการสื่อสารด้วยภาพ ดังนั้นรูปภาพ ภาพถ่าย หรือภาพวาดจึงเข้ากับรายการนี้
ในที่สุด ประวัติช่องปาก มันเชื่อมโยงกับคำให้การด้วยวาจาของบุคคลที่เห็นเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่าง การสร้างแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์นี้เกิดขึ้นจากการสัมภาษณ์เฉพาะเรื่อง ซึ่งนักประวัติศาสตร์มีโอกาสวิเคราะห์สิ่งที่กล่าวและไม่ได้กล่าว คำตอบที่ผู้ให้สัมภาษณ์ปฏิเสธที่จะตอบ เช่น สามารถตีความได้โดยผู้วิจัยและกลายเป็นคำถามในการวิจัยของตน
แหล่งวัสดุและอโลหะ
การจัดหมวดหมู่อีกประเภทหนึ่งคือมี "การสนับสนุน" สำหรับแหล่งที่มาหรือไม่ เมื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา เราต้องเข้าใจถึงการแยกระหว่างการสนับสนุนและเนื้อหา
- สนับสนุน: วัสดุทางกายภาพที่เก็บแบบอักษร ตัวอย่าง: หน้าหนังสือ;
- เนื้อหา: ข้อมูลที่มีอยู่ในการสนับสนุนนั้น ตัวอย่าง: เรื่องเล่าที่เขียนในหนังสือเล่มนั้น
ดังนั้นแหล่งที่มาของวัสดุคือแหล่งที่เป็นแหล่งสนับสนุน ตัวอย่างคือชุดวิทยุ
แหล่งที่ไม่มีสาระสำคัญคือแหล่งที่ไม่ยอมรับการสนับสนุนหรือว่าสิ่งนี้ไม่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของพวกเขาในฐานะแหล่งที่มา การเต้นรำ ท่าทาง อาหาร และการแสดงออกของภูมิภาคเป็นตัวอย่าง
แหล่งทางตรงและทางอ้อม
เกี่ยวกับตำแหน่งชั่วคราว เราสามารถจำแนกแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์เป็นแหล่งข้อมูลทางตรงและทางอ้อม สิ่งโดยตรงคือสิ่งที่สร้างขึ้นในระหว่างเหตุการณ์ที่ศึกษา ทางอ้อมคือวัสดุที่ผลิตโดยนักประวัติศาสตร์จากแหล่งโดยตรง
ตัวอย่างเช่น สมมติว่ามีการศึกษาประวัติศาสตร์เกี่ยวกับอาวุธที่ใช้ในสงครามโลกครั้งที่สอง:
- แหล่งที่มาโดยตรง: อาวุธใด ๆ ที่ใช้ในการต่อสู้
- แหล่งที่มาทางอ้อม: หนังสือที่เขียนโดยนักวิจัยคนอื่นในหัวข้อเดียวกันโดยใช้แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์อื่น
อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือแหล่งประวัติศาสตร์จะไม่มีทางตรงหรือทางอ้อมโดยเด็ดขาด ซึ่งจะแตกต่างกันไปตามหัวข้อการวิจัยที่จะดำเนินการ
ใช้ตัวอย่างสงครามโลกครั้งที่ 2 อีกครั้ง หากนักประวัติศาสตร์ต้องดำเนินการวิจัย ไม่ว่าจะเป็นประวัติศาสตร์การวิจัยสงครามโลกครั้งที่ 2 เมื่อเวลาผ่านไป หนังสือเล่มนี้จะเป็นแหล่งข้อมูล โดยตรง.
แหล่งที่มาโดยสมัครใจและไม่สมัครใจ
หมวดหมู่ที่สำคัญอีกประเภทหนึ่งเกี่ยวข้องกับวิธีคิดแบบอักษร เราแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:
- แหล่งที่มาโดยสมัครใจ: แหล่งที่ผลิตขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อเป็นวัตถุของการวิจัยทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่าง: อัตชีวประวัติของศิลปิน
- แหล่งที่มาโดยไม่สมัครใจ: แหล่งที่ผลิตขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์อื่นและเริ่มมีการศึกษาในภายหลัง ตัวอย่าง: ไดอารี่
แหล่งที่มาโดยไม่ได้ตั้งใจมักจะนำเสนอข้อมูลที่อาจไม่ได้นำเสนอในกรณีของ แหล่งที่มาโดยสมัครใจเนื่องจากไม่ได้เกิดจากคนที่คิดว่าจะทำการวิจัยอย่างละเอียดถี่ถ้วน ประวัติศาสตร์
นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำให้นักประวัติศาสตร์ของโรงเรียนแอนนาเลสให้สิทธิพิเศษเหนือแหล่งข้อมูลโดยสมัครใจหรือโดยเจตนา
โรงเรียนแอนนาเลสกับการขยายแหล่งประวัติศาสตร์
นิตยสาร Annales เขียนโดย มาร์ค โบลช และ Lucien Febvreนำความหมายและคำถามใหม่ๆ มาสู่การผลิตเชิงประวัติศาสตร์
ตั้งแต่พงศาวดารเป็นต้นมา นักประวัติศาสตร์เริ่มเข้าใจโลกใหม่ของแหล่งข้อมูลที่ต้องวิเคราะห์ สิ่งนี้เกิดขึ้นเช่นกันเพราะสาขาวิชาอื่นเริ่มถูกนำมาใช้เป็นตัวช่วยในกระบวนการวิจัยทางประวัติศาสตร์
ภูมิศาสตร์ ภาษาศาสตร์ และจิตวิทยาเป็นตัวอย่างของการวิเคราะห์ใหม่ๆ ที่ได้ดำเนินการเกี่ยวกับ ที่ผ่านมา เข้าใจภูมิ คำพูด และท่าทาง เป็นแหล่งสำคัญในการสร้างงานวิจัย ประวัติศาสตร์
หากแต่ก่อนเน้นเฉพาะเรื่องประวัติศาสตร์การเมืองและเน้นที่ผู้นำทางการเมืองที่ยิ่งใหญ่ ตอนนี้ "ประวัติศาสตร์ของคอมมอนส์" กลายเป็นเอกสิทธิ์ เพิ่มขอบเขตของความเป็นไปได้ที่สัมพันธ์กับแหล่งที่มา ประวัติศาสตร์
ด้วยวิธีนี้ วาระของผู้อยู่อาศัยทางตอนเหนือของปารานาในศตวรรษที่ 20 ถือเป็นแหล่งประวัติศาสตร์จากพงศาวดาร และคำที่เขาใช้เพื่ออ้างถึงลูกค้าซึ่งเป็นหัวข้อค้นหา
ดูเพิ่มเติม
- วัฒนธรรมทางวัตถุและวัตถุ
การอ้างอิงบรรณานุกรม
บาร์รอส, โฆเซ่ ดาซุนเซา. แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์: บทนำเกี่ยวกับการใช้เชิงประวัติศาสตร์ ประวัติความเป็นมาและความร่วมมือ, 2019, s.d. มีจำหน่ายใน: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. เข้าถึงเมื่อ: 04 ส.ค. 2022.
บาร์รอส, โฆเซ่ ดาซุนเซา. แหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์: การทบทวนแง่มุมที่สำคัญบางประการสำหรับการวิจัยทางประวัติศาสตร์ เมาส์ออน, น. 12, pp.129-159, พฤษภาคม-ส.ค. 2555. มีจำหน่ายใน: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. เข้าถึงเมื่อ: 04 ส.ค. 2022.
จานอตติ, มาเรีย เดอ ลูร์ด. หนังสือแหล่งประวัติศาสตร์เป็นแหล่งข้อมูล ใน: PINSKY, คาร์ลา บาสซาเนซี. แหล่งประวัติศาสตร์ เอ็ด เซาเปาโล: บริบท พ.ศ. 2548 หน้า 9-22.
- ประวัติศาสตร์คืออะไร?
- 15 คำถามศิลปะที่ตกอยู่ในศัตรู
- 5 แผนการสอนศิลปะระดับประถมศึกษา II
- ภาษา รหัส และเทคโนโลยี: Enem
- การรายงานประเภทข้อความ
- แผนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของ EF
- แผนการสอนทางไกล
- คำถามสังคมวิทยาศัตรู