ข้อความอธิบาย: มันคืออะไร องค์ประกอบ โครงสร้าง

เธ ข้อความอธิบาย ใช้เพื่อแนะนำ อภิปราย หรืออธิบายเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ มันเป็นเรื่องธรรมดามากในบริบททางวิชาการและโรงเรียน เช่น ในชั้นเรียน การบรรยาย การสัมภาษณ์ สัมมนา การป้องกันวิทยานิพนธ์ การประชุม ฯลฯ

ตามที่นักภาษาศาสตร์ Marcuschi ข้อความอธิบาย กำหนดค่าตัวเองเป็น a ประเภทข้อความ และเพิ่มคำบรรยาย การโต้แย้ง คำอธิบาย และคำสั่งห้าม เนื่องจากเป็นประเภท นั่นคือ โหมดข้อความ มันครอบคลุมความหลากหลายของ ประเภท ข้อความ.

อ่านด้วยนะ: การบรรยาย — ประเภทข้อความที่อุทิศให้กับการเล่าเรื่อง

บทสรุปของข้อความอธิบาย

• ข้อความอธิบายมีวัตถุประสงค์หลักในการนำเสนอแนวคิดหรือแนวคิด

• มักใช้ในโรงเรียนและสภาพแวดล้อมทางวิชาการผ่านชั้นเรียน สัมมนา การบรรยาย การสัมภาษณ์ ฯลฯ

• ข้อความอธิบายสามารถนำเสนอองค์ประกอบทางภาษาศาสตร์ต่อไปนี้ในองค์ประกอบ: แนวความคิด ความหมาย คำอธิบาย การเปรียบเทียบ ข้อมูล และการแจงนับ

• ในการเขียนข้อความอธิบาย จำเป็นต้องให้ความสนใจกับความรู้เดิมของผู้รับและเขียนให้ละเอียดด้วยภาษาที่สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย

บทเรียนวิดีโอเกี่ยวกับการจัดประเภทข้อความ: นิทรรศการ

อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)

ข้อความอธิบายคืออะไร?

ข้อความอธิบายเรียกว่าลำดับของข้อความ กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันถูกกำหนดโดยศัพท์ ด้านวากยสัมพันธ์ กาลกริยา ความสัมพันธ์เชิงตรรกะ หรือแม้แต่รูปแบบ นอกจากนี้ยังจัดประเภทเป็นข้อความ

ในองค์ประกอบที่ใช้งานได้จริง ข้อความอธิบาย หน้าที่หลักของมันคือการนำเสนอ เอ ธีมหรือความคิด จากการพรรณนา ข้อมูล การเปรียบเทียบ แนวความคิด (คำจำกัดความ) และในบางกรณี ข้อโต้แย้งในข้อความอธิบายเชิงโต้แย้งที่เรียกว่า

ตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของข้อความอธิบายคือประเภทชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียนวรรณคดี ครูนำเสนอชุดคุณลักษณะของโรงเรียนวรรณกรรมแห่งหนึ่งผ่านองค์ประกอบเปรียบเทียบ (“โรงเรียน X ใช้ประโยชน์จาก ความเป็นจริงในชีวิตประจำวัน ในขณะที่โรงเรียน Y ใช้องค์ประกอบเชิงสัญลักษณ์”) ข้อมูล (“โรงเรียนมีจุดเริ่มต้นเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 19”) และอื่นๆ คนอื่น.

อ่านด้วย: ข้อความโฆษณา — ข้อความที่มีวัตถุประสงค์เพื่อโฆษณาบางสิ่ง

คุณสมบัติของข้อความอธิบาย

ข้อความอธิบาย มีลักษณะเฉพาะโดยการเปิดเผยและปกป้องหัวข้อหรือแนวคิดเฉพาะต่อผู้รับ. ใช้กันอย่างแพร่หลายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและวิชาการ ข้อความอธิบายอาจนำเสนอรูปแบบบางอย่างในองค์ประกอบ ตัวอย่างเช่น สัมมนา เป็นข้อความอธิบายที่แตกต่างจากการสัมภาษณ์หรือรายงาน

อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไป ตำราอธิบาย มีภาษาที่ถือว่าเป็นกลางนั่นคือไม่มีตัวตนในบุคคลที่สาม การสื่อสารจะต้องชัดเจนและเข้าถึงได้สำหรับกลุ่มเป้าหมาย

É การมีอยู่ทั่วไปของ คำอธิบาย ในข้อความอธิบาย. ช่วยให้รายละเอียดหรือเน้นหัวข้อภายในการสนทนา ในข้อความอธิบายเชิงโต้แย้ง ตามชื่อที่สื่อถึง โฟกัสอยู่ที่การสร้างข้อโต้แย้งเพื่อโน้มน้าวผู้ฟัง

องค์ประกอบและโครงสร้างของข้อความอธิบาย

ข้อความอธิบายใช้แหล่งข้อมูลทางภาษาที่สำคัญบางอย่างในการสร้าง แนวความคิด ความหมาย คำอธิบาย การเปรียบเทียบ ข้อมูล และการแจงนับ

• แนวความคิด: ประกอบด้วยการนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อหรือเรื่องที่กำหนด

• คำนิยาม: กระบวนการกำหนดขอบเขตของธีม กำหนดขอบเขตอย่างเป็นกลาง และกำหนดความหมาย

• คำอธิบาย: คือการวิเคราะห์อย่างละเอียดและละเอียดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

• การเปรียบเทียบ: ความแตกต่างระหว่างแนวคิดตั้งแต่สองแนวคิดขึ้นไปเพื่อชี้แจงและเน้นถึงความขัดแย้งหรือแม้แต่การประมาณ หากมี

• ข้อมูล: เป็นชุดคำสั่งที่สามารถเพิ่มเนื้อหาลงในธีมได้

• การแจงนับ: การทำรายการอย่างละเอียดหรือจัดกลุ่มรายการพร้อมคำอธิบายหรือการแยกการสอนสำหรับแนวทางแยกสำหรับแต่ละรายการ

องค์ประกอบของข้อความอธิบายจึงขึ้นอยู่กับทรัพยากรที่จะมีอยู่ในการก่อสร้าง ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ขึ้นอยู่กับประเภทข้อความ (สัมมนา สัมภาษณ์ ชั้นเรียน ฯลฯ) องค์ประกอบบางอย่างจะครองตำแหน่งที่โดดเด่นไม่มากก็น้อย

อ่านด้วย: ข้อความอธิบาย — ข้อความที่พยายามแสดงความประทับใจหรือภาพเหมือน (ผ่านการเขียน) ของบางสิ่ง

ข้อความอธิบายทำอย่างไร?

ก่อนเริ่มเขียนข้อความจำเป็นต้องมีข้อมูลพื้นฐาน ตั้งแต่เริ่มต้น สิ่งสำคัญคือต้องรู้เกี่ยวกับผู้รับของคุณr นั่นคือผู้ชมที่จะติดตามนิทรรศการของคุณ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่าผู้ฟังใช้ภาษาใดหรือแม้แต่ความรู้เดิมที่ผู้ฟังมี

ตัวอย่างเช่น ในการบรรยายเกี่ยวกับแบบจำลองเศรษฐกิจของเคนส์ จำเป็นต้องคำนึงถึงสิ่งที่รู้อยู่แล้วและสิ่งที่ยังไม่ทราบในหัวข้อนั้นด้วย ดังนั้น จำเป็นต้องมีการสอบสวนเกี่ยวกับสถาบัน นักศึกษา และข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

จากนั้น เมื่อรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้รับของคุณ the ขั้นตอนการเตรียมนิทรรศการ. สิ่งนี้ต้องการการศึกษาและการวิจัย ในนิทรรศการ ผู้รับรู้เรื่องนี้เป็นสิ่งสำคัญ และในขณะเดียวกันก็สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ ดังนั้นการวิจัยและการศึกษาควรมุ่งจากความรู้พื้นฐานและความรู้เบื้องต้นไปจนถึงข้อมูลและข้อมูลที่ผู้ฟังไม่ค่อยรู้จัก

ในระหว่างขั้นตอนการเขียน ขอแนะนำให้ใช้ความระมัดระวังกับภาษา. อย่าสับสนเพราะประชาชนอาจไม่สนใจ เป็นเรื่องปกติที่นิทรรศการจะเริ่มต้นด้วยข้อมูลพื้นฐานและข้อมูลเบื้องต้น และค่อยๆ คืบหน้าไปสู่สิ่งที่ซับซ้อนและใหม่กว่า

ในตำราทฤษฎี เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่มีตัวอย่างหรือคำอธิบายประกอบประกอบอยู่ด้วย ปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจถึงการเปิดรับและผู้รับไม่เสียดอกเบี้ยเพราะไม่เข้าใจ หัวข้อ.

ตัวอย่างข้อความอธิบาย

กรณีศึกษา — ผู้ป่วยในการบำบัด ผู้ป่วย A. ค. นำเสนอข้อขัดแย้งบางประการเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว เพื่อน และแฟนในช่วงแรก เธอรายงานความไม่พอใจในความสัมพันธ์ และตามความเห็นของฟรอยด์ อุดมคติของอัตตาได้ถูกสร้างขึ้น - แบบอย่างที่มีคุณธรรมและสมบูรณ์แบบ สืบทอดมาจากพ่อแม่ของเธอ - ซึ่งผู้ป่วยเริ่มมองหาในกลุ่มเพื่อนของเธอในพ่อแม่ของเธอและส่วนใหญ่ในตัวเธอ แฟน. การร้องเรียนหลักเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งหลายครั้งและเรียกร้องให้มีการสมรสกับคู่ครอง ท่ามกลางองค์ประกอบที่นำเสนอ การวิพากษ์วิจารณ์ถึงท่าทีที่ประชดประชันและบางครั้งก็ระเบิดออกมาของเพื่อนนั้นโดดเด่น นอกจากนี้ยังมีการรายงานข้อผิดพลาดของแฟนหนุ่มอย่างต่อเนื่อง เธอเรียกร้องจากคู่รักของเธอว่า "บางสิ่งที่โรแมนติกและอัตถิภาวนิยมมากกว่า" การเปรียบเทียบนี้อิงจากความรู้ของผู้ป่วยเกี่ยวกับชุดนักวิชาการอัตถิภาวนิยม เช่น ฌอง-ปอล ซาร์ตร์ ในฐานะเป้าหมายการรักษา จำเป็นต้องทำงานเกี่ยวกับแนวความคิดในอุดมคติของผู้ป่วย เพราะเมื่อนั้นเธอเท่านั้นที่จะสามารถหลบหนีการค้นหาวิชาที่ "สมบูรณ์แบบและมีคุณธรรมที่มากเกินไป" วิธีการเชื่อมโยงแบบเสรีเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการสร้างการรับรู้เหล่านี้

เธ ข้อความข้างบนคือ กรณีศึกษาการรักษา. ในนั้นความต้องการความช่วยเหลือที่เกิดจากความทุกข์ทางจิตของผู้ป่วยถูกเปิดเผย ข้อความเสนอให้นำข้อมูลและข้อมูลจากประเด็นหลักที่ทำงานในเซสชั่นนั่นคือทุกอย่างที่พูดโดยหัวเรื่องที่ต้องการการสนับสนุน นักบำบัดโรคสามารถพัฒนาเป้าหมายหรือแผนการรักษาได้จากองค์ประกอบที่เปิดเผย

ความหมายของคำพูด การแสดงความคิดที่เปิดเผยต่อสาธารณะ กลอนสดหรือเขียนล่วงหน้าเพื่อจุดประสงค์นี้ สวดมนต์พูด วิธีแสดงออกทางคำพูดของเขาเอง: คำพูดของเขาวุ่นวาย ชุดประโยคและคำพูดที่แสดงพฤติกรรมหรือการกระทำเฉพาะของกลุ่ม อุดมการณ์ หัวเรื่อง ฯลฯ: วาทกรรมทางศาสนา [ภาษาศาสตร์] หน่วยของภาษาที่ยาวกว่าประโยค พูด [ภาษาศาสตร์] การแสดงออกใด ๆ ของภาษา การแสดงออกของมัน (ปากเปล่าหรือเขียน) โดยคำนึงถึงช่วงเวลาและบริบทที่แทรกอยู่ [ภาษาศาสตร์] ภาษาพูดในขณะนี้ตามที่ผู้ที่ใช้มันใช้ [ยอดนิยม] คำพูดที่ยาวและน่าเบื่อ มักจะมาจากคนที่อยากจะถ่ายทอดคำสอน เป็นบทเรียนเรื่องศีลธรรม ไม่มีใครสามารถยืนหยัดกับคำพูดทางศีลธรรมของคุณได้อีกต่อไป! มีจำหน่ายใน

เธ ตัวอย่างด้านบนเป็นรายการพจนานุกรม และเป็นหนึ่งในประเภทที่เราสามารถหานิทรรศการได้ วัตถุประสงค์ของรายการคือเพื่อแจ้ง อธิบาย และนำเสนอคำศัพท์หรือสำนวนบางอย่างแก่ผู้อ่าน

โดย Rafael Camargo de Oliveira
ครูเขียน